作文范文之蝙蝠的启发的作文600字

篇一：从老鹰再生中得到的启示600 字作文精选作文:从老鹰再生中得到的启示600 字作文 大家都知道，老鹰是世界是寿命最长的鸟类，它可以活 70 岁。要活 这么长的时间，它在 40 岁时必须做出艰难的决定。 当老鹰活到 40 岁时，它的爪子开始老化，无法有效的捕抓猎物。它的喙变得有长 又弯，几乎碰到胸脯。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得 又浓又厚，使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过十 分痛苦的更新过程。 这个过程长达 150 天，它必须和努力地飞到山 顶，在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击 打岩石，直到全脱落，然后静静的等新的喙长出来。它再用新喙把 指甲一根一根地拔出来。当新的指甲长出来，它便把羽毛一根根地 拔掉。5 个月后，新羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，它就可以再活 30 年了。 老鹰再生是个痛苦的过程，为了延长生命，它必须这样做。 现在我们正在进行城乡环境综合治理，最难治理的就是我们生活中 的种种陋习，它阻碍着我们自身和社会的发展的，就拿我们小学生 来说吧，在我们身上的陋习如：浪费水?电?纸和粮；打架?骂人?不 礼貌；上网吧?玩游戏；乱涂乱画，不爱护公物；走路看书，闯红灯； 娇气?依赖性强；乱扔垃圾?乱吐痰；贪玩?不认真完成作业；不尊老 爱幼，不尊敬师长；搞恶作剧；吃三无小食品；上课注意力不集中 等。从老鹰再生的过程中，我体会到了：生命是个不断更新的过程。 老鹰经过痛苦重获新生，而我们不也应该在日常生活中不断的努力， 抛弃限制阻碍我们发展的陋习，既然老鹰能做到，我们更能做到， 因为我们的蜕变是一种灵魂的洗礼，是从一个自我走向另一个自我。 四川德阳罗江县万安福和希望小学校五年级:叶宇星 篇一：老鹰重生的启示 老鹰重生的启示 有这样一则震憾人心的寓言：老鹰寿长 70 岁，而至 40 爪即老化， 喙弯长几可及胸，羽毛浓密厚重而行动艰难，生命受到威胁。此时， 鹰若想生存，必须飞至悬崖，击打岩石以拍掉长喙，待新喙长出再 用以拔除老爪甲，待新爪长出再拔掉老羽毛，前后历经五个月之痛 苦淬炼，方焕然新生，便可再翱翔天际 30 年。 这则寓言揭示出了一个极其深刻的道理：要想获取新生，要想昂然 前行，就必须甩掉包袱，轻装上阵，甚或凤凰涅盘，浴火重生。而一个人的成长乃至一个企业的发展，又何尝不是如此呢？我们在长 途跋涉中，无论个人或组织，一个时期或一个阶段后，都可能背负 沉重的包袱，都可能累积厚重的尘垢，若不及时减负与去除，我们 前进的速度就必然慢下来，甚至于停滞或消亡。所以，如鹰之痛苦 蜕变一般，我们必须不断地进行自我革命，洞悉并及时清除自身的 尘垢，以保持昂扬奋发的状态。 亚宝已经负重前行了 30 余年，历经风雨坎坷而高歌猛进，不断做强 做大，成就了令人振奋的事业，铸就了绚烂的品牌形象。但我们也 必须看到，一些固有的经营模式与规章制度渐趋老化，一些人的思 维方式和行为习惯已经跟不上企业发展的步伐，各个层面上的一些 短板正逐步显现，若不及时革除、改进与弥补，我们就会遭致阻梗， 就必然落伍。我们目前在经营管理上采取的一系列创新改进之举， 都是大势所趋，是势在必行。 目前，我公司正在推行的规范化、流程化、精益化管理，对每个人、 每个组织都提出了更高的要求，其要义在于适应集团化发展的需要， 在于适应企业转型升级的需要。当然，这样的变革举措，无疑会触 及一些个人和组织的利益或弱点，一定会产生“阵痛”，正如鹰之去 喙、拔爪、除羽。艰难困苦，玉汝于成，要知道，唯有经历如此的 淬炼与蜕变，我们的企业才能够焕发青春，才能激 发出张力与正能量，才能够像雄鹰一样展翅翱翔，搏击长空。 智者不惑，勇者不惧。变革蕴藉着广大员工诸多的期待和企业灿烂 的希冀，我们每个人都应该学习雄鹰的精神与胆识，在变革中顺时 乘势，极目高远，内外兼修；要不拘于成见，不囿于常规，敢于打 破壁垒，颠覆传统，戮力精进，抒写碧锦纳川人新的更加精彩的传 奇。 篇二：老鹰重生材料作文及范文 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 老鹰活过四十岁时，它的爪子开始老化，啄变得又长又弯，翅膀变 得十分沉重，抓不到猎物，飞翔十分吃力。于是，老鹰开始在悬崖 上筑巢，操练飞翔，还会击打岩石，直到喙完全脱落。然后静静地 等候新的喙长出来。然后，它要再用新长出的喙，把指甲一根一根 的拔出来。当新的指甲长出来后，它们便再把羽毛一根一根的拔掉。 五个月以后，新的羽毛长出来了。这样，经过大约 150 天残酷磨练， 老鹰又会再活三十年！要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内 容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。 优秀作文： 人生的选 择 老鹰在 40 岁时必须做出困难却重要的决定：是等死还是选择经过一 个十分痛苦的更新过程？