有人说：“生命正是在最困厄的境遇中发现自己 认识自己 从而锤炼自己 使自己的精神

有人说：“生命正是在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。”你又是如何看待生命的呢？请以“生命”为话题写一段文字，100字左右。 试题 试卷 试题 当前位置： 1. 有人说：“生命正是在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。”

你又是如何看待生命的呢？请以“生命”为话题写一段文字，100字左右。

举一反三 1. 口语交际。 根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。中考结束后，小明乘火车到北京旅游。途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说： 。到了北京，小明在某宾馆518房间住下。为了以免父母他们担心，他用手机发短信给妈妈，说：

2. 综合性学习：

在《学会利用图书馆》的综合性学习中，班里要开展一次借阅图书资料活动。

（1）

如果你要借《西游记》，在《中国图书馆分类法》中应查哪一类呢？ （ ）

A . 历史类 B . 童话类 C . 科幻类 D . 文学类 （2）

学校图书馆的《违规处罚规定》（节选）：

读者借阅后应按时归还，逾期不还者，每日处以罚款0．5 元/册，直至归还为止；逾期不还者不能再借阅。读者要爱护图书，不得在书内写字、划线、批注以及折叠书角或撕页、剪挖，如出现乱涂乱画、批注等情况，按0．5 元/页赔偿；如出现撕页、剪挖等损坏图书的情况以及丢失图书，须买回与原书相同的版本或经本馆同意的新版本赔偿并交纳5 元加工费。偷窃书刊资料者，处以原书价10倍以上的罚款或取消借阅资格并通报全校公开点名批评，情节严重者给予纪律处分。

从这份规定中我们可获知该校图书馆读者的违规问题有哪些?

（3）

针对以上违规问题，根据示例，请你为该图书馆拟一则语气委婉的劝说语。

示例：轻取轻放，爱护书籍。

3. 课文《为梦想，相会在北京》主要由若干场景组合而成，写每个场景的文字与后边相关文字用了不同的字体。简要分析前后两处内容之间的关系，说说这样安排结构的好处。

4. 党中央领导集体向全民发出“建设节约型社会”的号召，作为中学生也应该积极参与。

（1）

请你举出发生在身边的浪费资源的两种现象，并提出相应的节约资源的措施。

（2）

拟一条有关节约资源的公广告语。

5. “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。 （1） 请写出一句关于爱国的名言或诗句。 （2） 请简要谈谈：在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？ 相关试卷

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有人说：“生命正是在最困厄的境遇中发现自己 认识自己 从而锤炼自己 使自己的精神境界得到升华。”你又是如何看待生命的呢？请以“生命”为话题写一段文字 100字左右。