应用文学习计划300字
2011 2012第二学期下半学期应用文写作学习计划 2012年上半学期学习应用文写作半年 来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。 为了进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文 写作知识的海洋。我结合自身学习情况, 深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。了解应用文写作基础知识, 包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 1.以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期 2.养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。 3.一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。 12月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结 构、语言。学习每种文种的格 式、写作要求、内容、语言、排版要求。周一至周五: 晚上 8:00~9:00 看书,9:00~9:30 与舍友讨论学习、巩 固、总结。周末:早上9:00~11:00 看书,下午3:00~5: 00 练习写作,晚上8:00~9:30 看应用 作水平。周一至周五:晚上8:00~9:00 看书复习,查 漏补缺。 周末:早上9:00~11:00 基础 知识复习,下午3:00~5:00 不懂的地方进行强化学习、 巩固,晚上8:00~10:00 看应用文 再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我 相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。清远职业技术学院11 食品班 一二年十一月二十七日篇二:应用文文员自我介绍,倡议书,学习计划格式 低碳生活,从我做起”倡议书敬爱的 老师们,亲爱的同学们:“低碳生活”就是指生活作息时所耗 用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。 “低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。我们作为新一代 的大学生,理应在推进低碳减排,践行绿色生活的活动中贡献力量,为此我们发出“低碳生 一、珍惜每一滴水。喝水时,喝多少,接多少,不用学校里的净化水刷洗水杯。尽量节 二、节约每一度电。在自然光照较好时,尽量少用照明灯具。要做到随手关闭电灯、电 三、节约每一张纸。提倡双面打印,双面用纸;利用洁净的废纸做草稿纸,减少纸张消 四、爱护花草树木。不采摘、不践踏一花一草一木;不乱丢废弃物,随手捡拾垃圾,维 五、少用或不用塑料袋,尽量不使用木筷、纸杯、纸巾等一次性用品。 六、少开机动车,多骑自行车;室内,少开电扇,多通风;在家少开空调,为节能减排 七、亲近大自然,多参加植树造林活动,在教室、家中,多养几 盆花。 八、发扬勤俭节约传统美德。杜绝浪费现象。一个倡议,一种承诺,一份责任。敬爱的老师们,亲爱的同学们,让我 们全体师生立刻 行动起来,从现在做起,从身边小事做起。营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围,努力 建设资源节约型和环境优化型校园,为实现全社会和谐发展作出贡献吧! 2015 年学期学习计划 转眼间我的大学生活 已经过去了三分之一,犹记刚刚报到时的羞涩和傻气,怀念 骄阳下 军训时的无奈、辛苦和幸福。我觉得读大学,应该掌握七项学习:学好自修之道、基本知识实践贯通、兴趣培养、积 极主动、掌握时间、为人处事。要从思考中确立自我,从学习中寻求真理,从交流中锻炼表 达,从交友中品味成熟,从实践中懂得价值,从兴趣中攫取快乐,从追求中获得力量。 学习目的:。最主要的是要学 上一所好的大学,那么我们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足,或者 一:主要学习目标明确学习目标,打好一定的语言基础。争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的 专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。 做学习计划来自我敦促,自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、 反思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能 1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提 高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。 3.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。 5.培养良好的学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。我认为,关键是积极的学习、主 动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说: 学为立世之本,学可以立德,学可以增智,学可以致用。学习是成就事业的基础,是人生的出发点,也是人生的极致。 在这世间,任何事都讲究 公平,公平,人心就平,心平了就和,和谐安乐由之生焉。学习也是如此,你爱它,它也会 回馈于你。希望能在这一学期的课余时间多出去找些与 自己专业挂钩的工作,实践出自己不会的地 方,到课堂上补空缺,让自己以后的工作更加得心应手!面试办公室文员自我介绍尊敬的各位面试官: 你们好! xxx,毕业于广西柳州师范高等专科学校语文教育专业。我是一个性格开朗、大方, 工作认真负责,上进心强,有较强的团队沟通意识和职业操守,能吃苦耐劳。我能够熟练的 运用microsofoffice如:word、excelpowerpoint 文员这份工作具备胜任这份工作的能力,我会给公司带来更多的期望,只要公司与我双 方都觉得我在公司运营中发挥作用,在不断成长成熟在公司实现预期目标中作出贡献,我乐 将要踏上另一个生旅程,我会努力完善自己,提高自己,在热爱的事业中奉献自己的光和 热,如果我有机会获得公司的认可,成篇三:个人学习计划应用文作业个人学习计划 社会在前进,科技在发展,知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器, 随着知识经济时代的来临,人们面对不断出现的新知识、新技术,只有不断学习,才能跟上 生活、工作和时代的节奏。学习企业管理,是为了不断更新自己的知识层次,提高自己的综 合素质,为更好的服务于社会打下坚实的基础。为了学好这门课程,特制订如下学习计划: 1、周一至周五,每天晚上7:30—9:00学习一个半小时。 3、每天利用上网学习3小时。 自学为主,函授为辅,遇到疑难问题及时和带教老师沟通或上网查相关资料。 我要全面理解所学的内容,上课认真听老师讲解,充分利用电大网上课堂,进行在线学 习,平时把理解不了的问题及时跟老师和同学沟通,提高自己的学习能力。在学习过程中利 用有限的时间学习更多的知识。平是积极参加多媒体教学,认真完成课后作业,做好课后复习和考试工作。 1、每天坚持上网学习2小时以上。 1、循序渐进,持之以恒的原则。按照课程要求,由浅入深系统的进行学习。 3、融会贯通,学以致用的原则。通过电大的学习来不断丰富工作经验,提高自己的业务 水平。真正做到思想上有明显提高,作风上有明显改变,工作上有明显推进。2015 2016 第一学期经济应用文写作学 习计划 因为在此之前,从未学过经济应用文写作。对这门 课没有多少了解,但是学好这门课程, 对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。