老鹰在等待死亡和获得新生之间最终选择 了新生，又成为一只翱翔天宇的雄鹰。漫漫人生路，我们也会面临 着无数的选择，高尚与卑劣，集体与个人，痛苦与安逸 无论哪种 情况，我们都要做自己人生的主宰，都需要坚强的面对，我们都要 做出正确地人生选择。 选择苦难，不向命运低头，能够迎来生命的华彩。 司马迁遭人陷害，坐在阴冷的牢房中，是选择死亡还是选择接受宫 刑而从此屈辱的活着？在苦难面前，他没有向命运低头，他在痛苦 的抉择时，毅然决定要用自己残缺之躯，为大汉写一部史书。司马 迁在屈辱与困难面前，没有向命运低头，他昂起坚强的头颅，大声 地向命运说不，以惊人的毅力，写出了举世闻名的《史记》，他也 因此迎来了生命中的华彩篇章。 选择坚强，不向命运低头，能够得到世人的敬仰。 洪战辉面对着支离破碎的家庭，面对着年幼的妹妹，面对着贫困和 苦难，他没有向命运低头，而是选择了勇敢坚强的面对。他一边照 顾精神失常的父亲，一边挣钱养活幼小的妹妹，这位十二年来带着 妹妹上学的男孩子，他所历经的苦难，他的自强自立，对生活的乐 观，通过媒体感动了无数人，也让无数人记住了他的名字。 选择奋斗，不向命运低头，能够给世界带来震撼。 下，但他的奋斗精神却震撼了世界，最终使美国黑人迎来了属于自 己的春天。 那么在挫折与苦难面前，我们怎样才能做出正确的选择呢？ 从老鹰、司马迁、洪战辉、马丁的选择中，我们看到了智者的光彩， 更看到了斗士所特有的韧性，那是精神睿智的结晶，是人格力量的 聚集。让我们勇敢面对苦难，做自己命运的主宰，在苦难面前做出 明智的选择。 老鹰选择了苦难，得到了重生；我们选择坚强，我们不畏惧苦难， 也定能奏响生命中最动听的乐章。 篇三：幼鹰学飞的启示 幼鹰学飞的启示小幼鹰出生后不久,就要在母鹰的帮助下独自飞翔，幼鹰需要成百上 千次的飞行训练，才能获得母亲口中的食物。之后，母鹰把幼鹰带 到高处，然后把它们摔下去，有的幼鹰被活活摔死，但母鹰不会因 此而停止训练，因为母鹰深知，不经过这样的训练，孩子就不能飞 上高远的蓝天，也就无法生存，最终是一死，还不如现在早死。所 以，只有那些被母亲推下悬崖仍能胜利飞翔的幼鹰才会进入下一步 更为严峻的考验。它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部 分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰这时将成为飞翔悲壮的 祭品，但母鹰仍不会停止这种训练，因为，鹰的翅膀骨骼的再生能 力很强，折断后不停地振翅，翅膀充血，不久便能痊愈，而痊愈后 的翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，长得更加强健有力。所以， 能生存下来的鹰是经受住这一步步残酷考验的最终胜利者。有人曾 动过恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带 回家中喂养，但后来发现，这些被喂养长大的鹰至多飞到房屋那么 高便要落下来，那两米多长的翅膀已成为摆设。 我无意说要父母如此这般残酷去训练自己的孩子。这个故事告诉我 们，人要具备生存的本领，必须多经历，唯有经历才能获得。很多 家长姑息孩子，家里的事这也不让做，那也不让做，孩子的任务就 是学习。笔秃了，别自己削着手了，妈给你削好了。渴了，水来了， 别自己倒水烫着了；想睡了、床已经给你铺好了；衣服脏了，脱下 来，妈给你洗了，你什么都不用管，任务就是学习。试问，学习的 目的是啥，考高分！考高分又是为了啥？为了考个好学校！考好学 校又为了啥？为了争面子！为了将来有个好工作！好，最后孩子终 于考上了你满意的学校（是你满意，不一定是你的孩子满意）。大 学几年结束了。孩子很会学习，继续读研吧，读完了，毕业了，面 子可有光了，父母可骄傲了。这该工作了，单位一看，这么高的文 凭，要你吧。可是，一分配工作，这个做不好，那个不会做。换一 个工作吧，可还是做不好。一晃三十好几了，对象没一个，工作不 顺心，这一连串的失败，心里所遭受的打击可想而知，这漫漫人生 路怎么走啊！爹妈曾经的骄傲，现在成了心病。爹妈总有一天要离 去，叫人如何放得下心。哎！别以为我这是在编故事，这是发生在 我身边的真实故事。 我们学习的最终目的，无非是为了提高人的能力，人的生存能力。 这些能力包括自我学习的能力、生活自理能力、社会适应能力、与人相处能力、挣钱能力。如果学习将这些能力割裂开来，单纯的只 是为了学习而学习，那就会出现我上面说的故事的结局。 有句话叫“贫者独善 其身，达者兼济天下”。我们每一个人来到这个世界都是一无所有的 贫者，你自己都不能完善自己，将来又如何兼济天下，服务于社会 呢？我们每个父母都承载着完善子女的天责。孩子来到这个世界， 就有权利了解这个世界，有权利用自己的双手和心灵去触摸和感受 这个世界，让自己懂得更多。只有当自己的羽翼丰满后，才能在这 个社会如鱼得水。而许多父母为了自己的面子和所谓的孩子的前途， 自以为是的剥夺孩子的这些权利，为社会创造一个“废人”，最后还 凄凄哀哀，觉得老天对自己不公平。请问，你真的是为孩子好吗？ 你首先剥夺了孩子经历的权利，他又如何去获得呢？成了“废物”正 是你的过错。 篇四：小学作文：从这件事中得到的启发 从这件事中得到的启发 每个人都有金色的童年，当然我也不例外。