春天就在我们身边作文
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春天就在我们身边
春夏秋冬构成了一个多姿多彩的四季,然而在四季中,我更加欣赏春的抚美多姿。
风儿低低的拂过树梢,穿过花间,徘徊在高高的蓝天下。几朵淡淡的浮云,飘过晴朗的天际,一下子就被风吹散了。我独自在小径上漫步行走,欣赏着春日的大地。小径旁的大树,直挺挺的站立着,伸出粗壮的手臂,拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿,有溇G,有嫩绿,有墨绿,远远望去,有深有湥豢棾鲆黄G色的生机。枝叶间,浓荫下,几只不知名的鸟儿,正在愉悦的歌唱,快乐的嬉戏。或许诗人白居易所曰:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春呢”这样的情景。
春日的园子,特别妩媚动人,昨日的那场雨,洗净了花木上的尘埃,娇媚的山茶花,已有数片花瓣,被雨打落。但枝叶间,仍隐隐约约,流露出一股坚韧的生命力,在清风中微微的颤动着。“春到人间花木知,”园中的草儿,因春临大地,早已经绿油油的一片了,像是一群无忧无虑的孩子,露出稚气的笑容,热情的向我招手呼唤!
天清气朗,惠风和畅,我踩着轻快的脚步,来到种满柳树的河边。流水潺潺,水深好似一首小调,柔和的旋律,是如此悦耳,难怪美丽的水花,也要跟着婆娑起舞了,点水蜻蜓,款款飞着,蝴蝶点点,穿梭花间;温暖的阳光,散落一地,一草一木,都欣欣向荣。
春回大地,万物复苏,春是复活的季节是有盎然的春意,啊!春天就在我们身边。
招啪驮谖覀两磉?/p>
说到招牛揖拖肫鹆诵r侯爷爷讲的话:中国古代的秤十六两为一斤。每一两以一颗星为刻度,一颗是福,一颗是禄,一颗是寿。你少人家一两,你就要折福,少人家二两,就要折财,你少人家三两,天理不容,你就要折寿。
昨天,我又从《现代汉语词典》中了解到招啪褪牵赫实,守信用。记得去年春天,我拉着爸爸去巴拉巴拉服装店裏买衣服。听说现在买衣服都是看牌子的,巴拉巴拉是名牌服饰,衣服质量绝对是没说的。进了服装店,我东看西看,花了半个小时也没挑好到底买哪件。这时候,营业员阿姨走过来,指着一件粉红色的风衣说,这件衣服不错,我看挺适合你的。我仔细地看了看衣服,风衣上有两个可爱的半月型兜兜,看起来挺时尚的。爸爸给我试了试,大小也正合适,就掏钱买了下来。谁知道,那麽好看的衣服竟然是次品,我穿了才两个星期,肩头就出现裂缝,裏面的白色棉花一个劲地往外漏。只好拿给裁缝缝了一圈。裁缝师傅问起我是在哪裏裏买的衣服,我照实说了。裁缝师傅说:“那家店我去过,店主经常以次充好,没有招拧!?/p>
今年春天,我走过服装街的时候,发现那家巴拉巴拉服装店已经关门了,门口写着“店面转租”的招牌。嘿,没有招牛藗冎滥憷鲜强尤耍€会做你的生意吗?哪怕你把招牌挂得再高,广告打得再响,也是无法弥补的。一个人只要活得诹嵛行庞茫偷扔谟辛艘淮蠊P财富。这话确实有道理。
还是去年发生的事情。班级裏一个同学在早读课前调皮捣蛋,拿着扫把耍弄“打狗棒法”,把教室裏的挂钟给打了下来,在水泥地上摔个支离破碎。这位同学平时总是凶巴巴,喜欢仗着自己个子高大欺负人。所以班级裏的同学大多是敢怒不敢言。早读课,老师走进教室,发现墙壁上的挂钟不见了,就开口询问。那位同学站起来说:“老师,对不起,是我调皮捣蛋把挂钟摔坏的。”老师看了看他,并没有批评他,而是语重心长地对同学们说:“一个人犯了错误,能够勇敢地承认,这种精神是值得大家学习的。”那位同学听了老师的话,破天荒地红了脸。从那以后,他改正了调皮捣蛋的恶习,做了许多好事,赢得了同学们的尊重。
