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王一梅教你写作文拉面师傅把一个面团往桌上一砸只听啪的一声面团重重地落在桌上围观的人还没看清怎么回事拉面师傅已经抓住面团猛地往两边一拉面团变成了长条。师傅把面条举到齐胸高里外甩了几圈面条像一个白色的弧形在空中越变越长。突然他把面条抡过头顶双手随着腰肢尽力舞动白色的“弧形”在空中旋转从一个变成两个两个变成四个“弧形”越变越长越变越细越变越多正当大家眼花缭乱时拉面师傅突然放慢了速度面条轻轻落下一根根整齐地摆在了桌上。卖鱼人小时候我生长在一个大家庭里。由于人多我们家每天都要买很多鱼。那个卖鱼的人是从海边的鱼寮来的。每天清晨三四点钟他就挨家挨户地把鱼挂在屋檐下。到天亮时分鱼也挂完了再回过头来收钱。只要他开口说多少钱大家都毫不怀疑地把钱给他。而奇怪的是祖父也从来没有把鱼提去称一称。长久看了这情形我心里觉得很奇怪。有一天我就问祖父祖父笑一笑说:“我信任他。”当时我并不太明白祖父的话。每天清晨卖鱼的人还是把鱼挂在全村的屋檐下。那么久的日子里只有一次让我们疑惑。有一天早上我们正在找鱼。我心里也在想:他为什么没把鱼送来,而这时候卖鱼的人却回来要跟祖父收钱了。大家正在想不通的时候小堂弟从屋子后面跑来说屋后的柴堆下大花猫正在吃鱼。大家赶过去一看卖鱼的人说这些鱼就是他送来的。后来卖鱼的人也不再来了。祖父说他过世了。有一次买鱼回来家人说斤两一定不够:一称果然是偷了斤两不禁回想起小时候那不知名的卖鱼人来。清洁工不知在什么时候小区前面的商业街上来了一位清洁工。她是位老奶奶总是穿戴着橘黄色的衣帽手里拿着一把长长的夹子和一个垃圾袋。每天放学回家都能看到她那苍老的背影。汽车旁、墙角边她都会迈着慢慢的步子去把垃圾夹起来放进垃圾袋里。可能因为她是老人手脚不灵活那夹子怎么也夹不住垃圾。可她不放弃一次、两次最后她终于夹起来了。一个晚上我和妈妈出去散步。因为商业街上有很多饭店所以清洁工就在饭店旁边捡垃圾。一位西装革履的先生从饭店里走出来随手扔了一张用过的餐巾纸清洁工走上前去用苍老的声音说:“先生请你捡起来。”西装先生讽刺地对她说:“哼你不捡你还当什么清洁工。”清洁工只好默默地夹又是一次、两次“哈哈老太婆连夹都夹不准～”西装先生迈着高傲的步子走了。看着他那不屑的脸我忽然觉得那张脸是那么丑陋。当我走过清洁工身旁时我发现她流泪了。转载于:wWwzAIdiancOM在点网:王一梅教你写作文泪水从脸颊上流到地上白色的发丝随风飞扬。是啊～连年老的奶奶都在为保护环境而努力为什么一些体面的人却做不到呢,卖水果的老婆婆每天放学我几乎都能看到校门都那位老婆婆她天天在那卖水果。她的头发白里带点黑脸上布满了皱纹手上都是老趼篇二:名师教你写作文刘婷老师教你写作文名师简介:教学理念:小学语文刘婷老师是成都市丹秋名师堂专职语文教师致力于小学语文教育年有余她钟爱于这三尺讲台喜爱孩子如花般的笑脸。更钟情于和孩子们一起畅游在语文知识的海洋里每一个学生在她的眼里都是有潜质的宝贝秉持“赏识教育“的原则善于发现孩子们身上的优点课堂上重在培养孩子对语文学习的乐趣将语文学习的知识性和趣味性完美结合。课堂特色:刘婷老师从学生个体出发制作讲义能够做到因材施教课堂上和孩子们有很好的情感交流能转换师生角色让孩子轻松快乐地学习。她所教授的学生低段学生不仅阅读能力和作文水平提高甚快而且孩子们的课外知识也非常丰富在成都市小升初择校考试和新都一中三优班选拔考试方面有自己独特高效的方法和完整的试题库。教学成果:刘婷老师所带学生佳绩频频在成都市丹秋名师堂新都校区执教两年来得到学生和家长的高度认可年小升初张蓝芳同学成功升入成都市嘉祥外国语学校锦江校区、华子琪、杨语涵、廖靖文等多位同学考入成都实验外国语学校并且获得不同等级的奖学金邬幸源、刘慧琪、张语珩、徐维翀等同学考入成都外国语学校获得不同等级的奖学金还有数名同学获得新都一中的奖学金年五年级三优班考试也是佳绩连连冉乔文、鲍玥颖、文俊超等同学懿高额奖学金升入新都一中三优班蒲光宇同学升入嘉祥就读在年小升初择校考试中所教学生取得骄人成绩就读西街小学的李骞同学和就读正德实验小学的卫佳烨同学分别被嘉祥外国语学校一等奖学金和三等奖学金录取李骞同学曾获得全国奥赛一等奖、全国华赛二等奖、“少文杯”二等奖卫佳烨同学曾获得全国奥赛一等奖、全国华赛二等奖现已获得嘉祥外国语学校三等奖学金他还在在成外、实外考试中都考取了特等奖学金语文更是取得了的高分个人获得奖学金金额合计高达万元。