我的童年好似调色盘， 五彩斑斓。童年的我经历过许许多多的事。唯独有一件，令我难忘。 记得那一次，我和爸爸到郊外爬山。来到山脚下，我精神抖擞，兴 高采烈地和爸爸攀登。一开始，我走在爸爸前面，心中沾沾自喜： 哈哈！爸爸这“老古董”也太慢了吧，瞧我多快。”爬着爬着，到了半 山腰，道路很陡，几乎直上直下，使人望而生畏。我已经累的气喘 吁吁，精神如刚开的鲜花又凋谢了，真是经不起一点小挫折。但老 爸像长跑冠军一样，精神还是那么充沛。爸爸爬了上来，看见我坐 在地上无精打采的样子，走过来说：“怎么了，刚才还一股干劲冲天 的样子，现在就垂头丧气的。”我抱怨道：“爸爸，这路太难走了， 我的衣服都被汗淋湿了，我们还是不要爬了。 ”爸爸一听，严肃地说： “不行，做事怎么能半途而废呢，继续爬。”我知道是没有商量的余 地的，只好继续爬。爬呀爬，我们终于爬上了山顶。我眺望四周， 看看美丽的景色，不禁赞叹起来...... 从这件事中，我得到了一个启示：一个人无论做什么事情都应该坚 持到底，不能因害怕困难而半途而废。篇二：一句话给我的启示600 字作文精选作文:一句话给我的启示600 字作文 那是一个很深很深的夜晚，到处都是静悄悄的，没有一点动静，只 有那钢笔在作业本上的嚓嚓声，连根针掉在地上都可以清楚地听见，钟楼的钟声又响了起来，咚！咚！咚！咚！陆续的敲了十下，那沉 重的钟声，让我知道现在已经晚上十点钟了，看了看那窗外象明镜 一样的月亮，又瞅瞅还有两个大本的作业，我有点不厌其烦。 妈妈， 我们睡觉吧！明天我们再把作业补完，我想老师会原谅我的。 不可 以，今日是今日，明日是明日，你今天吃了饭，难道你明天就不用 吃了吗？难道你今年洗了澡，就一直等到明年再洗吗？这是什么道 理，你如果今晚不写完作业，就是一种不讲信用的做法，如果你在 经济交往上，你不守信用，别人会怎样看待你呀？还会有人愿意与 一个不讲信用的人合作吗？妈妈说。 如果不是因为这几天我去吉林 比赛的话，就不会到这么晚了。我小声的嘟囔着。 看着妈妈那双没 有一点商量余地的眼神和那严肃的面孔，我又低下头来，动起笔继 续写了起来。 那个时候，我真的很想躺在床上，舒舒服服地睡上一 觉，一直睡到清晨，但是那双眼神与那些话一直回荡在我耳边。 妈 妈说得没错，一个人无论做什么事不要等到明天，俗话说的好明日 复明日，明日何其多。无论什么时候什么地方，必须要讲信用。 妈 妈的那些话，让我在与朋友、同学的交往中，一直使用着这些话， 我相信，妈妈的那些话，一定会使我一生受益。五年级:566868468 篇一：一句话给我的启示作文 一天下午，我正在完成老师布置的作业。突然，一道题目像只拦路 虎拦住了我的去路，做完其他所有作业，我对着那道题目绞尽脑汁、 冥思苦想，可就是解不出来，拆开算不通，合起来算也不对，这可 把我急坏了。 时间一分一秒地过去了，我正想去问爸爸妈妈，可看了看表，时针 已经指向了“9”。我大吃一惊：“这么晚了？要是在平常，我早就进 入梦乡了！”于是我把作业收了起来，心想：反正老师明天上课会讲， 便去睡觉了。 早上来到学校，老师讲到这道题时，好多同学因为请教了父母都会 了，可我不会，顿时我感到面颊滚烫?? 从此以后，每当遇到不会的题目，无论多晚，我都会请教爸爸妈妈， 直到弄懂为止。当老师提问时，我总能一下子答出来，同学们都向 我投来羡慕的目光，我开心极了！ 我终于理解了“人生在勤，不索何获”这句话——人一定要学会主动 求知，这句话将陪伴我一生。 篇二：一句话给我的启示 一句话给我的启示后湾小学五年一班王青青 在我成长的道路上，有一句话让我牢记很深，那是妈妈对我的谆谆 教导。这句话就是：“从哪儿跌倒，就从哪儿站起来。” 记得那是我读三年级的时候，有一天妈妈要我去买菜。我在去市场 的路上高兴地走着，没有留心地上的小石子， 一不小心整个人摔在了地上。于是，我哭着向家里跑去?? “青青，你怎么全身都弄脏了？买的菜呢？”妈妈关切地问我。“我不 小心摔倒了，手都流血了，没有把菜买回来。”我带着哭腔说。妈妈 看看我的伤口说：“没关系的，孩子，这一点小伤不算什么，你应该 学会坚强，应该学会从哪儿跌倒，就要从哪儿站起来。”妈妈一脸和 蔼地对我说。她拍拍我身上的脏衣服，用止痛药膏涂了一下我手上 的小伤口，让我坐在椅子上休息一会儿，又打发我去市场买菜。在 妈妈的鼓励下，我顺利地完成了她交给我的任务。 还有一次上体育课，要进行 400 米跑步测试。测试开始了，我还没 有跑一小段，就和同学拉开了距离。我实在没有力气再跑下去了， 腿开始不听使唤并慢慢减速，整个人都要倒在地上了。看着同学们 一个一个从我身边跑过，我又难过又着急。此时妈妈的话语突然又 在我的耳畔响起：“从哪儿跌倒，就要从哪儿站起来。”终于在同学 们的加油声中，在老师期待的目光中，我再一次咬紧牙关冲向终点。 儿跌倒，就要从哪儿站起来。”因为，我们需要这种精神。是的， 在我们成长的道路上，只有不怕跌倒，材能有勇气战胜困难，取得 成功。 教师点评：习作内容通过两个小故事来进一步揭示所要表达的主 题 —— 从哪儿跌倒，就要从哪儿站起来。故事内容虽然简单、平凡， 但却从质朴的语言之中让人深刻地体会到这句话给人带来的正能量。 指导教师：林朝景 永恒的母爱 后湾小学 五年一班 刘敏 纪伯伦说过：“人的嘴唇所能发出的最甜美的呼唤，就是母亲，最美 好的呼唤，就是妈妈。”