立德树人成就最美征文1000字

的场合传递给他们鼓励和信任的力量。正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受，而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。

对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有 情感接发器 的生命个体。我记得这些 苦 :为一个身染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相处的学生感到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些 甜 ，为学生的多才多艺感到喜悦，为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲，为学生的成熟与成长感到欣慰。

每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少，对他们的情感是诚挚还是淡漠。他们会自觉尊重 有爱教师 的劳动，热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。因此，面对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件，向我求助的电话，我充满了一种被信任的快乐和使命感。无论工作有多么琐碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中总有一种力量在激励着我，那就是 每个孩子的进步是我不忘的初心 。

正因为爱学生和学生的爱，我的教师梦才富于生命个性的色彩: 红色 是彼此传递的正能量，洋溢的热情; 蓝色 是理性思辨，不一样的思考角度; 黄色 是青春迷思，理想与现实间的平衡与奋争; 橙色 是知行合一，笃定前行 原来

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