更有何琳锴同学和李骞同学收到七中育才网班的邀请在这次考试中丹秋名师堂新都校区参考学生中成外上线人其中卫佳烨同学获得特等奖学金曾佳贤、王子恒、吕柯鑫、沈琦等同学获得成外为二等奖学金顾光雨获得四等奖学金实外上线人其中卫佳烨同学获得特等奖学金林骥也、沈琦同学获得四等奖学金嘉祥上线人其中李骞获得二等奖学金西川上线人师大一中上线人实外西区上线人其中沈琦同学获得一等奖学金刘婷老师所教授六年级火箭班在新都一中和新都四中的学生考试中新都一中上线人黄梓萌、刘宇婷、王静、张新元、冯思涵、曾佳贤、谢佳成、罗政、杨锦骅、沈琦、等名同学取得新都一中的特等奖学金崔婧妤、罗涵月、杨瑞涵、陈初晗、管心怡、范晔、李骞、彭馨皓等名同学拿到一等奖学金获得二三等奖学金的人数更是不计其数新都一中上线率。刘婷老师致力于对历年小升初语文试题的研究结合目标听课法在平时教学中针对小升初常考语文知识点帮助学生梳理知识点、以专项教学的方法有针对性练习真题每个年级都有完备的知识系统季度性重点突破让孩子每一节课都有的放矢而且在业界冠以“押题神手”的称号曾三次押中成都外国语学校的分左右文言文考试题目和分的作文三次命中新都一中分左右文言文考试试题和分的基础试题以及现代文阅读的题型两次命中新都四中文言文试题一次命中绵阳东辰的基础分和文言文分分值的试题准确押题拉近了孩子和名校的距离。小学六年级写人记事记叙文作文指导:中国梦我的梦梦之音名师堂新都校区六年级程初晗指导老师:刘婷在卖火柴小女孩眼里梦想是飘香的烤鹅是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里梦想是坚持心中永不服输的信念只要你肯努力就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高穗子像扫帚一样大稻谷像葡萄一样结得一串串”梦想是不停地突破和探索是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。梦想伴随着我们每一个人。梦想是美丽的它是心底最美的期望所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的它使人们由浮躁走向踏实由彷徨走向坚定并走向成功。梦想是有力量的它是人生前行的动力之源高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝没有给我们翅膀却给了我们一颗会飞的心一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想一个人生的远大的目标从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命摆脱平庸和低俗克服人性的弱点走向优秀和杰出。有梦想的人是幸福的有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想无论这个梦想是什么这个梦想有多大。梦想是什么,当浦江的浪花摇落满天繁星点亮我身后中国馆敞开的门窗百年前流经长江的一个梦想已经在地球的课桌上翻开了崭新的篇章下一个百年我的梦中国梦花开何方我的梦在长城上生长。少年智则中国智少年强则中国强我的梦是中国梦中国的梦是我们的梦。让我们扬帆起航为梦拼搏努力～我和它之间的秘密姓名:李文苣年级:六年级指导老师:刘婷你与我呆了短短的几个月可你早已成了我一生最美的一条风景线。题记“好可爱呀～”我惊住。我用手摸着一只如雪神的兔子真是白的耀眼。摸着它如扶着一条毛毯。“爸爸我要这个。”我用期盼的眼神望着爸爸等待着回答。“好吧就当你的生日礼物。”爸爸和蔼地说。卖兔子的老板笑了露出他那黄黄的牙齿说:“小买主你真有眼光这是乌鲁木齐的兔子。你要好好爱护它可是一位“小皇帝“哦～”老板笑着眼睛都快眯成一条缝了。这看得出来是最美丽的笑～我将小兔子抱回家用我们家的白菜喂它。我可以感觉到小兔子很开心。抱着它我可以明白爸爸通过这只兔子希望我成绩原来越好。我抱着白兔我说我一定要好好照顾你。篇三:名师手把手教你写作文考研英语二作文:名师手把手教你写作文年写作题型依然延续了一贯的考查方式:应用文图表作文非常符合英语二专硕的考查要求。