现在，我就给你们讲讲母爱的故事吧。 有一次，我来到妈妈上班的地方，看见妈妈正提着沉重的鲍鱼箱， 还要摸着冰冷的水，而妈妈却全然不顾。看着这一切，我真的很感 动。突然，三四台机器发出了震耳欲聋的声音，我赶紧从工厂里跑 了出去。此时我不禁在想：这么难听、嘈杂的声音妈妈受得了吗？ 提着沉重的鲍鱼箱妈妈累吗？摸着冰冷的水妈妈妈妈不难受吗？妈妈真是太辛苦了呀？可是，妈妈回到家里还是给我们做好了香喷喷 的饭菜，还是无微不至地关心着我们，我们学习用品没了，她从 不说什么，总是给我们买??这就是我的好妈妈呀。 依稀记得在我七岁 的时候，有一个晚上我非常难受，身上非常的滚烫。我的头昏昏沉 沉，我一直睡不着。我在床上翻来覆去，总觉得时间过得好慢好慢?? 这时，突然有一个熟悉的身影出现在了我面前，啊，是妈妈！妈妈 看见我难受的样子，走过来摸了摸我的额头，妈妈叫道：“啊！好 烫。”妈妈二话不说，就急忙把我抱起来带我去医院。在去医院的路 上，妈妈累得气喘吁吁，可她怎么也顾不上自己有多累。好不容易 到了医院，妈妈又急着去找医生。医生给我测了测体温，39.6 度。 医生告诉妈妈我发高烧了，需要打针。打完针，抓完药，妈妈又背 着我回家。自从我生病后，妈妈都没有去上班，都在家里照顾我。 在妈妈的精心照顾下，我的病很快就好了。当妈妈再一次摸我的额 头时，泪水禁不住打湿了我的双眼。 “妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下去。妈妈我对您笑，眼里却点 点泪花??妈妈，我想对您唱，唱的是《烛光你的妈妈》??是呀！妈 妈就是一团巨大的火焰，时时温暖着我，照亮着我，引领着我不断 前进。感谢您，我亲爱的妈妈。 教师点评：回忆妈妈关爱自己的有关事情，字里行间表达了对妈 妈深情的爱。语言充满真情实感，让人体会到了母爱的伟大。 指导教师：林朝景 中华汉字，我爱你 后湾小学 五年一班刘敏 这段时间，林老师带领我们去“汉字王国”遨游了一番，让我感受到 了中华汉字的有趣与神奇，进一步了解了汉字文化博大精深，犹如 品尝了一顿丰盛的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。 通 过遨游汉字王国，让我知道了汉字是仓颉创造的，还让我知道了汉 字的演变历史。最早的甲骨文是清代的学者王懿荣发现的，甲骨文 是刻在龟甲和兽骨上的文字。最早是没有文字的，我们的先人都是 用“物语记事”、“结绳记事”。比如“火”用来表示“我要找你”；用司 哈（小柿子叶）表示“我很苦闷”??通过学习《我爱你，中国的汉 字》，我了解到了汉字的演变过程：从甲骨文、金文、小篆、隶书、 楷书、草书、行书。通过汉字的学习，我还知道了不能随便写错别 字，不然的话会闹很多的笑话。比如有一个笑话《大吃一斤》：讲的是有一个老师叫小明用“大吃一惊”来造句。小明写到：“我从路边 走过，看见一坨牛粪，让我大吃一斤。”小明居然把“大吃一惊”写成 了“大吃一斤”。老师看了之后给他的批语是：“海量，海量。”除此 之外，老师还叫我们搜集字谜、搜集谐音笑话等。猜字谜真有趣， 比如：因为自大一点，惹得人人讨厌（臭）；高爷爷的头，李爷爷 的脚，郑爷爷的耳朵（郭）；十字尾巴弯弯，算算数目（七）??还 有谐音歇后语，比如：黄狗头上出角——尽出洋（羊）相；老虎拉 车——谁敢（赶）??当然还有谐音笑话《“枇杷”与“琵琶”》，都让 我印象很深刻。 “遨游汉字王国”实践活动不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会 了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣。汉字，我爱你！ 你永远是中华民族的骄傲！ 教师点评：一次综合实践活动就让自己收获了很多，通过你的介 绍，让 人对中国汉字有了进一步的了解，不禁对汉字的文化产生了无限的 兴趣。最为中华民族的瑰宝，我们一定要把汉字发扬光大。 指导教师：林朝景 母爱最伟大 后湾小学五年一班 杨婷婷 罗曼罗兰曾经说过一句话：“母爱是巨大的火焰。”的确如此，母爱 太伟大了。现在我就跟你们说一说妈妈对我关爱的故事吧！ 记得那是一个风雨交加的夜晚，我的头昏昏沉沉，身子一会儿变热 一会儿变冷。热的时候我会把被子给掀开，冷的时候又把被子给盖 上，就这样，我躺在床上翻来覆去，一直睡不着。妈妈看见了，十 分着急，就把我叫了起来，摸了摸额头，又测了测体温，发现我发 烧了。妈妈并没有带我去小诊所，而是直接带我去医院。到了医院， 医生测了一下我的体温对妈妈说：“你的孩子烧到了 39 度了。”听了 医生的话之后，我感觉自己的眼前一片漆黑了。妈妈把我放到了病 床上，我一直昏迷不醒。过了一会儿，我苏醒了过来，看到看墙壁 上的挂钟，已经 12 点了。我在护士的精心照顾下，在妈妈的细心呵 护下，总算皇天不负有心人，我终于恢复了健康。当我病好之后 下页 余下全文篇三：一句话给我的启示 2012 年 10 月 27 日 星期六晴 好记性不如烂笔头 当你和别人交谈的时候，没有广博的知识是不行 的。知识要在日常生活中一点一点地积累。知识可以开阔你的视野，可以帮助你从更多的角度看待问题，以选择解决问题的最佳途径。 只是要怎么获得和积累呢？