“厚德慎思笃行”为话题的作文急急急 作业帮

在我心中，带出一个好班级，教好一门课程，就是我的从教理想。这其中，带好一个班级，是重心。班级教育，在我的心中至关重要！因此，从我步入教坛那天起，我就对我所接的班级、对我的班主任工作充满了遐想。我的理念就是要让学生懂得“厚德博学 慎思 笃行”，并能认真去做。《易·坤》说：“君子以厚德载物”。还说：“坤厚载物，德合无疆。”把“厚”和“德”联系在一起，谓“厚”“德”者可以“载”。白话文的意思就是，有道德的人，才能承载天下的重任，担负起宏大的事业。古人非常重视“德”，他们把“德”，看成是和天地乾坤一样的大事情。我们今天提倡“文明修身”，“德”，就是其中的核心内涵。这里的“德”，包含了许多内容，包括“诚”、“信”、一个人的思想境界、品格、志向、趣味等等。学校承担着培养全社会人才的重要任务，而班级又是学校管理中的一个重要组成部分，所以，在班级管理中特别要强调一个“德”字。做人，离不开“德”；身正为师，德高望重。无论是老师还是学生，“厚”其“德”都应该视为“修身”最重要的一环。“博学”一词，源出于孔子的《论语》。《论语·雍也》篇说：“君子博学于文，约之以礼。”对“博学”，古人也是非常重视的。学生到大学是来学习的，老师讲授知识，培养学生，中心也是围绕一个“学”字。从小学、中学到大学，名份和实质都是一个“学”字。“博”有“大”的意思，“广”的意思，“通达”、“多闻”、“丰富”、“渊博”的意思。无论是老师还是学生，使“学问”“渊博”，都是他们的立身之本。慎思，就是审慎求真，不要人云亦云，要识别良莠，明辨是非，永做头脑清醒的明白人。“学而不思则罔，思而不学则殆。”做学问既要有“学”作功底、为基础，又要靠自己独立的“思”使学问枝繁叶茂。如果说，在“学”的方面要多一点虚心的态度，那么，在“思”的方面倒是可以提倡大胆一点。把学与思两方面结合起来，才是治学之正道。“笃行”一词，源出于《礼记·中庸》。“笃”是“笃厚”、“真实”、“真诚”、“忠诚”的意思；“行”，就是去做，去身体力行。人的一生，修身、问学、处事、从业，或者说大点、高点，如古人所谓，就是立德、立功，立言，都包括行，也都必须行。而凡行，不用力气，不下功夫，便难以有成，甚至不可能有成。“用力气”、“下功夫”就是“笃行”。行的目标愈高愈大，愈是如此。在“德”厚、“学”博，从实际求得真理和正解以后，更重要的一层，是去做。学生在学，弦歌一堂；毕业以后，要成为社会栋梁。不仅要学知识，学本领，还要把学到的知识和本领用出来；只学不做，不是我们的培养目标。因此，“行”是最重要的一方面。只有“行”，优秀的品德，学到的东西，才能显现出来。“行”，是我们“学”的目的和归宿点。学海无涯，教海无边！班级教育，是一门博大精深的学问，更是一门充满吸引力的艺术。它在呼唤着我们去努力探索，它在召示着我们去不断地创新