舍小我顾大局800字作文

舍小我顾大局 每学期开学不久，都会按习惯编好学生的座位，一般编座位都有这么一两条不成文规则：主要是按个子的高矮顺序来编，个子矮的坐前排，个子高的坐后排，在此基础上对一些近视的学生适当“照顾”，就算高个子都略微靠前。这之后，座位就基本定下来，只是每个月进行组与组之间的对调，而前后的位置基本就固定，很少变动了。偶尔也会因为有几个座位相邻的学生闲话较多，影响到附近的同学听课而做些调整。 这样的编座位规则是否合理，是否对每个学生都公平呢？有时自己也会考虑一下这样的问题，但最后基本不会有什么结果！因为教室就那么几十平方大，有前有后，有左有右，真正让学生自己较满意的位置可能就那么十多个，不按这样的规则编，难道就由得学生自由组合，随便就坐吗？这更行不通了！所以很多时候就只能按照自己的规则，把座位固定下来了。不过，不要以为在编座位前把规则和要求向学生讲清楚了就会没事。其实不然，座位编好了，通常就有那么几种情况发生：对自己的位置很满意的学生自然在偷着乐了，对自己座位虽不满意但胆子比较小或比较通情达理的学生自然不会做声，只有那些个性比较突出，脾气比较暴躁的学生才会把他（她）的不满向你发出来，当然，在这样的情况下，他们的“要求”多会视为“无理”，而不会“受理”！就让他们发一段时间的“牢骚”，待“冷却”后，让他们自然而然地“服从”。而对于那些特别“牛脾气”的学生，他们的思想工作还是要做“通”的，所以到最后所有的座位“风波”基本都会平息，纵使有些学生是属于口服心不服那种！“无规矩不成方圆”！可以说，无论是一个班也好，一间学校也好，或者是一个家，一个国也好，无论是关系到班级的编座位这些小事还是关系到一个国家的大事也好，制定一些规则规矩进行管理是非常必要的，当然规则的制定与实施应以有利于多数人的利益为标准，但每一个规则规定出台，在实施过程中能让所有人满意，让所有人从中得到好处的可能性是很少的，所以当一些规则规矩触动到自己的个人利益时，自己属于不得益那一小部分人时，理解规则是必要的，理解并服从管理，以牺牲个人的利益来顾全大局更是一种积极的做法！或许换个角度来说，牺牲个人的一点小利益而不发牢骚，以此换来一种和谐的气氛，换来一种平和的心态，这何尝不是另一种得呢？