我觉得 “好记性不如烂笔头”给了我们最 好的答案！ 我们都知道犹太人很聪明，很富有。因为犹太人都有一个习惯，每 次抽完烟后并不把烟盒扔掉，而是把烟盒里的锡箔纸抽出来，在背 面做记录。别小看这个小习惯，人们常说“好记性不如烂笔头”。经 常把一些重要的事记录在锡纸上，等到回家的时候再整理一下，就 成了一个整齐的记事本。 对于犹太人的这一习惯，还有这样一个故 事：一个犹太人与一个日本人谈判做生意。交货日期定好是 7 月 1 日，日本人交货，犹太人交钱。可是，日本人没有按时交货，犹太 人前去找他理论。日本人本想抵赖，说道：“好像谈判时交货日期定 的不是 7 月 1 日，先生你记得有误吧？”可是，犹太人从上衣兜里掏 出香烟的锡纸，指着上面的记录说：“你记错了！我这上面记得非常 准确，就是今天！而且我们是有合同的，你不能按时交货，只能赔 偿我的损失了。”日本人无可奈何，只好赔偿犹太人所有的损失。 犹太人虽然没有从日本人那里得到他想要的货，但他从 日本人那里得到了比那些货物价值更多的赔偿。爱做记录是犹太人 的特点，他们认为这样做有利于整理自己的思维，让自己的思维在 谈判中更加严谨，日期、金额、交货期限、地点，样样记得清晰明 白。谈判中的这种记录，成为他们生意交易的备忘录。 当我小的时候，不喜欢写字，就算让把字练会，我也只是看几遍， 且越看越觉得自己会，那是妈妈和姥爷经常对我说：“你怎么不写几 遍呀 ，好记性不如烂笔头。”我总是自满地答道：“我已经会了，不用写 了。”他们总是叹着气离开，结果到了篇四：一句话的启示 一句话的启示 502 班 王雪珂 人生的海上，没经历大风大浪怎能驶向港湾；人生的路上，不一波 三折怎能走向成功；人生的天空，不经历风雨怎能见到彩虹?这句话 教给我很多，很多...... 那是一个阴雨天，同样也是我的人生最低谷。四年级的一场测试， 把我打垮了。我看着那张 88 分的试卷，几乎眼泪都要流下来。回家 的路，似乎特别长。我看着试卷，仿佛看到了老师和父母那失望的 脸。我的脸上，已分不清是雨水还是眼泪。一向站在金字塔尖的我， 好像掉进了万丈深渊...... 我并没有把那张卷子掩藏，还是拿给了爸妈看。走到妈妈面前，每一步，都好似无比艰难；每一秒，就像一年 那样漫长。看过试卷后，妈妈并没有说什么，只是叹了口气。可是， 我的心里却更加难受，我把自己关在房间里，把头埋进臂弯，一串 泪珠从眼角滑落。也不知过了多久，门缝里传来一张纸条，我接了 过来：“女儿，一次考不好不代表着什么，继续努力！你要时刻记住 ——不经风雨，怎见彩虹?”最后八个字，给了我的心狠狠一击，将 我从无尽地深渊中解救出来。 不经风雨，怎见彩虹？ 我反复的念着这八个字，好像找到了希望。人生就像天空，成功不 会等着你，只有经历挫折，困难，才能到达成功的彼岸。一次小测 验失误了，在人生的天空中只是毛毛雨而已，距离成功，我又前进 了一小步。我把试卷又仔细的看了一遍，认真的订正每一处错误。 这句话给我的启示，一生受用不尽：人生是变化无常的，时晴时雨， 悲欢离合，唯有跌倒了爬起，才能到达目的地。彩虹是如此美丽， 可还是要经过暴雨冲刷，乌云满天的洗礼。人生如朗朗晴空，不能 因小事便满天乌云。人生像一场考试，如果因为一个小题错了就自 卑，那么他的人生大考一定会满盘皆输。 我走出房间，把眼角的泪抹去。 我笑了，那笑，好像一道彩虹......篇三：蚂蚁给我的启示600 字作文精选作文:蚂蚁给我的启示600 字作文 在日常生活中，发生了许许 多多的事，有大事，也有小事，这些事给了我许多启示。这不，一 个偶然的机会，我从蚂蚁身上得到了启不。 记得在一年级时，我们 班就是一个捣蛋班，有许多同学都不注意班级的荣誉，常常给班里 丢分。那时，我才一年级，我根本就不懂什么是团结。有一天，我 问爸爸：爸爸，为什么我们班级总评不上文明班，这是为什么呀？ 爸爸的回答是这样的：遇到不理解的问题，要自己动脑筋认真思考， 结合实际。我气极了，嫌爸爸不告诉我答案。 一天，我无意中发现 几十只蚂蚁抬一条小虫子，就那样慢慢地抬着，一直抬进它们的小 洞里。我愣在那里，一动不动，反复思考着，为什么那么小的蚂蚁 能抬得动对它们来说的巨人。好一会儿，我才恍然大悟，一只蚂蚁 的力量小，而几十只蚂蚁的力量加在一起，那不就大了吗？我们人 也一样，一个人的力量小，但几十个人团结起来力量就大了。我们 班就是因为不团结，没有荣誉感才落后。我赶紧跑回塞，兴奋地告 诉爸爸：我明白了，我明白了。随后，我把遇到的事情和受到的启 发一五一十地告诉了爸爸。爸爸表扬了我，还问道：文文，还怪爸爸吗？不了。我回答道。从此，团结起来力量大这句话在我幼小的 心灵里扎下了根。我给同学们讲这个道理。直到今天，我们班教室 门前终于挂上了文明班这个牌，我高兴极了。 借此机会，我想告诉 大家：集体的荣誉是要靠我们每个人的努力换来的，我们不要连个 小蚂蚁都不如！六年级:王鑫磊 篇一：关于大自然的启示的作文：蚂 蚁给我的启示 关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示 生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大 自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的 启示。 