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知识点：作文

知足才能常乐

素蝶不贪于花海的纷繁，遇蜂躲藏，翩游于天地之间；露珠不贪于阳光的璀璨，清晨跃现，折射出动人的光辉；吸水不贪于方向的花草，持之以恒，汇入大海的怀抱。

生活中，我们不免会抱怨一些事情，譬如：哎，还要做作业抑或怎么就这么点？其实，太多太多事情，我们只需换个角度思考，你就会发现自己是幸福的。我们做人，要知足常乐。

知足常乐，你可以品味生活中的点滴。不贪于富贵，不轻视贫贱，获得心灵的宁静。生活是涓涓的流水，我们是生命河畔的孑然行者，顺流从之抑或逆流溯之，生活中的我们必然时常惊诧于那水边的珍珠、感叹那河中的礁石。生活中，知足常乐，属于你的珍珠只会为你发光，不属于你的礁石也不会阻碍你的前行，从生活中的点滴学会知足常乐，心灵就会宁静。

知足常乐，你可以感动于生活中的点滴。什么样的爱才打动人心？答曰：最平凡的爱。感动，不必乞求于惊天地泣鬼神的豪迈，只求源自生活中的最平凡的感动，这就是知足常乐。当两眼昏花的母亲为远航的游子缝补衣服，当地震灾区的人们听得到句句问候的话语，当夜深人静走过灯光依旧的老师的窗前，当……太多太多的点滴让我们感动，因此，知足常乐，感动源自生活。

知足常乐，你可以惊讶于每一次的大雁南飞。知足常乐，为生活中的小惊喜而欢呼。人有羁旅之苦，思乡之梦，大雁也如此。我惊讶于美国的霸权，我惊讶于史铁生的逝世，同样的，我也惊讶于大雁飞过的每一方苍穹上的痕迹，我也惊讶于生活中每一个鼓励的眼神，知足常乐，为生活中的小惊喜而欢呼，才能获得心灵的舞动。

知足常乐，我们不乞求获得太多。正如大海上捕鱼的渔夫，过度的贪婪只会造成人格的卑贱。

知足常乐，我们只求在生活中寻找快乐。正如宗璞感动于紫藤萝的波涛，我们需留意花谢与花开。

知足常乐，我们才能彰显生命的魅力。正如徐本禹在平凡的闪存岗位上安乐，用奉献诠释出生命的意义。

学会知足常乐吧，朋友，假期在家，想想在校时那回家的急切的心，你还会说在家无聊吗？知足常乐，我们用心体验幸福。

考点定位能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

技巧点拨诗歌类材料作文的审题，大致包括以下几个步骤：1．品语义。要读懂诗歌类材料，首先要学会品语义，把握“诗家语”的一些特殊性：诗歌常对语言进行变形，在语法上主要表现为改变词性、颠倒词序、省略句子成分等，以增强语言的生动性、形象性和含蓄美。2．抓意象，抓关键。诗歌是借助意象来表情达意的。诗歌语言的含蓄美，也多体现在诗歌所描绘的意象中。这些意象往往具有象征性或指代性，审题时，我们可抓住诗歌的意象去联想、体会，捕捉它所包含的象征意义和寓意。这一步我们要弄清两个问题：一是诗中有什么意象，二是这个意象有什么深层意义或象征意义，可采用相似联想进行合理的推求。如果一首诗中含有多个意象，要注意分清几个意象孰轻孰重，防止出现只见树木不见森林的错误。如果诗歌内容庞杂繁复，我们应该找出并理解它的关键语句，把握关键信息，以便准确把握主旨。3．析主旨。顺诗中关键语句之“藤”，摸命题者的意图之“瓜”，分析它们包含了怎样的是非、善恶、褒贬等观念，并据此来立意，确定文章主旨。以上是针对较难理解、较复杂的诗歌材料而给出的审题步骤，核心是抓意象、析主旨，对于浅显简单的诗歌而言，往往一两步就可以到位。

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