招啪拖褚粋€路标,它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。在学习“八荣八耻”的今天,我们更要真沾恕栏褡月桑选罢信”的光荣传统发扬光大。
美就在我们身边
美,有着天空的蔚蓝,有着大地的草绿,有着花朵的鲜红,有着秋树的金黄……
这麽多的美呀!而有些人还感觉不到满足:看那草不够绿,嫌那花不够红,指那天不够蓝。而我认为:美就在我们的身边,我们何以不够满足:天似水,地像毯,花如血……
天空中的小鸟叽叽喳喳地叫,像在嘱咐我们要辛勤劳动,稚鸟飞在树上捕捉食物,是在告诫我们要敢于尝试,蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜,是在告诉学生一分辛苦一分收获。燕子向南飞,是在示意农民天气要冷了,该收割庄稼了。天上的万物都那麽富有灵性,给我们带来欢乐,给我们以启迪。
春天,万物复苏,春风吹过,大地盖上了绿色的毛毯,一片片杨树长出了新叶,一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条,颇有“碧玉妆成一树高,万条树下绿丝绦。”的景象,春天的绿是温柔的。夏天,万物像是在你追我赶,山上、田间、池边,各种草木茁壮成长,各种鲜花竞相开放,她们拿出了最美的身姿,来装扮大自然,夏天的绿是热烈的。秋天到了,大地上的绿被淘气的秋天用黄色的绒被所覆盖,她穿着秋雾凉衫,来到了大自然。她趁着大地来不及苏醒,就将赤橙黄绿青蓝紫融为一气。而后,一往情深的挥洒在万物之上,当雾退云消,初升的朝阳惊奇的发现:哦!迎接它的竟是一片赫然金黄!冬天看到这种景象,当然不服气,带来了自己的救兵 雪,把那绿油油的麦苗爱抚的搂在怀裏,给他以温暖和关怀。冬又像一位可敬的严师,它像保温瓶一样,外冷内暖,默默地给了生命严峻的考验,筛选,淘汰,练就了多少不畏艰险的强者,所有的树木都进入了梦乡,一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。
大自然是这样无限的美,给予我们生活中的一切,让我们陶醉,让我们憧憬,我要对那些还不满足的人说:知足吧,美就在我们身边!
美就在身边
着名雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”。
镜头一:长椅
春天是万物复苏的季节,果然,到处繁花似澹慌缮鷻C勃勃的景象。
看,那一朵朵怒放的鲜花,妖娆地展现着自己的身姿;瞧,那一颗颗嫩绿的小草,也轻柔地舒展着稚嫩的叶片。一切都是欣欣然的样子……
咦,那是怎麽了?一个皱着眉头的小学生闯入我的视线,随着她的视线看去,原来在那个长椅上淩乱地扔着一些脏兮兮的食品包装袋。我回头仔细打量那个小学生,是个女生,穿着干净的校服,裏面还穿着一件雪白的薄毛衣。我突然来了兴趣——她会不回去整理那些垃圾呢?望着与周围环境格格不入的食品袋,嘴角不觉向上扬,穿的那麽干净,应该不会去整理那些脏东西吧……
那个小学生径直走向垃圾,不紧不慢地清理着——真是出乎我的意料。一缕阳光照在她的身上,那麽美,宛如幻境一般。
镜头二:泳池
烈日炎炎,骄阳似火,花草都微微低着脑袋,一副无精打采的样子。
这时,人们争先恐后地来到游泳池。即使如此,也不能满足舒爽的欲望,尤其是孩子。孩子们都在游泳池中自由地玩耍,还不时发出几声欢笑。
忽然,听到一声尖叫,然后就是“扑通”一声。原来是有人滑倒落水了。在急情之下,那个孩子竟然忘了怎麽游泳。
大人们不约而同地跳入水中,向那个孩子游去。终于,孩子被救上来,人们也舒了一口气。
这样的场面,好温馨,好美。