有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五 个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然 搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢？我急 忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。 只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的 食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多 小刺，非常的锋利，就像挎着一把 “瑞士军刀”便于切割食物。 突然， 我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割 材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少 时间、精力啊！它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径 约 5 厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另一端是探照灯，和微 型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少 材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、 雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃 楼，但总有一天，我会把它研制出来的。 同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自 然的脚步，你一定会有所发现。 四年级:张志垚 篇二：小学生作文 蚂蚁给我的启示.刘国成 蚂蚁给我的启示 说起蚂蚁大家都知道，它们看上去很渺小，只有米 粒一样大。一个倒 8 字形，从肚子两边伸出两对极为细小的腿，就 仿佛从身体里伸出来做支撑的支架一样，看上去有那么一点儿可爱。 身上有浅黄色的绒毛，毛非常细，如果不仔细看，休想看到。头顶 上有一对触角，随时都在灵活地转动着。但是对这样的蚂蚁，不可 能入得了我的法眼。可是，有些事情却改变了我的态度。一天，我在草地上玩耍，不经意看见一只蚂蚁，它应该是在找食物。 我并没有理睬它，因为这是太平常不过的事情了。 不一会，这只蚂蚁它居然找到了一大堆它们最喜欢吃的食物——毛 毛虫。这条毛毛虫大约 7 厘米长，胖嘟嘟的。可是这样的美餐对于 一只弱不禁风的蚂蚁来说，简直是小巫见大巫。可它也试着搬了一 下，毫无疑问，它是拖不动的。我心想，小不点，放弃吧！就凭你， 不是癞蛤蟆想吃天鹅肉吗？在我认为它们到嘴的肥肉就要飞了的时 候，却出乎了我的意料它居然有办法改变这个现状。原来它头上的 这对触角能传递信息，所以它把找到食物的信息传给了同伴，让同 伴们一起来搬食物。 不一会儿，成百上千的蚂蚁排着整齐的队伍到来了，它们用尽了吃 奶的力气才搬起食物来，可是老天偏不成全它们。天变了，空中乌 云密布，很快就下起了大雨，此时，它们离巢还有 1.52 米远的距离， 可这个距离对于蚂蚁来说，显得实在是太远了。我们都知道蚂蚁最 怕水，我想这回它们应该死了这条心，是该放弃这对它们来说不太 现实的食物的时候了。 我竟然又错了。蚂蚁它们蚂蚁吓得落荒而逃，而是一寸一寸地坚持 向洞口挪 去。到洞口的路坑坑洼洼，还有一个对它们来说很陡的斜坡。它们 在路上摔散了有爬起聚拢，不惧怕前面有任何东西的阻拦。最后， 在它们的团结协作下终于成功地把肥大的毛毛虫拖进了洞里。 我没 想到，它们坚持的力量居然这么强大，我不由得开始敬佩起它们来。 通过这件事，我感悟到一个道理：在成长的路上会遇到重重困难， 也会遇到重重险阻，但这都是人生必须经历的考验。如果我们不够 勇敢，不够坚持，等着我们的就是失败，但只要我们肯坚持下去， 就没有什么事情是不可能的。 其实，大自然中有许多值得我们去发现、去观察、去学习的好榜样， 因为大自然就是我们的好老师。 篇三：关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示 关于大自然的启示的作文：蚂蚁给我的启示 生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大 自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的 启示。 有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五 个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢？我急 忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。 