所以想要学好这门课程,进一步提高 应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。经小组会议讨论,结合小组成员学习情况, 1、了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每。种文种的格式、 2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平 1、以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期 复习巩固。10 2、养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。 3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨,解决学习方面的问题。 4、一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。 月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格 式、写作要求、内容、语言、排版要求。周一至周五: 晚上 8:00~9:00 看书,9:00~9:30 小组之间讨论学习、 巩固、总结。 周末:早上9:00~11:00 看书,下午3:00~5: 00 练习写作,晚上8:00~9:30 看应用 文写作模版对比学习。10 月份:深入学习《应用文写作》 内容,全面提高应用文写 作水平。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书复习,查漏补缺。 末:早上9:00~11:00基础 知识复习,下午3:00~5:00 不懂的地方进行强化学习、 巩固,晚上8:00~10:00 看应用文 再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我 相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高11 我的应用文写作水平。篇五:常见 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。受信者和写信者均可是个人或单位。感谢 可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社、电台。 〔格式内容〕 :标题:空一行正中写“感谢信”三字;顶格写被感 谢的单位名称或个人姓名、称 呼,后加冒号;正文:写感谢的内容,叙述先进事迹, 赞扬好的品德作风以及产生的效果; 结尾:写表示感谢、敬意的话;署名:写单位名称 或个人姓名、日期。感谢信要求把被 感谢对象的人物、事件准确精当地叙述出来,评价要恰 当,文字要精炼,感情要真诚、朴素。 称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。 问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康” 等。独立成段,不可直接接下文。否则, 就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。正文。 这是信的主体,可以分为若干段来书写。 祝颂语。以最 12 一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置 来进行书 写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和 强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一 种尊重。是古代书信“抬头”传统 的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何 处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。具名和日期。写信人的 姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要 写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿、父、你的朋友等。再下一 1书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信标题:一般情况下,书信无标题(发表的书信可 根据书信的内容或主旨写上标题。) 13文:第二行空两格写正文。转行,顶格写。如果内容较多, 可以分段。 结尾:结尾要写祝愿或表示敬意的话,“祝”“此 致”等词语可以接正文写,也可以另 署名和日期:在信文的右下方,分两行写。前一行署名,后一行写日期。署名的前面, 础上根据来信内容写回信填写标准信封 在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。 在收信地区邮政编码的下方,写收信人的详细地址 或所在单位的详细名称。 在收信人地址或单位名称的下方, 居中位置写收信人的姓名。 在收信人姓名的右下方,写寄 信人的详细地址和姓名。 在信封右下角的小方格内写寄信 人的地区的邮政编码。 请假条是请求准假不参加某项工作、学习、活动的文书。〔格式内容〕 3.请假原因。4.请假起止时间。 5.留言条14 留言条是指找人没有找到,又没有时间等候,只能留给对方一个简短而明了的条据。 格式:留言条的格式也分三部 分:称呼、正文、署名和日期。 称呼要顶格写,条子留给 谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文,简单明了的 把你要给对方说的事情写清楚。 第一行正中简写“启示”二字,另起一行顶格写称呼,另起一行开头空两格写问候语, 借条的主要内容包括:债权人姓名、借款金额(本外币)、利息计算、还款时间、违约(延 迟偿还)罚金、纠纷处理方式,以及债务人姓名、借款日期等要件。格式,一般来说只要具 备贷款人姓名(最好有身份证号码)、借款人姓名(最好有身份证号码)、借款金额(币种)、 利息计算方法、还款日期、还款延迟的罚金、以及发生纠纷时的解决方式等就行了。八种常见应用文格式 夫子 纸第一行顶格写,后面加冒号。(2)正文。第二行空两格15 写起,转行顶格。可有若干段落。 (3)结尾。正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语, 否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进 步”等祝颂语。(4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5)日期。写在署名下一行,靠 右边写上年月日。请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要 客气有礼貌。另外,还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的 姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。 发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信,还要写清发信人姓名。2.启事启事的写 法是:第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。第二行空两格起,写启事内容。末尾右下 方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系办法等。有 些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。3.通知通知的 应用文写作课程教学的根本目的是提升学生的写作能力,促进其今后职业生涯的发展。