镜头三:红领巾
坐在一家店裏,望着窗外来往的人群,对我来说,最惬意不过了。
买一杯饮料,悠闲地坐在窗边,望着外面熙熙攘攘的人们,一位扫枯叶的大伯引起了我的注意。
一阵风刮过,枯叶随风飘起,又悠悠落下。本来扫在一起的树叶又变得七零八落,扫地的大伯摇摇头,叹了口气,无奈地重新扫了起来。可顽皮的风好像要和扫地的大伯对着干似的,一阵一阵地吹。
我一边哭笑不得的看着扫地的大伯,一边思考该怎麽做,这时,一群红领巾走到大伯旁边。他们马上分成好几组来清扫落叶,有了红领巾的帮助,不一会儿,落叶便扫干净了。扫地大伯笑了,红领巾笑了,又一阵秋风刮过,他们胸前的红领巾随风飘扬,突然觉得很美。
镜头四:月下
我独自走在校园裏,迎面吹来的冷风不禁让我打了个寒战。望着其他学生匆匆走着,不禁加快了脚步。两个女生边说边走,我们离得很近,所以能清楚的听到她们在说什麽。
其中一个女生穿的很少,她不住得发抖着。另一个女生穿的很厚,一边走一边埋怨着自己的夥伴。天更黑了,月亮也升起来了,一阵北风刮过,给人冷冷的感觉。那个女生不住的打着喷嚏,另外那个女生无奈地摇摇头,把自己的外套脱下来给她穿上。
天冷冷的,心暖暖的,觉得月光下的这一幕很美。
其实生活中到处都有美,只要你有一双善于发现美的眼睛。
语文就在我身边
寻觅着,寻觅着,语文在哪裏?
蓦然回首,却发现:一草一木,一春一夏,都有语文的影子。原来呀,语文就在我身边。
题记
语文的呼吸
蓝天上,朵朵白云展现身姿;绿水中,条条鱼儿畅游嬉戏。柳条上,好鸟相鸣,嘤嘤成韵;鲜花前,蜂蝶流连,自在翩翩。春风中,万物复苏,生机勃勃;秋雨中,树叶飘零,世事无常。用心去体验,您感受到了吗?这就是语文的呼吸,来自大自然的语文的呼吸,我们在这种呼吸中慢慢成长,慢慢叩开人生的殿堂。
语文的吟咏
春和景明,万木争春,我仿佛听到了春姑娘在吟诵“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;夏日炎炎,浓荫蔽日,我仿佛听到了夏小夥儿在咏唱“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;秋风扫叶,晴空一鹤,我又仿佛听到了秋天这个壮汉在高歌“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”;冬临大地,银装素裹,我更听到了冬婆婆在欢呼“忽如一夜春风来,干树万树梨花开”。用心去倾听,你听到了吗?这就是语文的吟咏,来自于你身边美丽的大自然的吟咏,这些美妙的声音,融入我们的血液,荡涤我们的灵魂,领着我们登上语文的殿堂。
语文的沉思
消融的冰雪,告诉我们春天的脚步近了;飘零的秋叶,告诉我们季节的变换;穿石的水滴,告诉我们坚持的可贵;甜美的蜂蜜,告诉我们勤劳的甘美;迁徙的侯鸟,告诉我们时间的珍贵;化作春泥的落叶,告诉我们奉献精神的可贵……用心去聆听,你领悟到了吗?这就是语文的沉思。这沉思慢慢积淀,将大自然的精华渗入我们的骨髓,引领我们走进语文的内心世界。
让我们张开双臂,敞开胸怀,去感受身后广袤大自然中的语文,感受她的呼吸,她的吟咏,她的沉思吧。
也许,你也会有这样的感受:醒Y寻她千,蓦然回首,语文就在我身边……
爱流动在我们身边
爱是人们之间一种和谐、美丽。其实,如果你细心观察,就会发现,每一个人都浸在爱裏。
难道你没有发现吗?爱来自父母,当我们犯错误时,父母会训斥我们;写作业不认真时,父母打我们;当我们生病时,父母无微不至地关心我们。为了陪我们,连饭也顾不得吃,觉也顾不得睡。不但如此,还害得自己病得不轻;当我们取得优秀的成绩时,父母还是一次次地表扬我们,希望我们能再接再厉,这不都是爱吗?
