作文的评阅标准与操作流程

作文的评阅标准与操作流程 作 者： 何元俭/张磊 作者简介： 何元俭，重庆市渝中区教师进修学院（400015）；张磊，重庆市巴蜀中学（400013） 原文出处： 《中学语文教学》京2019 年第 20192 期 第 74 77 页 内容提要： 作文的评分依据有中考考试大纲的写作规定、 试卷 中的写作要求和 参考答案 中的评分意见，但是在作文的实际评阅中，有些标准难以准确把握，有的标准不易操作，造成了评阅结果的不够公正。我们精简、细化和整合了作文评分标准和要求，形成了容易理解和把握的评阅标准，设计了简单易行的操作流程，在一定程度上解决了现行作文评阅中的一些弊端。 期刊名称： 《初中语文教与学》 复印期号： 2019 年 06 期 关 键 词： 作文/评分标准/操作流程/新探索 标题注释： 基金项目本文系重庆市教育科学规划课题 以课例研习提升青年教师专业技能的策略研究 （批准号：2017 04 487）的研究成果。 无论是中考还是高考，作文分值的客观、准确判断都是一个难题。标准的把握、过程的操作都带有很强的主观性，一直为业界内外诟病。如何克服作文评阅的主观性、增强客观性是广大语文教师和语文教育研究者一直努力探索和试图解决的重要课题。 我们在中高考作文，尤其是中考作文的评阅中做了一些思考。既求教于方家又抛砖引玉，期能引起更多的语文同人进行更深入的探索。 一般说来，作文的评阅依据有三：一是中考考试大纲（以下简称 考纲 ）。它是作文评阅的根本性标准，是国家意志的体现。以中考为例，各省市的 考纲 对作文的规定一般都有如下类似的要求：（1）能记叙生活中的人、事、物；（2）能说明生活中的事物或事理；（3）能对社会现象表达自己的感受、认识和见解；（4）能在规定时间内完成不少于 500 字的文章；（5）文章应符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，语言通顺；（6）字迹清楚，书写规范，文面整洁。 考纲 中的前三条规定了作文表达方式的要求，能记叙、说明和议论；后三条规定了作文的篇幅、质量和卷面方面的要求。 二是考试试卷上的要求。它是命题人根据 考纲 的要求，告知学生作文时要达到的目标和需要注意的事项。继续以中考为例， 试卷 对写作的规定一般都有：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于 500 字；（3）内容具体，有真情实感；（4）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 ABC 等英文大写字母代替；（5）不得抄袭。 考纲 中所要求的记叙、说明和议论，是三种最基本的表达方式，它们可以运用于不同的文体中，学生运用它们可以写出不同体式的文章； 试卷 一般都只是规定不能写成诗歌，其余文体不做限制。对于文章篇幅， 试卷 都会沿袭 考纲 的要求，中考一般规定 不少于 500 ...