但是具体来说今年英语二的写作在考查难度上偏难原因大部分在于考查内容出乎很多老师的预料也就说有些偏离一贯的考查重点因此在之前的复习过程中很多同学并没有将之作为重点内容来复习。那么接下来就看一下年英语二的大作文到底考了哪些内容对此又应该如何应对呢Directions:WriteanessaybasedonthefollowingchartInyourwriting,youshouldinterpretthechart,andgiveyourcommentsYoushouldwriteaboutwordsontheANSWERSHEETpoints我国某市居民春节假期花销比例今年大作文依然考图表作文文字规定部分只字未变但是图表却发生了很大的改变。从年到年英语二大作文考了次柱形图、次表格但是从未考过饼图由此不少老师认为大作文不太可能考饼图但是今年恰恰考的就是饼图这也就给大家的答题带来了难度。其实仔细看一下如表格一样饼图反映的其实很大一部分就是各个部分之间的差异性因此在写作时可以大部分借鉴表格的写作方法。除此之外饼图本身还反映了事物整体与部分之间的关系因此在应用表格描述方式时需要进行适当的调整但是变化不大。根据考前所讲英语二中图表作文分成三段内容来写。第一段:描述图表。根据之前所讲表格写作思路整段内容包含句话直观评价、图表主题、主流趋势、最大差异、过渡句。直观评价。本句比较简单可以直接用准备的句型Hereisachart,simplebutaccurate图表主题。先将“我国某市居民春节假期花销比例”译成英语根据倒鱼钩翻译法可译成theproportionsoftheSpringFestival’sexpenseoftheresidentsinacertaincityinChina。再套用课上所讲句型即成ItgoeswithoutsayingthatthechartrecordstheproportionsoftheSpringFestival’sexpenseoftheresidentsinacertaincityinChina,whichsuccessfullyarousesourcuriosity主流趋势。在饼图中主流趋势指的就是事物的整体与部分的关系也就是其整体体现。在本题中表现为“全部花销花在了各种各样不同的东西上面”。由此套用固定句型即是Asisclearlyreflectedbythegraph,theexpensehasbeenspentontotallydifferentthings最大差异。饼图中此句指的就是部分与整体的关系也就是每个部分占了整体多少比例。而且在这些比例中往往会存在最大值或最小值那么这就是该部分与其他部分之间的差异性。本题中体现为用在“新年礼物”上面的花销占比最大为。那么可以表达为Especially,themoneyusedtobuytheNewYear’sgiftsaccountsforoftheentireexpense,whichalreadyoutweighsalltheothers过渡句。此句的作用就是总结第一段铺垫第二段可以直接用固定句型Definitely,whatthechartreflectsissupposedtobegivenfurtheranalysis以上就是该题第一段的写作思路及语言表达接下来看第二段。第二段中需要对于第一段中的最大差异这一现象进行原因分析那么按照之前所讲需要包含关键句和具体原因两部分。首先关键句。在这一部分需要具体点明原因分析的对象也就是第一段话中的第四句但是需要注意的是不要全句照抄而要将意思再用不同的语言表述出来。那么套用固定句即成Theoretically,severalreasonsmaytriggerthetrendthatpeopletendtospendmoremoneytobuygiftsduringtheSpringFestival,butasformypart,thefollowingtwoareofgreatvalue其次具体原因。对于春节期间人们更乐意将钱花在购买新年礼物上这一现象其原因很多包括春节在中国节日里面的重要性促使人们回家时购买大量礼物以及春节期间各种礼物广告的泛滥变相鼓励了人们去花钱等等当然还有其他的一些原因大家可以自由发挥只要合情合理即可。