只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的 食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。 原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把 “瑞士军刀” 便于切割食物。 突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具， 可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师 造房、修路会省多少时间、精力啊！它看似像一根金属棒，打开盖 子可以看见一个直径约 5 厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另 一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并 计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把 它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽 然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。 同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自 然的脚步，你一定会有所发现。 四年级:张志垚 篇四：蚂蚁给我的启示 蚂蚁给我的启示 诺扎） 大自然给了我们许多启示，比如人们利用蝙蝠的超声波造出了雷达， 用鹰滑翔的原理造出了飞机??这些都靠着大自然的启示，人们才能 得以进不，发展。 而给我启示最多的是那一只只微不足道的小蚂蚁。他们很勤劳，日 日夜夜不停地挖洞，然后又把沙砾一颗一颗搬出来，这样来来回回 没有停止，也没有一只蚂蚁逃避。它们干起活来很认真，而且分工 明确，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙 子运出去，一些站在洞边，不停地把沙子搬到离洞口较远的地方， 就是这样的枯燥，辛苦的反复工作，依然一丝不苟，还有一些在周 围布停徘徊，寻找食物。它们十分的团结友爱。小蚂蚁找到食物不 会自己吃掉，而是和同伴们分享，食物太大了，一只蚂蚁就回去叫 同伴一起把食物运回到洞中。而遇到侵略者，它们就会派出小部分 出动，而从不单枪匹马的去对敌，如果敌人太强大，后方就会出动 源源不断的后备军去打敌人，直到赶走侵略者，得到胜利之后，再 分享战果，很多种蚂蚁就是靠着这一点团结互助友爱的精神，使蚂 蚁群不断日益壮大的。如果遇着有受伤的同伴，别的蚂蚁就会把它 驼回蚁洞去。蚂蚁给了我很多启示，我应该向蚂蚁们学习，学习它们勤劳勇敢、 认真踏实、坚持不懈、一丝不苟的态度和团结友爱的精神。这种态 度和精神一直不断的激励着我。 大自然的启示 以前，爸爸带我去海洋世界。我看到了形形色色、奇 形怪状的鱼，有:鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天 竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目 鱼、鲀??还有我叫不上名字的。 其中，大白鲨最引人注目。他的身体呈流线型，体大而凶猛，而且 抵抗力很强，体内还有一种抗癌物质。如果人类能把它提取后再繁 殖，那人们就不用害怕癌的袭击，癌就不会再成为“不治之症”了。 回到家，我翻书查找鲨鱼的资料，一看，令我大吃一惊:鲨鱼在海洋 里已经生活了 3 亿多年，而且时速高达 70 千米。科学家在显微镜下 检查深海鲨鱼的皮肤时，意外地发现鲨鱼的鳞屑是扇形的，而且有 小 槽。过去人们认为，表面越光滑产生的阻力就越小。科学家们把数 百个模型鳞片按不同的角度摆放，经过测试表明:这样，摩擦损失比 光滑表面还要小 10%，这项新发现如果利用在仿生学上，将飞机的 外壳改进后，便会使每架飞机每年减少了 350 吨的燃料。如果每年 来往于世界各地的客机都装上这种外壳，节省的燃料可达数十亿美 元，并且二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低，改善了地球的温室 效应。 大自然真是人类的好老师呀!人们从大自然身上学会了很多东西，为 人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境! 大自然的启示 以前，爸爸带我去海洋世界。我看到了形形色色、奇 形怪状的鱼，有:鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天 竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目 鱼、鲀??还有我叫不上名字的。其中，大白鲨最引人注目。他的身 体呈流线型，体大而凶猛，而且抵抗力很强，体内还有一种抗癌物 质。如果人类能把它提取后再繁殖，那人们就不用害怕癌的袭击， 癌就不会再成为“不治之症”了。回到家，我翻书查找鲨鱼的资料， 一看，令我大吃一惊:鲨鱼在海洋里已经生活了 3 亿多年，而且时速 高达 70 千米。