作文鼓励性评语精选
2020-10-12 08:45:01
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学生写作文除了在乎作文的成绩,跟着在乎的可能就是教师对作文的评语吧。下面是学习啦小编为您分享的作文鼓励性评语精选,希望对您有帮助!
作文鼓励性评语精选 1. 本文是一篇叙事的。事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和情趣。 2. 这篇文章作者构思新颖独特,从 窗外 山外 海外 到 心外 ,层层深入,从小到大,从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用 但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂! 一句,更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。 3. 这是一篇叙事文章,作者借助爸爸的口,给我们介绍了的由来,以及作者的决心要像屈原那样,做一个爱国的人。文章语言通顺流畅,如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动,好好描写一番,会更好。 4. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同,作者有自己独特的想法,作者认为屈原是懦怯的,他的牺牲是不值得的,想法独特,构思新颖,能够引起读者的阅读。文章论述语言有理有据,富有文采。 5. 小作者走出课堂关注生活,以独特的视角写出自己在中的感想。其语言清新活泼流畅,包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文,一个可爱的儿童形象跃然纸上。 6. 这是一篇记叙文,作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出 包粽子 ,开门见山,引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗,给文章增添了文采。 7. 这是一篇描写的文章,读着你的文章让老师特别感动,感动于爸爸对于奶奶的怀念,感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅,较为生动,是一篇不错的习作。 8. 这是叙事文章,作者采用了叙事和抒情相结合的方法,抒发了作者对革命前辈英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然,句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。 9. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景,文章内容充实,语言简洁凝练,对景物的描写尤为精妙,勾勒出一幅意境优美的竹林美景,文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界, 那一缕悠扬而深邃的声音,就这样贯穿了我的整个童年,也贯穿了我的整个人生。 引起读者对人生的思索。 10. 这篇文章小作者运用朴实的语言,向我们介绍了名字的来历。文章结构完整,层次分明,语言流畅,叙述具体全面。让人觉小作者一定是个酷爱读书,知识储存量大的孩子。 11. 习作不注意语言的精炼,如 今天是八月十五,是传统的,今天妈妈很早就起床了 一句话中出现了两次 今天 ,第二个 今天 可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用,如说的话都没用引号。 12. 这篇文章语言优美,通俗易懂,引用大量描写明月的诗句,表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。是一篇不错的习作。 13. 这是一篇,作者通过喜欢姐姐的文章,从而感受她的生活状况及思想,文章多次点题,直接表达 我喜欢 这一主题。文章语言富有诗意,娓娓道来,很有感染力。其中 问章 应为 文章 。 14. 这是一篇叙事文章,作者借助爸爸的口,给我们介绍了的由来,以及作者的决心要像屈原那样,做一个爱国的人。文章语言通顺流畅,如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动,好好描写一番,会更好。 15. 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。 16. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。 17. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。 18. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。 19. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。 20. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。 21. 景物描写传神逼真,遣词贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 22. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。 23. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。 24. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓 相由人生 。 25. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 26. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 27. 内容 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。 28. 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。 29. 详略安排不当,主次不够分明。 30. 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。 作文鼓励性评语推荐 1. 开头直奔主题,也是一种写法. 2. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 3. 反问句开头,吸引读者. 4. 开头直奔主题,让人一目了然. 5. 开头点题,用词很吸引人. 6. 场面和气氛描写为文章增色不少; 7. 对精彩地方进行简单描述;点面结合 8. 简单介绍情况,自然过渡到下一段; 9. 情境描写调动起悬念; 10. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动. 11. 简要叙述前因,进行铺垫. 12. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写. 13. 将 改成 更合适些, 14. 自然承上启下,细节描写突出人质,令人感动. 15. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 16. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 17. 外形描写十分有趣,突出了 的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 18. 用了列数字,举例子的方法,很形象. 19. 过渡自然,每一段交待得很清楚. 20. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. 作文鼓励性评语 1. 语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。 2. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。 3. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。 4. 语言活泼,风趣,令人忍俊不禁。 5. 行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。 6. 语言基本通顺,偶有不畅。 7. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。 8. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。作文开头: 9. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要 10. 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生 的印象。作文鼓励性评语精选相关文章:1.2.3.4.5.阅读剩余内容