但是要注意:考虑到语言多样性的评分标准写作时不可只用简单的单词或短语来衔接列举原因因此可以用句子来列举具体如下:Onthetopoflististhatthecurrentstateoftheaffairmayhavebeenencouraged,thoughnotjustified,bythewidelyspreadingadvertisementsofgiftsInaddition,thereistheotherpointthatnoonecanignoreItisuniversallyacknowledgedthattheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinournationduringwhichmostpeoplewillbuygiftsfortheirfamiliesandfriends以上是第二段的主要内容接下来继续看第三段。第三段中主要就上面分析的这一现象进行趋势预测那么很明显在接下来的很长一段时间里春节期间人们都会花大量地钱来为身边的亲人、朋友购买新年礼物这种形式将会持续下去。因此按照之前准备的固定句型可用Takingintoaccountwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelycometotheconclusionthatthepresentsituationconciselyconveyedbythepiechartwillsustainintheforthcomingyears整合以上所讲今年的大作文写作可如下:Hereisapiechart,simplebutaccurateItgoeswithoutsayingthatthechartrecordstheproportionsoftheSpringFestival’sexpenseoftheresidentsinacertaincityinChina,whichsuccessfullyarousesourcuriosityAsisclearlyreflectedbythegraph,theexpensehasbeenspentontotallydifferentthingsEspecially,themoneyusedtobuytheNewYear’sgiftsaccountsforoftheentireexpense,whichalreadyoutweighsalltheothersDefinitely,whatthechartreflectsissupposedtobegivenfurtheranalysisTheoretically,severalreasonsmaytriggerthetrendthatpeopletendtospendmoremoneytobuygiftsduringtheSpringFestival,butasformypart,thefollowingtwoareofgreatvalueOnthetopoflististhatthecurrentstateoftheaffairmayhavebeenencouraged,thoughnotjustified,bythewidelyspreadingadvertisementsofgiftsInaddition,thereistheotherpointthatnoonecanignoreItisuniversallyacknowledgedthattheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinournationduringwhichmostpeoplewillbuygiftsfortheirfamiliesandfriendsTakingintoaccountwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelycometotheconclusionthatthepresentsituationconciselyconveyedbythepiechartwillsustainintheforthcomingyears文章出处:htmlexamgraduateschoolhtml。