本文是小编为大家整理的应用 文写作的学习计划范文,仅供参考。 自从xx年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指 导和帮助下,已初步对常用的应用文有一定了解。 新学期由于学校组织参加省电脑应用文写作技能竞赛,老师对进一步提高应用文写作水平提出了新的要求。为此, 我结合自身学习情况,特制订下列学习计划: 深入学习《应用文写作基础》内容,全面提高应用文写作水平,争取比赛中取得优异成绩。 1.了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。 2.学习行政公文通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见传播应用文消息、广播稿、演讲稿 事务应用文证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、 建议书、申请书、计划、总结、会议纪要礼仪应用文欢迎 词、欢送词、开幕词、祝词三大方面,学习每种文种的格式、 写作要求、内容、语言、排版要求。 17 以自学为主,老师指导为辅。养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。 完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会及时结合当前情况,做出调整。一星期一小结、二星期一 大结,总结经验,找出自身不足积极改正。 我相信"有志者事竟成",通过我的努力,我一定可以提高应用文写作水平,最后取得比赛的胜利。 因为在此之前,从未学过经济应用文写作。对这门课没有多少了解,但是学好这门课程,对以后无论是学习上还是 工作上都必定有很大的帮助。所以想要学好这门课程,进一 步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。经 小组会议讨论,结合小组成员学习情况,时间安排,现制定 计划如下: 1、了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每。种文种的格式、写作要求、内容、语言、排 版要求。 18 2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平 1、以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期复习巩固。 2、养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。 3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨,解决学习方面的问题。 4、一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。 月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、 排版要求。 周一至周五:晚上8:00~9:00 看书,9:00~9:30 周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00 练习 写作,晚上 8:00~9:30 看应用文写作模版对比学习。 10 月份:深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写 周一至周五:晚上8:00~9:00看书复习,查漏补缺。 19末:早上 9:00~11:00 基础知识复习,下午 3:00~5:00 懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:00~10:00 看应用 文写作模版、练习写作。 的山,没有比脚更长的路,我相信"有志者,事竟成",通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作 水平。 应用文文种繁多,应用广泛,无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书,还是人们在日常生活、学 习、工作中撰写的事物类文书,其根本目的都是为了处理或 解决实际问题,都具有实用价值。都是为实现一定的目的而 应用文书为实现一定的目的而写,强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。 时间性强,讲求及时20 格式固定,书写规范。各种文体都有特定的适200 正因为应用写作的以上特点,它的实用性不言而喻。而且,我们两年后就要步向各自的工作岗位了,当我们打入工 作岗位后,各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会 用到。通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良 好的基础。 在这个学期,学习了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。正如课程名字一样,因为是应用文写作,课程的针 对性就比较强,而且也很实用。没上这课之前,如果提起应 用文,我的大脑会几乎一片空白,仔细200 想想,也许会想 到,小时候写的请教条,但也仅限于此了,现在想想真是学 到了很多,了解了各种应用文的格式,语言,注意的事项, 以及用途,我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重 要,也使得我们以后写 2011 2012第二学期下半学期应用文写作学习计划 2012年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮 助下,已初步对常用应用文有一定的了解。 为了进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识21 的海洋。我结合自身学习情况,时间安排,现制定计划如下: 深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。 学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。 1.以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期复习巩固。 2.养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通, 3.一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。 12月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结 构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、 排版要求。 周一至周五:晚上8:00~9:00看书,9:00~9:30 周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00 练习写 作,晚上8:00~9:30 看应用文写作模版对比学习。 月份:深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文22 周一至周五:晚上8:00~9:00看书复习,查漏补缺。 末:早上9:00~11:00 基础知识复习,下午 3:00~5:00 懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:00~10:00 看应用 文写作模版、练习写作。 再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我相信“有志者,事竟成”,通过 我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。 清远职业技术学院11食品班