其实,爱不光来自自己的亲人,还有其他人呢!比如说,有人捡到一个钱包,交给了失主;有人在路上扶起一个小妹妹;领养没有爸爸妈妈的孤儿;在公交车上给老奶奶让座。更重要的是,在四川汶川大地震中,我们为那些不幸的人捐钱或为干旱地区的人捐一瓶水,这不是爱吗?
爱,还来自邻裏相亲。俗话说得好,远亲不如近邻,当你找不到爸爸妈妈时,可以向邻居求助,在你迷路时,可以向身边的人求助。
人们都付出一点爱,世界将变成美好的春天,让我们心中的美丽之花绽放吧!
春天在哪裏
花儿说:“春天在我的花瓣裏。”
柳树说:“春天在我的枝条裏。”
小草说:“春天在我头上的雨丝裏。”
燕子说:“春天在我的新巢裏。”
我找到了,
春天就在我们身边,就在我们眼前。
春天在老师的谆谆教导裏,
春天在小朋友的欢声笑语裏。
春天在哪裏
“春天在哪裏”我沉思良久,始终不能说得上来。
周末,迎着暖暖的春风,我走进了公园。首先映入眼帘的是一棵棵刚刚长出嫩绿叶子的杨树,雪白的梨花、苹果花、将果树布置得像穿着白纱的美少女。一片片桃花开得哪粉红在春风吹拂下,粉色的清香罩住了整个公园,给公园又增添上了一道风景线……花坛裏开满了一簇簇金黄的迎春花,像极了穿着彩绸的一群少女在欢迎游客。
公园裏的人还真不少,一群一群的、男男女女、老老少少,大家都穿着各式各样鲜艳的春装,就好像是开在晴朗天空中的美丽花朵。小孩子们要花丛中追逐打闹,无比快乐;老人在欣赏园中的美丽风景线;年轻人拿起手中的画笔在留住这美丽的一刻。想着、看着、听着……小鱼在水中嬉闹、小鸭子跟着大鸭子身后“嘎嘎“有节奏地叫着,开活着、开乐着。让我不由自主第想起“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知……”
这一刻,让我明白了,春天其实就在我们的身边、在我们生活中的每一个角落裏,春天就沉浸在我们的心坎裏。
春天就在我们身边作文简介:春天就在我们身边春夏秋冬构成了一个多姿多彩的四季,然而在四季中,我更加欣赏春的抚美多姿。风儿低低的拂过树梢,穿过花间,徘徊在高高的蓝天下。几朵淡淡的浮云,飘过晴...
就在们身边
春夏秋冬构成了一个多姿多彩的,然而在四季中,我更加欣赏春的抚美多姿。
风儿低低的拂过梢,穿过间,徘徊在高高的蓝天下。几朵淡淡的浮云,飘过晴朗的天际,一下子就被风吹散了。我独自在小径上漫步行走,欣赏着春日的大地。小径旁的大树,直挺挺的站立着,伸出粗壮的手臂,拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿,有浅绿,有嫩绿,有墨绿,远远望去,有深有浅,交织出一片绿色的生机。枝叶间,浓荫下,几只不知名的鸟儿,正在愉悦的歌唱,快乐的嬉戏。或许诗人白居易所曰:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春呢”这样的情景。
春日的园子,特别妩媚动人,昨日的那场雨,洗净了花木上的尘埃,娇媚的山茶花,已有数片花瓣,被雨打落。但枝叶间,仍隐隐约约,流露出一股坚韧的生命力,在清风中微微的颤动着。“春到人间花木知,”园中的儿,因春临大地,早已经绿油油的一片了,像是一群无忧无虑的孩子,露出稚气的笑容,热情的向我招手呼唤!