篇四:特级教师教你写作文特级教师教你写作文一、学习作文口诀:作文并不难生活是源泉观察勤思考留心最关键多读多积累素材和语言开心就多练兴趣第一关观察百日功文章一朝成常说嘴不笨常写手必顺文章要写好腿脚要多跑文章不怕改就怕难割爱写作莫偷懒勤写天天练技法帮助您会写美妙篇。写作不怕根基浅勤学苦练能过关百遍锤炼成妙语千遍推敲成佳篇。实话三言和两语胜过虚话千万言千锤百炼出好钢千修百改出精篇。话不在多而在精文不在多而在新敲鼓妙在鼓声响写作妙在心声真。无情未必真豪杰有情文章才绣锦恒心架起通天路勤奋打开智慧门。二、观察方法口诀观察事物用“五觉”观察方法容易学。眼看耳听心要想触觉嗅觉和味觉。观察事件要连贯生活细节细体验观察人物抓特点神态动作和语言典型特征细心看突出特点要记全。观察景物要联想静态动态细端详形状颜色和气味联系生活多想象。定点观察按空间时间变化分阶段动点观察写游记地点变化要牢记抓住特点和重点景物特征记心间观察动物很容易外形习性牢牢记。观察植物方法多生长过程分四季静态动态要联想联系生活举事例。观察建筑按远近空间方位有条理外形结构与作用分类观察均须记。观察物品很特殊形状结构和用途对照特点多联想联系生活多想象。眼中有情笔生趣拟人观察很容易万事万物皆有情联想想象观具体。观察不怕根基浅窍门就是天天练恒心架起通天路勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰“五觉”体验妙无穷学会观察写文章妙笔生花笔生风。三、写人作文口诀写人作文并不难开头概括写特点。对照特点找事例具体描述一两件。一个特点多事件巧妙构思出特点。结尾抒情或总结呼应开头称佳篇。叙事写人分三段重在突出人特点。描写人物抓外貌突出一点特征显人物语言要逼真动作描写要周全心理活动细腻写真实感人是妙篇。总分写人抓特点首尾照应成一篇。对比写人方法巧选择事例很重要。并列写人容易学分写事例特点多。外号写人最有趣对照外号选事例。写己要写真情感喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事新人新事最有趣。“张冠李戴”会构思描写人物最实用。引用诗句赞美人锦上添花能出神。四、叙事作文口诀叙事作文是基础三段写法要牢记。叙述方式有三种顺叙倒叙和插叙。顺叙记事容易学起因经过和结果开头交代四要素时间地点和人物事件起因点明白经过具体写出来结尾交代事结束首尾内容要略写。倒叙方法变化多结果提前是妙着开头回忆多变化结尾照应好处多。中间具体叙述事细节描写要有趣过渡照应衔接紧线索清楚最要紧。选材要选新鲜事话语实在感情真话不在多而在精事不在多而在新。一篇文章一主题串串事例不离题层次分明条理清详写略写心里明。五、状物作文口诀状物文章分多种动物植物不相同。物品建筑细分类一样一样看分明。介绍植物抓特点枝叶花果样样全一年四季顺序写生长过程一条线。形状颜色和滋味比喻拟人写有趣联系生活述感受描写细节有情趣。引用诗句来赞美画龙点睛多趣味。介绍动物有要点外形习性是重点。描写特点抓外形总分说明条理清联系生活写习性吃睡玩飞和叫鸣生活细节要具体写出特性有感情。介绍物品三要点外形结构功能全。文具玩具最常见生活用品有千万描写外形有顺序描写结构按空间描写功能述生活典型细节写一段开头介绍名来历结尾赞美把晴点。状物要写建筑物远近特点仔细看参观过程交代明描写特征抓重点空间顺序细说明看听想到都写全。色彩形状细描绘比喻联想有趣谈。状物要写真情感结尾抒情最常见。六、写景作文口诀写景作文最有趣借景抒情用比喻景物不同特点异抓住特点要牢记。时间变化纵向思地点变化横向联。景中有人景有趣景中有情文章鲜。总分写景最常见描写景物抓特点四季变化最常用春夏秋冬是重点。定点写景有顺序时间变化分层点静态动态对比写颜色形状联想变。动点写景是参观地点变化交代全首尾呼应最重要结构完整是一篇。联想写景最好玩巧妙联想趣无限视角变化写景物空间方位要突出体验写景要新颖独特感受不一般分类联想细致写下笔有趣是重点。拟人抒情景生情想象联想并列段景物童话有乐趣细节描述新故事。写景多用修辞法语言优美人人夸首尾呼应结构新景中有情情要真。七、作文章法口诀、怎样观察观察时要巧妙。五感官都用到。先用眼仔细瞧形色态分辨好。触形态善比较观颜色浓淡晓看姿态静动找。听声音动脑筋。