为什么看了很多书 却还是写不好作文？原因终于找到了！

其中家长们最常问到的一个问题是“为什么我家孩子喜欢看书，却还是写不好作文？”相信很多人都有这样的困惑，不是说要想写好作文就一定得多看书吗？可为什么孩子看书也多，一写作文就不行呢？

贝妈从作文名师杨署华老师那寻找到了答案！

喜欢并不等于专业

杨老师用一个很简短的比喻来回答这个问题：你喜欢别墅就去看别墅，你喜欢豪车就去看豪车。看这一行为真的可以让你喜欢的东西变成你所属的吗？其实不然。

我们喜欢一件事物，跟他成为专业人员或者达到预期的结果中间是需要一个过程的，这个过程中需要我们不断积累，不断练习。孩子喜欢看书，并不意味着他阅读量和阅读深度就足够。阅读是写好作文的基础，但并不意味着阅读量够了就一定能写好作文。

如何解决这个问题？

关键在于家长要引导孩子有效看书

阅读的内容和品质很重要

以前的市面上流通的书少，每一本都是精品；现在除了纸质书还有各种的电子资源，找到一本有营养的书就显得很不容易了。有些男孩子只爱看漫画书，有些女孩子只爱看青春校园小说。看完之后只会一些“砰砰砰”的声效词，只会整天沉浸于校园的情感纠葛。这时候，孩子的阅读必然是没有什么收获的，只是把大量的时间浪费掉了。

2

将看转化成说

训练孩子的口头表达能力

在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”，这样能增加孩子的沟通和表述能力。孩子们只有畅所欲言的谈论自己所阅读的书，在互相讨论中形成自己的理解，阅读才是有价值的。

家长要引导孩子发表自己的看法，接受他说出来的一切，不管是对是错。慢慢地孩子能完整地表述自己的观点，自主思考能力也会有所提高，家长可以让孩子试着将观点写出来，意识阅读与写作的重要性。

3

诱导提问，引导孩子边读边想，

训练孩子的思维能力

问题是思维的起点，想要通过阅读激发孩子的潜能及创造力，父母必须掌握向孩子发问的形式和技巧。

发问时，不要只问对或错的封闭式问题，最好依据孩子的能力，问一些没有惟一答案的开放性问题，而当孩子带着疑问去阅读的时候，大脑就不得不运转起来，这个过程就是潜移默化地培养他的思考能力的过程。

4

启发提问，引导孩子思考人生

培养孩子乐观向上的品质

孩子积极思考，主动提出问题、这对孩子思维的发展极其重要。或许有些父母会问，如何才能让孩子想问、会问?

其实在孩子的天性中，有一种求知的欲望、他们心中原本有着无数个“为什么”，想了解这个奇妙世界的本来面目。父母要有意识地引导孩子，保护好孩子的好奇心，鼓励孩子积极思考，对孩子的提问努力表现出自己的兴趣，与孩子一起去思考，去寻求未知的答案。

最后再巧妙提问，引导孩子完成由看到写的终极目标。

家长们看完是不是恍然大悟呢？干货这么多，不知道课程效果怎么样？我们来看看家长和孩子们的真实反馈！

除了家长们的满满好评，孩子们的满分作文也是给大家带来了不小的惊喜与感动。

三年级

彭晨

五年级

蔡明恒

八年级

李浙宁

从之前的无从下手到现在的妙笔生辉、行云流水，这么短的时间孩子们竟有了如此大的转变，真是让推荐这门课的贝妈感到欣慰不已。