掌握半命题作文特点可编辑doc

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掌握半命题作文特点写出你的优势来年中考半命题作文回顾及写作指导河南魏得强命题特点调查大部分学生他们最喜欢写的作文题型是半命题作文。由于半命题作文处在“命”与“非命”“限制”与“非限制”之间对于考生来说这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多它只限定了一个写作范围而把选材、立意、结构的自由留给了考生。年中考作文命题中半命题作文继续保持强势状态。在笔者搜集的一百道试题中半命题作文刚好占到了道。其命题形式可以分为以下几种：．留前半题：如《来了》（年河北题）、《给了我》（年山东东营题）、《让我陶醉》（年甘肃兰州题）．留后半题：如《爱是》（年重庆题）、《不该丢失的》（年山东临沂题）、《不会变的是》（年安徽省题）．留中间部分：如《一件的事》（年浙江东阳题）、《听听的声音》（年四川成都题）、《洒进的雨》（年四川自贡题）、《你的让我记住了你》（年湖南长沙题）。半命题作文的另一个命题特点是大多给学生以提示使学生减轻审题难度减少跑题的几率。如年浙江金华半命题作文《那一天我了》前面的提示语是：生活的长河流过岁月的原野．春阳和煦夏风清凉秋色绚丽冬雨凄冷。蓦然回首总会发现有过许多的人和事成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。像这样考生依据提示语进行补题和选材很容易写出富有真实情感的文章来。写作指导通过对半命题作文题目特点的了解我们知道想要写好此类作文关键是要根据所选材料拟一个完整、恰当的题目。那么怎样才能拟好半命题作文的题目呢？可以从以下几个方面着手。一、要仔细看清题中的要求。要仔细审题看清题目要求注意题目所提供的选择范围和提示的情境抓住关键信息进行拟题。有的对文体有限制如《第一次》（年福建三明题）是让写一篇叙事的记叙文的《呼唤》（年四川泸州题）中有“记叙内容具体有真情实感议论有理有据”的要求所以既可以写成记叙文又可以写成议论文有的对内容有限制如《我读》（年江西题）要求横线上填写一本书的书名就不能写“我读大自然”“我读父亲的心”之类的文章了。二、要尽力调动自己的生活积累。半命题作文最能够让同学们有话可说能够发挥自己的优势进行写作。所以在补题时要考虑到自己的生活实际要积极调动自己的生活积累选择最真实、最能展示个性的材料并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。如甘肃兰州题《让我陶醉》补写内容时就要抓住自己的特长来写。如果你对音乐有爱好不妨就写“音乐让我陶醉”如果你对足球有很深的了解就写“足球让我陶醉”如果你爱读书就写“读书让我陶醉”而你对父母之爱感受颇深就可以写“母爱让我陶醉”了。总之写熟悉的生活才能写出真实和情感来。三、要使材料和中心新颖力避雷同。学生生活丰富多彩但大多数同学容易写出相同的内容来造成作文雷同。所以在符合要求、切中题旨的前提下我们还应避俗求新题文相符让人读后能为之一震。造成雷同的一个原因是不进行深入思考根据提示语匆匆补题。如湖北黄冈半命题作文《我多想》要求中给的有提示：结合个人生活经历将题目补充完整例如：唱、妈妈、看世博、飞上月球等。大部分同学就根据提示语写了“我多想唱”“我多想妈妈”“我多想看世博”“我多想飞上月球”偏偏没有看到要求中的“等”字。因为写这些材料的同学太多造成千人一面现象让阅卷老师感到审美上的疲劳。如果能够避开这几个词语进行补题的话写自己独有的体验就会给人耳目一新的感觉。如写关心弱势群体可以补题为“我多想温暖你”“我多想走近你”等如写纵情山水浏览祖国的名山大川可以写“我多想登上山顶”“我多想走进你的怀抱黄山”等如果写幻想类就可以避开月球写“我多想梦回唐朝”等。四、要从小处拟题写出细节。不少同学补题时不注重细节的考虑补题过于宽泛往往补完题后才去想写些什么。造成写作内容空洞或难以下笔。如年河南省考题《我身边的》有同学补题为“我身边的同学”“我身边的大自然”“我身边的水资源”等题目这么大写出来的文章也会是大而空的。如果做到了以小见大补写出“我身边的微笑”“我身边的唠叨”“我身边的一本书”就可以写出细节写出精彩来了。总之半命题作文是一种具有较强生命力的作文题型我们在平时的作文中要多进行审题方面的发散思维训练力争做到以上几点的要求。中考展台年江西省作文题：“我读??”要求：在横线上填上一本书的书名将题目补充完整文体不限诗歌除外??不少于字。