用生动形象的语言至少2种说明方法来说明一种事物100字 学习教育升学入学

用生动形象的语言至少2种说明方法来说明一种事物100字 ****** 明文是一种文章的形式.说明文的中心鲜明突出,文章具有科学性,条理性,语言确切生动.说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐事理而给人知识的文章体裁.它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性.说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变...

学校准备组织文学社成员外出进行“领略自然之美”课外活动,你很想参加这次活动,请你完成下面的问题1用生动形象的语言表达你很想参加活动的良好愿望至少用到一种修辞手法2为这次 作业帮 ****** 1.当得知,学校要组织文学社成员参加的”领略自然之美”课外活动时,我象两三岁的孩子一样喜形于色.我期待这次活动早点成行.可这两天,时间的脚步比坠了铅还慢.明天就要成行了,别提多高兴啦. ...

请用生动形象的语言描述你理想的居住环境.要 求:内容包含自然和人文环境,至少用到两种修辞 ****** 我的理想居住环境:将我的房子建在湖边或海边,早上起来就可以沿着河岸或海滩走走,呼吸新鲜空气!让自己有一个愉快的早晨!四周要有山有树!能让自己时刻都有一种在大自然的怀抱里,给我安心的感觉! o）＾）o 唉我说不出来了,好不好,看你的了,我组织不了语言!

从下面的故事中任选一个,展开想像,将其扩展为生动形象的一段话.至少使用两种修辞手法.不少于50个字.5分1李贺骑驴觅佳句2荆轲倚柱而箕踞3屈原怀石投汨罗 作业帮 ****** 略.注意:一要符合人物身份,二要符合情景要求,三要语言流畅、生动,有一定文采.不够50字,扣1分.满分5分. 略

仔细观察下面这幅漫画《浇树》,用生动形象的语言描绘它的情境,至少要使用一种修辞手法.字数控制在60字以内.4分答:作业帮 ****** 略 内容的关键点:干裂的土地,枯槁的树木,弱小的幼苗,哭泣的小鸟,悲伤的泪水.注意:①本题是考查语言表达的生动,表达方式应以描写为主.②修辞格的采用.③字数不超过60个字.

请对下面一句话进行扩写.要求1语言准确、鲜明、生动2至少使用一种修辞手法3不少于80字庭院就是我心中的大自然 作业帮 ****** 除了冬季,我家小小的庭院中,总是姹紫嫣红,果木飘香.红的番茄、绿的芹菜、顶花带刺的小黄瓜,一架葡萄,累累的垂下丰硕的果实,更有翩翩的蝴蝶,在庭院中飞舞.嗡嗡的蜜蜂,流连在盛开的花朵之间.到了冬季,又是另外一番景象.寂静的庭院中,不见了往日的繁荣,但一丝冷清中,一株不畏严寒的腊梅,正默默吐露着芬芳,那洁白的花朵,与白雪同映,更平添了冰清玉洁的气息.啊,我爱这小小的庭院,这小小的庭院,就是我心中的大自然!

使至塞上用生动形象的语言描绘这首诗的画面不是赏析要长至少80字且语句优美 作业帮 ****** 灿黄无垠的大沙漠上,挺着一柱直冲云霄的烽烟;绵长如带的黄河边,一轮火红的落日显得异常壮丽浑圆.这两句诗以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被称为“千古壮观”的名句.

如何使作文语言生动形象2 ****** 怎样使作文语言生动起来呢?一、巧用修辞 追求音韵美 修辞,犹如语言百花园中的艳丽奇葩,如果能在文章中适当的插是几枝,那就会为我们的文章增添几分亮丽的色彩:巧设比喻,以求形象生动;大胆夸张,以显灵气飞扬;多用设问,以求...

1.用生动形象的语言为路边的小树写一块爱护木的警示语.2.用读者最容易接受的语言为图书馆写一块禁止 ****** 1.小树是您的遮阳伞,请保护这把伞吧.2.若想您的肺不被熏黑,请放下手中的烟吧.

在课外你还学过哪些很生动活泼传神的语言,至少写一个例子 ****** 洛阳纸贵,中国古代成语,原指西晋都城洛阳之纸,因大家争相传抄左思的作品《三都赋》,以至一时供不应求,货缺而贵.后喻作品为世所重,风行一时,流传甚广.出自《晋书·左思传》:“于是豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵.”1、本山人自有妙计,不劳你费心2、蠢不是你的问题,出来吓人就是你的问题了3、不是我不知道,而是这世界变化快4、钱不是问题,问题是钱5、金钱诚可贵,爱情价更高,若有自由在,二者皆可抛6、血可流,头可抛,发不可乱.7、不自由宁勿死