要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。这道漫画类作文题由漫画和文字组成。漫画图中正面刻画的是戴着眼镜、略微秃顶的老师形象,老师注视着学生,对学生说着话;男女两名学生在听老师讲话。漫画文字的第一句是“毕业前最后一节课”,第二句是老师说的一句话:“你们再看看书,我再看看你们。”很显然,老师说的这句话是关键句,考生需抓住这句关键句,悟透其中的“再”字:对过去而言,“再”字隐含着长期、经常、频繁等意思;而对现在而言,“再”字则包含着期待、眷念、不舍等意味。可以说,这句话从老师的角度看充满了深情,有老师对学生的期待和希望,还有老师对学生的眷念和不舍;从学生的角度看,有对师生情的深情回忆,还有对老师过去给予的关爱的无限感激。把图画和文字综合起来审视,可知这幅漫画的内容指向教育。漫画的寓意侧重表达了学生对教师的责任意识、奉献精神、关爱之情的深情赞颂。因此,可以从下面的角度切入立意:(1)老师的角度:社会呼唤有温度的教师;知识传播者,人生摆渡人;守望学生,期许学生能够实现梦想,不负青春……(2)学生的角度:在款款深情下扬鞭远行;铭记师恩,勿负韶华;亲其师而信其道,感恩老师……(3)老师和学生的综合角度:师恩难忘,师爱情长;款款爱心,助力学生成长;师生情,一生相伴;师生关系,和谐发展…… 请阅读下面的一组漫画材料,然后完成审题训练。 下列各项中,切合题意的有(),符合题意的有(),偏离题意的有(),并说明理由: A. 美,源自距离 B.要理性看待理想与现实之间的关系 C. 努力得来的才是最好的 D.要树立正确的审美观和价值观 E. 过程往往比结果更重要F.把特定的人才放在不适当的位置,就可能只是一个普普通通的人了,他的才华就无法显现