天清气朗,惠风和畅,我踩着轻快的脚步,来到种满柳树的河边。流水潺潺,水深好似一首小调,柔和的旋律,是如此悦耳,难怪美丽的水花,也要跟着婆娑起舞了,点水蜻蜓,款款飞着,蝴蝶点点,穿梭花间;温暖的阳光,散落一地,一草一木,都欣欣向荣。
春回大地,万物复苏,春是复活的季节是有盎然的春意,啊!春天就在我们身边。
就在我们身边
说到诚信,我就想起了小时侯讲的话:中国古代的秤十六两为一斤。每一两以一颗星为刻度,一颗是福,一颗是禄,一颗是寿。你少人家一两,你就要折福,少人家二两,就要折财,你少人家三两,天理不容,你就要折寿。
昨天,我又从《现代汉语词典》中了解到诚信就是:诚实,守信用。记得去年春天,我拉着去巴拉巴拉服装店里买衣服。听说现在买衣服都是看牌子的,巴拉巴拉是名牌服饰,衣服质量绝对是没说的。进了服装店,我东看西看,花了半个小时也没挑好到底买哪件。这时候,营业员阿姨走过来,指着一件粉红色的风衣说,这件衣服不错,我看挺适合你的。我仔细地看了看衣服,风衣上有两个可的半月型兜兜,看起来挺时尚的。爸爸给我试了试,大小也正合适,就掏钱买了下来。谁知道,那么好看的衣服竟然是次品,我穿了才两个星期,肩头就出现裂缝,里面的白色棉花一个劲地往外漏。只好拿给裁缝缝了一圈。裁缝师傅问起我是在哪里里买的衣服,我照实说了。裁缝师傅说:“那家店我去过,店主经常以次充好,没有诚信。”
今年春天,我走过服装街的时候,发现那家巴拉巴拉服装店已经关门了,门口写着“店面转租”的招牌。嘿,没有诚信,人们知道你老是坑人,还会做你的生意吗?哪怕你把招牌挂得再高,广告打得再响,也是无法弥补的。一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。这话确实有道理。
还是去年发生的事情。里一个在早读课前调皮捣蛋,拿着扫把耍弄“打狗棒法”,把教室里的挂钟给打了下来,在水泥地上摔个支离破碎。这位同学平时总是凶巴巴,喜欢仗着自己个子高大欺负人。所以班级里的同学大多是敢怒不敢言。早读课,走进教室,发现墙壁上的挂钟不见了,就开口询问。那位同学站起来说:“老师,对不起,是我调皮捣蛋把挂钟摔坏的。”老师看了看他,并没有批评他,而是语重心长地对同学们说:“一个人犯了错误,能够勇敢地承认,这种精神是值得大家学习的。”那位同学听了老师的话,破天荒地红了脸。从那以后,他改正了调皮捣蛋的恶习,做了许多好事,赢得了同学们的尊重。
诚信就像一个路标,它将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。在学习“八荣八耻”的今天,我们更要真诚待人、严格自律,把“诚信”的光荣传统发扬光大。
美就在我们身边
美,有着天空的蔚蓝,有着大地的草绿,有着花朵的鲜红,有着秋树的金黄……
这么多的美呀!而有些人还感觉不到满足:看那草不够绿,嫌那花不够红,指那天不够蓝。而我认为:美就在我们的身边,我们何以不够满足:天似水,地像毯,花如血……
天空中的小鸟叽叽喳喳地叫,像在嘱咐我们要辛勤劳动,稚鸟飞在树上捕捉食物,是在告诫我们要敢于尝试,蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜,是在告诉学生一分辛苦一分收获。向南飞,是在示意农民要冷了,该收割庄稼了。天上的万物都那么富有灵性,给我们带来欢乐,给我们以启迪。
春天,万物复苏,春风吹过,大地盖上了绿色的毛毯,一片片杨树长出了新叶,一棵棵柳树抽出了嫩绿的枝条,颇有“碧玉妆成一树高,万条树下绿丝绦。”的景象,春天的绿是温柔的。,万物像是在你追我赶,山上、田间、池边,各种草木茁壮,各种鲜花竞相开放,她们拿出了最美的身姿,来装扮,夏天的绿是热烈的。到了,大地上的绿被淘气的秋天用黄色的绒被所覆盖,她穿着秋雾凉衫,来到了大自然。她趁着大地来不及苏醒,就将赤橙黄绿青蓝紫融为一气。而后,一往情深的挥洒在万物之上,当雾退云消,初升的朝阳惊奇的发现:哦!迎接它的竟是一片赫然金黄!看到这种景象,当然不服气,带来了自己的救兵 雪,把那绿油油的麦苗爱抚的搂在怀里,给他以温暖和关怀。冬又像一位可敬的严师,它像保温瓶一样,外冷内暖,默默地给了生命严峻的考验,筛选,淘汰,练就了多少不畏艰险的强者,所有的树木都进入了梦乡,一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。
大自然是这样无限的美,给予我们生活中的一切,让我们陶醉,让我们憧憬,我要对那些还不满足的人说:知足吧,美就在我们身边!