科学家在显微镜下检查深海鲨鱼的皮肤时，意外地发 现鲨鱼的鳞屑是扇形的，而且有小槽。过去人们认为，表面越光滑 产生的阻力就越小。科学家们把数百个模型鳞片按不同的角度摆放， 经过测试表明:这样，摩擦损失比光滑表面还要小 10%，这项新发现如果利用在仿生学上，将飞机的外壳改进后，便会使每架飞机每年 减少了 350 吨的燃料。如果每年来往于世界各地的客机都装上这种 外壳，节省的燃料可达数十亿美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也 会大大降低，改善了地球的温室效应。大自然真是人类的好老师呀! 人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大 自然，保护生态环境! 大自然的启示 我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设 计出小发明。 大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例 如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可以飞行 80 米远，像 这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把 电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视 塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳 衣，减少了水的阻力?? 我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。 壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下 来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫“吸力无 敌”。可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双“吸力 无敌”鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使 是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按 钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮 就可以下来了。你们觉得方便吗？等以后我真的发明了 “ 吸力无敌 ” ， 我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。 大自然真是人类的 好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。 大自然的启示 我看过许多书，最好看的就是关于大自然方面的书。 大自然是人类生存、繁衍发展的环境，，它不仅是人类的衣食父母， 还是人类文明进步的摇篮。一些科学家都是靠大自然发明了许多东 西。例如：富兰克林用风筝测得雷电，发明避雷针；利伦撒尔学鸟 飞进而发明滑翔机；法布尔从看蚂蚁搬死苍蝇如痴如醉开始，最后 成为世界上最伟大的昆虫学家等等许多例子。人类的发明大多数来 自动物的灵感。他们通过火野猪用鼻子测毒而发明世界上 大自然的启示 很多事情大自然都会给人以启示，这不，在我观察蚂 蚁时，发现蚂蚁坚持不懈，这也使我得到了一个启示。 在一个阳光 明媚的清晨，我悠然自得地坐在小区里的石凳上享受清晨的美景。正当我不经意低头时，突然发现一块白色的东西在缓缓地移动着。 我走近一看，原来是几只蚂蚁在搬一块小小的面包屑。我想：这附 近一定有蚁巢，要不然，那蚂蚁搬食物干嘛呢?在好奇心的驱使下， 我便四周找了起来。不一会儿，隐蔽在花丛下的蚁巢被我找了出来。 我继续观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包 屑，爬得还比较快，真要把蚂蚁称为“大力士”!过了一会儿，一只小 蚂蚁从面包屑下跑了出来，急忙钻进蚁巢，接着，一只大而强壮的 蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。看来，这只小蚂蚁是来找帮手的。 有了大蚂蚁的帮忙，小蚂蚁的速度快了许多，我猜它们当时肯定也 像我们玩课间活动那样，喊着“一二一，一二一”。过了一会儿，蚂 蚁来到了一个最辛苦的阶段——上小土坡!而小土坡上就是蚁巢。只 见蚂蚁们还是不放弃，努力一步步往上抬，其中有一两只蚂蚁还会 轮流跑到队伍的后面支援，哦，多有灵性的家伙!我看着蚂蚁那么辛 苦，我的爱心不禁爆发了 !我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下， 眨眼间，蚂蚁们就到达巢口了!最后，经过大家的同心协力，蚂蚁们 终于把面包屑运到了蚁巢内。 蚂蚁虽然是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示： 团结就是力量，坚持就是胜利。