嗅气味多闻闻有顺序抓重点时间变地点换观察时多体验巧联想抓特点观察好得用脑多感官结合好。、怎样收集材料材料多文章好多读书佳句找勤观察笔记好多用心善思考勤摘录多剪报。分条记整理好使用时方便找。、怎样审题要作文先审题。明范围知题义扣题眼重点记知数量不离题明人称好下笔附加语须重视。写真情出新意。、怎样选材选材料须扣题。熟材料反复比选新颖是第一选真实要牢记选典型有情趣。材料多细琢磨多比较用心计。、怎样构思先构思后动笔定中心宜扣题。一文章一中心无须多不偏离。想开头思顺序明重点具体叙线索明思路清巧过渡会照应时间变按顺序地点变合事理首和尾要一致立好意才下笔。、怎样列题纲构思好列题纲搭架子行文畅。定顺序理思路明详略细琢磨。首和尾要贴妥。、怎样开头开好头是关键。直入题时地点设悬念趣味见描绘景抒发情。借故事吸引人好诗句引入文借哲理巧议论先概述再具体要成功须新颖方法多灵活用。、怎样结尾结尾好味无穷。自然收渠自成巧总结中心明善启发留余声要赞美巧抒情发议论要点睛象征景味无穷呼开头暗照应成一体结构整。、怎样过渡巧过渡文无缝衔接段思路清。句过渡用词语巧铺路很有趣。段过渡句子好架设桥连接巧。篇过渡用段落妙连接好处多。过渡处要自然忌生硬忌死板忌跳跃忌突然。、怎样写具体写文章要具体。叙事文重过程细节处须注意。写人物动语神细刻画须用心人物活要逼真。状物文抓特点多形容多修饰善分解巧对比。写景文形色态细心描大胆想静动态重点忆。写活动要注意:从整体到部分先场面后聚焦。写联想多比喻可夸张可排比情趣浓文具体。、怎样绘景描景物怎下笔,写形状须具体绘颜色浓淡宜描形态写情趣多联想多比喻并列写可排比引诗句妙无比抓特点按顺序融入情精描绘。、怎样状物状物文要牢记:选好物先熟悉。写植物形色味枝叶花果实美拟人化用比喻写成长分四季抓特点重点记。写动物描外形分类描要具体写习性抓特点联生活细节全述感情要自然。写物品明来历描外形按顺序。形与色要看清。写结构知用途。抓重点细描绘。人与物用事例生活趣要典型。建筑物远近看抓特点有重点分层写视点变多联想古今全人物情融其间。、怎样叙事叙事文有人称六要素要记清时地事交代明环境清有人物起因前脉络连写结果别含糊。有重点有详略有细节变化多生活趣人物情事三折文入胜。、怎样记人写人物抓特点描肖像有重点记衣着不一般言与行要逼真有细节点神态察心理见精神。具体事表特点。、怎样修改好文章改百遍。读中改细增删多推敲严把关。标点号用恰当。调并换文意畅热加工冷处理互批改互借鉴。改中写技能练。、怎样改写改写文有借鉴改人称语气变改体裁结构变。通读文明要求细比较差异找。增删换细推敲多联想要巧妙多修改达目标。、怎样扩写扩写文有重点明中心抓要点善想象多描写添细节事不变抒真情巧议论首尾新故事全。篇五:低年级如何读桥梁书《低年级如何读桥梁书》胡志远老师他是山东英才学院教师省作家协会会员市级名师参编有《中国小学生阅读基础书目》《儿童文学教程》等和王一梅合著“王一梅教你写作文系列年级近年主持省级课题喜欢和孩子们玩在一起乐在其中。被中国教育报评为“年度推动读书十大人物”。胡志远老师毕业于浙江师范大学研习儿童文学课程。一直坚持讲述、宣传自已的儿童阅读理念。无论走到哪里他都带着一些美丽的书籍放学的时候给感兴趣的家长讲走进幼儿园的时候与孩子们一起欣赏到各学校的时候向同行们宣讲。关于桥梁书很多群友都有困惑。不知道什么是桥梁书不清楚在什么时候介入桥梁书如何引导孩子阅读桥梁如何选择桥梁书等等问题今天胡老师将为大家解答疑问。选这个主题是因为很多家长困惑困惑一二年级的孩子读什么书。读图画书孩子感觉“吃不饱”读纯文字书单行本的大厚本感觉吃力。所以这个中间需要有个桥梁。由幼儿园的父母陪伴阅读逐步过渡到“自主阅读”当然这个过程中可能还需要父母的陪伴但是这个陪伴已经和幼儿园的亲子陪伴阅读不完全一样而是一种扶持。扶着让他慢慢自己“学会骑自行车”而不是永远坐在爸妈的自行车后面。桥梁书这个品种在西方一直是很重视的额最近国内也重视起来。一方面引进了部分国外桥梁书一方面国内出版社研制出版了一些桥梁书。桥梁书还不好下确定的含义综合各方资料和相关经验我认为:单行本字数在万左右页数在页左右文图并茂内容适宜岁故事曲折生动人物关系不是特别复杂描述家庭生活或者校园生活或者以童话的形式描述成长话题图文关系如:页有三分之一文字三分之二图画或者三分之二图画三分之一文字或者一个跨页的时候一页是文一页是图先给大家看几张图就是从一些桥梁书上拍下来的。