美就在身边
着名雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛”。
镜头一:长椅
春天是万物复苏的季节,果然,到处繁花似锦,一派生机勃勃的景象。
看,那一朵朵怒放的鲜花,妖娆地展现着自己的身姿;瞧,那一颗颗嫩绿的小草,也轻柔地舒展着稚嫩的叶片。一切都是欣欣然的样子……
咦,那是怎么了?一个皱着眉头的小学生闯入我的视线,随着她的视线看去,原来在那个长椅上凌乱地扔着一些脏兮兮的食品包装袋。我回头仔细打量那个小学生,是个女生,穿着干净的校服,里面还穿着一件雪白的薄毛衣。我突然来了兴趣——她会不回去整理那些垃圾呢?望着与周围格格不入的食品袋,嘴角不觉向上扬,穿的那么干净,应该不会去整理那些脏东西吧……
那个小学生径直走向垃圾,不紧不慢地清理着——真是出乎我的意料。一缕阳光照在她的身上,那么美,宛如幻境一般。
镜头二:泳池
烈日炎炎,骄阳似火,花草都微微低着脑袋,一副无精打采的样子。
这时,人们争先恐后地来到游泳池。即使如此,也不能满足舒爽的欲望,尤其是孩子。孩子们都在游泳池中地玩耍,还不时发出几声欢笑。
忽然,听到一声尖叫,然后就是“扑通”一声。原来是有人滑倒落水了。在急情之下,那个孩子竟然忘了怎么游泳。
大人们不约而同地跳入水中,向那个孩子游去。终于,孩子被救上来,人们也舒了一口气。
这样的场面,好温馨,好美。
镜头三:红领巾
坐在一家店里,望着窗外来往的人群,对我来说,最惬意不过了。
买一杯饮料,悠闲地坐在窗边,望着外面熙熙攘攘的人们,一位扫枯叶的大伯引起了我的注意。
一阵风刮过,枯叶随风飘起,又悠悠落下。本来扫在一起的又变得七零八落,扫地的大伯摇摇头,叹了口气,无奈地重新扫了起来。可顽皮的风好像要和扫地的大伯对着干似的,一阵一阵地吹。
我一边哭笑不得的看着扫地的大伯,一边思考该怎么做,这时,一群红领巾走到大伯旁边。他们马上分成好几组来清扫落叶,有了红领巾的帮助,不一会儿,落叶便扫干净了。扫地大伯笑了,红领巾笑了,又一阵秋风刮过,他们胸前的红领巾随风飘扬,突然觉得很美。
镜头四:月下
我独自走在校园里,迎面吹来的冷风不禁让我打了个寒战。望着其他学生匆匆走着,不禁加快了脚步。两个女生边说边走,我们离得很近,所以能清楚的听到她们在说什么。
其中一个女生穿的很少,她不住得发抖着。另一个女生穿的很厚,一边走一边埋怨着自己的伙伴。天更黑了,也升起来了,一阵北风刮过,给人冷冷的感觉。那个女生不住的打着喷嚏,另外那个女生无奈地摇摇头,把自己的外套脱下来给她穿上。
天冷冷的,心暖暖的,觉得月光下的这一幕很美。
其实生活中到处都有美,只要你有一双善于发现美的眼睛。
语文就在我身边
寻觅着,寻觅着,语文在哪里?