我读《鲁滨孙漂流记》一考生读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后一个高大的形象时时浮现在我的眼前他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力永不放弃的精神实现了自己航海的梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活厌恶那庸庸碌碌的人生从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难对于他也更具有挑战性。风暴海啸全船除鲁滨孙无一幸免真正的生存挑战才刚刚开始。流落孤岛他为了找到合适的住所在岸上跑了一整天在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷里面再打上几根木桩来挂吊床。但只过了十几天突然发生塌方。鲁滨孙并没有气馁他不但把落下来的松土运出去还装了天花板下面用柱子支撑起来免得再次出现塌方的灾难。永不放弃鲁滨孙奠定了生活的基础。一次鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳竟然长出绿色的茎干不久长出了几十个穗头这真是老天的恩惠。从此鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验以得到更多的粮食。慢慢地鲁滨孙成了种田高手。知道什么时候下种现在他知道一年四季播种两次收获两次。永不放弃鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡鲁滨孙又花费了数年的时间无数的心血。光砍树就是数月但由于事先没有考虑周全船离海边太远他怎么也无法让船下水。数年的心血白花了一切希望都破灭了。直到星期五的出现这个希望才重新升起。鲁滨孙是个伟大的人坚毅的人孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了年。他敢于同恶劣的环境作斗争勤奋劳动把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己成就了一番不平凡的事业。这本书教会我只有坚持才能胜利只有实干才能取得成功实干比信念更重要。我的人生也会随着这本书而起航在人生的航海中勇敢前进永不放弃！点评江西省的半命题作文分明就是让考生写一篇读后感。作者从自己熟悉的课外名著中选材写作起来得心应手。文章选取了鲁滨孙荒岛生活的几个片段在引用的同时进行议论抒情中心突出。然后联系自己生活实际点明了中心。中考展台年河北省题目：来了要求：把题目补充完整有真情实感力求有创意不得套用抄袭文体自定不少于字（写成诗歌不少于行）。曹操来了一考生曹操从舞台上走来。一张白脸一双三角眼被人称为乱世之奸雄他奸诈、凶狠他的名言是：“宁叫天下人负我我不负天下人”。可是当我们拨开艺术创作的迷雾一个真实的曹操向我们走来。东汉末天下乱群雄起。风烟中英雄谁数？他出身官宦年轻时期的曹操机智警敏有随机权衡应变的能力而且任性好侠。二十岁举孝廉入洛阳做官。洛阳是皇亲贵势聚居之地很难治理。曹操一到职就申明禁令、严肃法纪“有犯禁者皆棒杀之”之后“京师敛迹无敢犯者”。董卓当权败坏纲纪。是他夜带七星宝刀只身行刺当年易水河畔“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”的悲歌响起他的勇不下当年荆轲。行刺事败他临机应变以献刀为由骗过董卓最终星夜离京。“破黄巾灭袁绍平袁术诛吕布败张鲁收刘表。挟天子以令诸侯”“酾酒临江横槊赋诗”无不表现出他广阔的胸襟和豪迈的情怀。问当世英雄谁数？非他莫数。他不仅是政治家、军事家他还集勇武、谋略、才气于一身。开创建安风骨他的诗歌朴质悲凉气韵沉雄。你看诗人曹操来了。“青青子衿悠悠我心……山不厌高海不厌深。周公吐哺天下归心”体现出他广阔的胸怀和诗人的情怀“秋风萧瑟洪波涌起日月之行若出其中星汉灿烂若出其里”气势磅礴映衬出诗人包藏宇宙、吞吐日月的阔大胸怀“老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已”表达出诗人对人生及事业的看法这是诗人贯彻终生的积极进取精神的真实表白。透过历史的云烟我们对曹操越来越了解随着河南安阳曹操墓的进一步开掘一个真实的曹操正向我们走来。点评这篇半命题作文作者首先抓住了自己熟悉的语文积累显示了不凡的语文素养。作者对曹操的了解让人佩服历史知识如数家珍诗词引用恰当自然。另外作者在补题时充分考虑到了实效性这篇作文写作的时间正是河南安阳曹操墓发掘的时间大街小巷报刊电视又一轮曹操热兴起来的确是“曹操来了”。历史人物和热点相结合的选材方法使这篇文章显得新颖独到富有特色。联系方式：河南省漯河市泰山路育才学校魏得强邮编QQ