这本就是《开满鲜花的兔儿坡》海燕出版社的一本桥梁书。这个是《晴天有时下猪》里面的一页这个是《晴天有时下猪》里面的“写绘”就像孩子的手抄报这个是浙江少儿出版社的《外国童话大王讲故事系列》中的一本。这样的书如果孩子是在幼儿园阶段家长一定买来是读给孩子听的。现在是小学了可以家长读一篇孩子读一篇或者家长读一章孩子读一章互相读来读去。桥梁书一般建议一本书是一个连续的故事也就是章节故事。最近我看到的非常好的一套桥梁书是《贝贝熊桥梁书系列本》。贝贝熊我们知道都有图画书幼儿园大班或者小学孩子都很喜欢。同样我最近收集了新疆青少年出版社前两年就陆续推出了贝贝熊小学的系列这个桥梁书系列非常非常适合年级孩子我这几天就有不忍看完的感觉。看完贝贝熊的桥梁书还看了贝贝熊的校园故事系列侦探系列都非常好一天晚上睡觉前就看一本。那我们接下来思考第二个问题为什么桥梁书会起到桥梁作用呢,一文图并茂孩子在一二年级的阅读还没有完全独立由形象思维向抽象思维过渡文字是抽象的符号如果一本书都是纯文字容易给孩子造成这本书还难读的感觉可是是半文半图幼儿园有图画书阅读经验的孩子就愿意拿起来愿意尝试愿意接受阅读的挑战。二、桥梁书的故事情节曲折这个阶段的孩子阅读过程中一定要感受到愉悦他才会不断的读下去也就是不断的舔着蜂蜜才会不断的寻找下一页。而且这个情节不是只有一个情节而是一个情节接着一个情节。这样孩子的愉悦中不断的突破自己阅读的时间限度挑战页数的限制挑战阅读经验的限制。总之就是在愉悦中不断的突破三、章节故事一般桥梁书都会设置为章节故事。章节故事一章是一个相对完整的故事部分。例如第一章是故事的开始第二章是故事的第一个发展第三章是第二个发展。或者例如《晴天有时下猪》里面第一章是《假话报》主人公办了一张专门讲假话的报纸结果被人骂死了就不敢办了。第二章是《真话报》假话报不能办那主人公尝试真话报纸。有一张是《猪报》荒诞就开始了也就是故事的高潮。报纸的上面还猪年猪月猪日星期猪特别荒诞幽默也特别吸引孩子。四、人物心理贴近孩子尤其贴近一二年级的孩子比如有一套特别好的叫《非常马鸣加》作者是郑春华就是《大头儿子小头爸爸的作者》这套书写的全是一二年级的小学生校园故事。相关媒体采访作者作者说自己为了写这套书有一两年的时候都蹲点在校园班级里仔细的揣摩观察思考访谈收集写作。例如其中有个故事题目叫《马口鸟力口》说有次演出马鸣加把自己的名字写给小主持人小主持人拿着条子上去报:“下面请马口鸟力口同学给大家表演二胡”大家都面面相觑不知道这个人是谁主持人又报了一次马鸣加很纳闷明明自己的节目怎么成了马口鸟力口的节目了这个马口鸟力口是谁啊,结果仔细看那条子是马鸣加把自己的名字每个偏旁之间的距离写的太大了被主持人岔开读为马口鸟力口了所以这个故事特别符合孩子的生活实际尤其这种文字的故事很有中国味是外国的桥梁书所没有可是中国的孩子会经常遇见的。关于文字我还要隆重特别推荐一个作者叫萧袤。他最两年写了一系列关于文字的桥梁书目前出版了两本:一本是《虫子认字学校》一本《书虫和他的字》。这本书的开头就很搞笑但也很有智慧。一只书虫发现了一本书就去追书准备把书吃了书拼命逃跑眼看就要被追上了书急中生智赶紧找了一个字扔下来就是“狗”字。“狗”一落地就变成了真正的狗汪汪叫书虫不吃狗继续追书。书扔下了一个“山”字字变成了一座山挡住书虫的去路书虫开始爬山。大家看是很好玩吧。一二年级正是需要大量认字、理解字的内涵的时段。如果一个好玩的故事里面有这么多字孩子就自然而然的学习文字不仅是死记硬背更是很好的理解了字的内涵。实际上在文字的学习过程中理解比记忆更重要。实际上很多的开始题目是考察孩子对文字的理解力的。萧袤老师的《虫子认字学校》是新蕾出版社出版的导读是我写的大家可以参考。萧袤老师自己写过《青蛙与男孩》得过丰子恺图画书奖。最重要的他研究文字还研究甲骨文所以他就尝试构思这样的故事我觉得这样的故事非常具有中国特色。外国的桥梁书很好但我认为在一二年级的时候母语的桥梁书是不能缺少的因为这个阶段的孩子对文字是非常敏感的国外的桥梁书在翻译的时候翻译者就需要非常细致要特别思考和体会低年级孩子的对文字阅读的吸收能力。比如桥梁书的写作就需要:多用短句不能一大串一大串的长句不要用特别复杂的字词当然也有孩子担心我的孩子认字量还不是很多可以读桥梁书吗,我觉得阅读策略中有一种“连蒙带猜”。