蓦然回首,却发现:一草一木,一春一夏,都有语文的影子。原来呀,语文就在我身边。
题记
语文的呼吸
蓝天上,朵朵白云展现身姿;绿水中,条条儿畅游嬉戏。柳条上,好鸟相鸣,嘤嘤成韵;鲜花前,蜂蝶流连,自在翩翩。春风中,万物复苏,生机勃勃;秋雨中,树叶飘零,世事无常。用心去体验,您感受到了吗?这就是语文的呼吸,来自大自然的语文的呼吸,我们在这种呼吸中慢慢成长,慢慢叩开人生的殿堂。
语文的吟咏
春和景明,万木争春,我仿佛听到了春姑娘在吟诵“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;夏日炎炎,浓荫蔽日,我仿佛听到了夏小伙儿在咏唱“接天莲叶无穷碧,映日别样红”;秋风扫叶,晴空一鹤,我又仿佛听到了秋天这个壮汉在高歌“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”;冬临大地,银装素裹,我更听到了冬婆婆在欢呼“忽如一夜春风来,干树万树梨花开”。用心去倾听,你听到了吗?这就是语文的吟咏,来自于你身边美丽的大自然的吟咏,这些美妙的声音,融入我们的血液,荡涤我们的灵魂,领着我们登上语文的殿堂。
语文的沉思
消融的冰雪,告诉我们春天的脚步近了;飘零的秋叶,告诉我们季节的变换;穿石的水滴,告诉我们坚持的可贵;甜美的蜂蜜,告诉我们勤劳的甘美;迁徙的侯鸟,告诉我们时间的珍贵;化作春泥的落叶,告诉我们奉献精神的可贵……用心去聆听,你领悟到了吗?这就是语文的沉思。这沉思慢慢积淀,将大自然的精华渗入我们的骨髓,引领我们走进语文的内心世界。
让我们张开双臂,敞开胸怀,去感受身后广袤大自然中的语文,感受她的呼吸,她的吟咏,她的沉思吧。
也许,你也会有这样的感受:众里寻她千,蓦然回首,语文就在我身边……
爱流动在我们身边
爱是人们之间一种和谐、美丽。其实,如果你细心观察,就会发现,每一个人都浸在爱里。
难道你没有发现吗?爱来自父母,当我们犯错误时,父母会训斥我们;写作业不认真时,父母打我们;当我们生病时,父母无微不至地关心我们。为了陪我们,连饭也顾不得吃,觉也顾不得睡。不但如此,还害得自己病得不轻;当我们取得优秀的成绩时,父母还是一次次地表扬我们,希望我们能再接再厉,这不都是爱吗?
其实,爱不光来自自己的亲人,还有其他人呢!比如说,有人捡到一个钱包,交给了失主;有人在路上扶起一个小妹妹;领养没有爸爸的孤儿;在公交车上给老让座。更重要的是,在四川汶川大地震中,我们为那些不幸的人捐钱或为干旱地区的人捐一瓶水,这不是爱吗?
爱,还来自邻里相亲。俗话说得好,远亲不如近邻,当你找不到爸爸妈妈时,可以向邻居求助,在你迷路时,可以向身边的人求助。
人们都付出一点爱,世界将变成美好的春天,让我们心中的美丽之花绽放吧!
春天在哪里
花儿说:“春天在我的花瓣里。”
柳树说:“春天在我的枝条里。”
小草说:“春天在我头上的雨丝里。”
燕子说:“春天在我的新巢里。”
我找到了,
春天就在我们身边,就在我们眼前。
春天在老师的谆谆教导里,
春天在小的欢声笑语里。
春天在哪里
“春天在哪里”我沉思良久,始终不能说得上来。
周末,迎着暖暖的春风,我走进了。首先映入眼帘的是一棵棵刚刚长出嫩绿叶子的杨树,雪白的梨花、花、将果树布置得像穿着白纱的美少女。一片片桃花开得哪粉红在春风吹拂下,粉色的清香罩住了整个公园,给公园又增添上了一道风景线……花坛里开满了一簇簇金黄的迎春花,像极了穿着彩绸的一群少女在欢迎游客。
公园里的人还真不少,一群一群的、男男女女、老老少少,大家都穿着各式各样鲜艳的春装,就好像是开在晴朗天空中的美丽花朵。小孩子们要花丛中追逐打闹,无比快乐;老人在欣赏园中的美丽风景线;年轻人拿起手中的画笔在留住这美丽的一刻。想着、看着、听着……小鱼在水中嬉闹、小跟着大鸭子身后“嘎嘎“有节奏地叫着,开活着、开乐着。让我不由自主第想起“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知……”
这一刻,让我明白了,春天其实就在我们的身边、在我们生活中的每一个角落里,春天就沉浸在我们的心坎里。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。
因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。
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