抗疫作文怎么写？口罩怎么制作？省特级教师领衔主讲的上百个疫情

抗疫作文怎么写？口罩怎么制作？……省特级教师领衔主讲的上百个疫情与学科融合性资源上 线 了 ！只要登录之江汇教育广场在点击进入2020年春季学期延期开学服务专栏即可选择相应的课程免费观看面对疫情危机，师生需要正确认识疫情，形成科学防疫抗疫的良好态势。对此，之江汇教育广场自2月22日起推出防疫专题资源，分学段为师生提供与疫情知识相关的心理健康和学科特色资源。专题资源中，心理健康目前共计48个资源，包含《如何对待疫区归来的同学》《疫情与赋能》《疫情居家如何做好学习规划》等，帮助学生正确进行心理疏导和情绪化解，构建良好的亲子和同伴关系。资源部分由省教科院、省中小学心理健康教育指导中心、南浔区教师研训中心等单位组织编制，部分由平台名师网络工作室、数字教育资源应用实践基地校自主开发。同时，针对新冠肺炎疫情这一当前社会性议题，之江汇教育广场许多名师和学校还精心设计和推出了基于疫情知识和学科融合的专题资源。如特级教师郭剑锋名师工作室结合高中地理教学，推出“新型冠状病毒疫情中的地理”系列微课程，指导学生开展“九盛通衢的武汉、抗疫背后的GIS力量”等主题性研究；省教研员喻伯军名师工作室针对小学科学教学特点，面向不同年段编制《功能型口罩的认识、设计与制作》微课；小学语文特级教师杨丽佳开设《杨大人带你学作文之 献给“最美的逆行者” 》直播课程；小学美术朱敬东名师工作室立足疫情下的每一个群体万众一心，抗击病毒的社会现实，开设《弘扬精神 绽放生命——中华传统工艺新美育课堂 时代的丰碑 》直播课堂，融合中国的经典美术作品，解读生命价值的表现与传递；中职旅游专业沈民权名师工作室针对疫情对旅游业的冲击，组建优质讲师团队，邀请旅游行政管理、餐饮行业协会、旅行社法人、一线旅游从业人员等代表，开展“隔空话旅游”直播课堂，帮助旅游学生借疫情重新审视“旅游”的特点，坚定职业理想。截至目前，共形成疫情与学科融合性资源100余个。这些特色资源融疫情知识为学习资源，化疫情危机为教育契机，成为了延期开学期间师生线上学习的一道亮丽风景线。 相关阅读 ①涵盖各年段各学科，200多名特级教师！省教育厅之江汇百万在线课程免费学！②进来看看！省教育厅之江汇教育广场使用指南及常见问题帮助③警惕！有不法分子冒充“之江汇”等学习平台进行诈骗宣传④名师分年段开讲，首批360个资源上线！之江汇教育广场开设延期开学服务专栏⑤同心战疫，我们在一起！浙江中小学生防疫心理微课来了（附各地防疫心理热线）本期责任来源：教育之江