前段时间著名专家温儒敏还专门提到要让孩子快乐阅读连蒙带猜、连滚带爬也没有关系。其实有学习英语的人都有这样的经历做完形填空或者阅读理解的时候真的不是没个词语都认得或者明白就是连蒙带猜出来的。所以也就是说一个故事的阅读尤其是低年级阶段我们不要苛求孩子百分之百的理解首先有兴趣是第一位其次有百分之五十左右的理解就过关第三是量的积累。第四是用故事代替生活中的“说教”我很喜欢的一个理念是“故事知道怎么办”。故事的功效有时候都是藏在后面而不是锋芒毕露比如贝贝熊桥梁书系列中我特别喜欢的是其中有本涉及了“校园暴力”。故事里有个“大高个熊”特别喜欢欺负别人尤其是低年级的孩子故事里面会有应对的策划这个大高个也不是特别特别坏这个被欺负的小熊哥哥和小熊妹妹。首先第一步是去分析这个爸爸妈妈有时候会帮他们分析。第二步是自己怎么办。首先肯定是回避这样的人其次是忍再者是让大家都来和自己站在一起大高个不怕一个人但还是害怕大家的所以整个故事中都有系列的“解决方案”可以给你参考很多桥梁书其实设计了一二年级成长中的很多现实与理想的“挣扎”比如《开满鲜花的兔儿坡》故事中小兔子也向往去城市可是一到城市就被一个魔术师下迷魂药被软禁了。后来和魔法师和解了可是又遇见了一个小偷老鼠被自己的一本宝贝的书咬了一个角。还遇见了雪人不过雪人很好给了小兔子很好的引导和鼓励。桥梁书的中间部分都是设计的很紧张但故事的最后都化险为夷了成长就是让孩子要面对理想与现实的“挣扎”。故事中就是将他们放置在一个“孤立的状态”中让他们尝试自己去面对。当然有时候也会有仙人或者朋友的帮助。那现实生活的一二年级孩子同样可能会面对类似这样的问题他们不像幼儿园那样被老师父母温馨、呵护小学的老师要面对同学之间的相处矛盾要面对成绩的竞争压力有时候甚至还要面对无中生有的流言蜚语贝贝熊系列中有本《呆呆傻傻熊》甚至还讲到一个新同学来到班级小熊妹妹经常帮助他班级里居然传开了说他们是男女朋友这样搞笑的事情看这本书的时候我就想到二十一世纪出版社的彩乌鸦系列里面有本《本爱安娜》里面也是讲孩子之间很纯真的关系父母都是很开明的面对和引导化解了同学们的谣言。可能有家长觉得这样的话题是不是太早熟我个人觉得看情况应该开放的给孩子去阅读因为根据我去小学二年级班级去看的情况有些班级有些时段会流传这样的事情。当然不会长时间的流传孩子有时候很容易会“见异思迁”所以这个问题要淡然看。刚才讲到彩乌鸦系列我特别喜欢《我和我的小姐姐克拉拉》这也是一本桥梁书这本书就是图文并茂。他们有的时候会找理由偷吃蛋糕会替隔壁叔叔担心因为他的太太最近突然胖了很多。其实是他太太怀孕了他们兄妹以为是她长胖了应该减肥了还使劲关注给他推荐减肥节目一二年级的孩子应该有这样“多管闲事”的闲心所以读起来他们肯定会很有共鸣。当然第三个很重要的话题是怎么看待这些调皮捣蛋的故事会不会让孩子成为个淘气包,我比较了一些中国的这类淘气故事还看了外国的几本发觉好的作品都有个很大的特点:就是暗含一定的“惩戒”就是说有些淘气故事作者创作的时候纯粹为了逗孩子一笑典型的例如《阿衰》系列这样的漫画就是为了呈现各种调皮捣蛋然后让孩子笑然后纯粹为了追求书籍的畅销。那优秀的淘气故事典型的就是林格伦的《淘气包埃米尔的故事》。他做了很多淘气的时候可是每次淘气的最后他都要参与收拾残局这个就是教育无痕。就是告诉孩子做了捣乱的时候自己要承担责任的不是做了坏事就完了那个纯搞笑的故事多不呈现后来怎样实际现实生活中这个捣乱的人自己如果不承担别人就要替他了。说到这个我想到经典的电影《放牛班的春天》里面就是类似的内容那里的小孩们都非常捣蛋那个音乐老师一进这个学校的时候有个小孩就把被子放门上面那个医生一拉门眼睛就被掉下来的玻璃扎了。这个音乐老师就惩罚孩子但是他惩罚孩子不是像其他老师一样打这个孩子而是罚这个孩子帮忙照顾这个受伤的人直到他痊愈为止这就是最好的教育引导孩子往善良而不是只一味大骂惩罚所以好的童书桥梁书里面都是知道这样的教育原理的。好的桥梁书就是让孩子面对困难面对现实但又不会对现实失去希望。让他们明白世界是不完美的但要努力创造其实孩子自己也会感受到世界是不完美的。所以这个时候我们要逐步的帮他们感受生活的希望寻找生活的力量就像我前段时间在看一个老电影《茜茜公主》里面有一个片段是开朗的公爵父亲和茜茜公主说:当你不开心的时候你爬爬山来到这片树林你就会感觉到大自然的