白居易颁奖词

四个字概括：出生乱世。唐代宗大历七年（772年）正月， 白居易出生于新郑的一个“世敦儒业”的中小官僚家庭。白居 易出生之后不久，家乡便发生了战争。藩镇李正己割据河南 十余州，战火烧得民不聊生。 白居易772—846，字（乐天），晚年号（香山居士），原籍太原今属山西，祖上迁居下邦今陕西渭南东北，生于新 郑今属河南。贞元十六年800登进士第，历任左拾遗、翰 林学士。元和十年815因上书请急捕刺杀宰相武元衡的凶 手，被贬为江州司马。后历任忠州、杭州、苏州刺史，官终 刑部尚书。晚年闲居洛阳，皈依佛教，自号“香山居士”，世 称白香山。 白居易是中唐新乐府诗歌创作的主要倡导者， 主张（“文章合为时而著，歌诗合为事而作”），具有强烈的现 实批判性。一生有诗近3000 首，自分为讽喻、闲适、感伤、 杂律四类，其中讽喻诗以（《新乐府》、《秦中吟》）为代表， 感伤诗以《长恨歌》、（《琵琶行》）为代表。白居易诗善于叙 述，语言（明白晓畅，通俗易懂），开中晚唐浅俗诗风，影 响深远。 祖父：白湟祖母：薛氏 父亲：白季庚 长兄：白幼文 原配杨氏为杨虞卿从父妹（结婚时间在元和三年夏） 继室为杨汝士胞妹（结婚时间在大和元年前后）写作风 但在内容和情调上却很不相同。讽喻诗志在“兼济”，多写得意激气烈；闲适诗则意在“独善”，从而表现出淡泊平和、 闲逸悠然的情调。[26] 白居易认为诗歌创作不能离开现实，必须取材于现实生活中的各种事件，反映一个时代的社会政治状况。因此他重视 诗歌的现实内容和社会作用。强调诗歌 创作主张：文章合为时而著，歌诗合为事而作。[28] 作品风格：语言优美、通俗、音调和谐，形象鲜明、政治讽喻。 他聪颖过人,读书刻苦,读得口都生出了疮,手都磨出了茧,年纪轻轻的,头发全都白了。他一生坎坷,为国为民。他就是 唐朝伟大的现实主义诗人 白居易。 807年，任进士考官、集贤校理，授翰林学士。 810年改任京兆府户部参军， 811年母亲陈氏去世，离职丁忧，归下邽 814年回长安，授太子左赞善大夫。 贬谪江州 815年贬为 江州（今江西九江）司马。 820年冬，转任主客郎中、知制诰。 821年，加朝散大夫。 822年，被任命为杭州刺史，10 月到任。 825年，被任命为苏州刺史，5 月到任 826年因病去职，后与刘禹锡相伴游览于扬州、楚州一带。 [12] 827年至长安任秘书监。 828年，转任刑部侍郎，封晋阳县男。 829年春，因病改授与太子宾客分司，回洛阳履道里。 835年，被任命为同州刺史。 839年10 武宗会昌六年（846年）八月十四日（9 日），白居易去世于洛阳，享年75 小故事素口蛮腰，蓄妓玩乐，始自东晋，唐代比较普遍。 为了涤除人生烦恼，白居易以妓乐诗酒放纵自娱。从他的诗 中知姓名之妓便有十几个，最出名的是小蛮和樊素。唐孟棨 《本事诗事感》中记载：“白尚书姬人樊素善歌，妓人小蛮 白居易六十多岁时，他得了风疾，半身麻痹，于是他卖掉那匹好马并让樊素离开他去嫁人。可是，他那匹马反顾而鸣， 不忍离去。樊素也伤感落泪说：“主人乘此骆五年，衔撅之下， 。即骆之力，尚可以代主一步；素之歌，亦可送主一杯。一旦双去，有去无回。故素将去， 其辞也苦；骆将去，其鸣也哀。此人之情也，马之情也，岂 主君独无情哉？” 但在白居易 70 了。白居易思念中写道：“两枝杨柳小楼中，袅娜多年伴醉翁，明日放归归去后，世间应不要春风。五年三月今朝尽，客散 2、本首诗用了（博喻）的修辞手法来润饰，这些喻体分别是什么东西，各自有什么特征？暗示了本体有些怎样的特 明确：喻体是“花”、“雾”、“春梦”、“朝云”，“花”很美丽，但容易凋谢；“雾”很轻灵，但很朦胧，捉摸不透；“春梦”很 美，是美梦，但时间短促，容易醒过来；“朝云”灿烂，但容 易幻灭。所有的这些喻体都暗示了本体有这样的特征：美丽 多姿，但却容易消逝。 是花又不是花，是雾又不是雾。夜半时分来了，天明时分又离去了。来的时候像春梦一般，能有多长时间呢？去的时 候像朝霞一样，很快就无处可寻了。 诗歌以一连串的比喻，用鲜明的形象突出一个未曾说明的喻意，抒发了作者对所咏之物短暂易逝、难以长久的感慨。 《观游鱼》是一首七言绝句。写诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我 心情是何等不同啊?即景写情，对比强烈，极易发人深思，从中引出各种“心各异”的情状和道理来。于平淡中见新奇，韵 味悠长。 2013 05 0421:36:08转载 标签：高中 语文 颁奖词 杜甫 教育 分类： 桃红柳绿 [学生的美文] 注模仿“CCTV感动中国颁奖词”写作训练之一—— 学完《杜甫诗三首》，命学生按传统惯例作“感动中国杜甫颁 奖词”，选较佳颁奖词若干篇。 你一步一回首，定格为少陵野老，永远的悲戚，国忧民忧，被你抑扬顿挫成一篇篇史诗。记录下了唐朝由盛至衰和压在 最低层百姓的呻吟，你的每一个字都影响着后代，成为无价 的文化瑰宝，诗圣是闪耀于你身上最美的光环。 2015届高一（9）班 “车辚辚，马萧萧”之中，我看见了瘦骨嶙峋的杜甫。他可以不顾自己常年多病，可以忘记自己“艰难苦恨繁霜鬓”，可 以忘记自己“飘飘何所以？天地一沙鸥。”坚韧善良的杜甫没 有顾怜自哀，他念念不忘的仍然是百姓，自己蜷缩在茅屋， 却感叹“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安 如山。”“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗 流。”可谓字字血，声声泪。纵然只有一身疾病，一叶孤舟， 杜甫炽热的胸怀里绵亘着的依然是万里江山，满载着的依然 “世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。”“诗圣”杜甫漂泊一生，却忧民一世，一腔忧国忧民的热血在青史中留下了 浓墨重彩的一笔。 2015届高一（9）班 十载长安的屈辱和心酸，饱尝“感时花渐泪”的心伤，战乱贫困病老积淀的一生，有如苍老坚毅的西南高山，厚重的 底蕴承载千年华章。即便杨花落尽，仍旧锲而不舍，“戎马关 山北”如你，“永夜月同孤”如你。“沉郁者，意也，顿挫者， 法也”，沉郁顿挫即是你的基调，厚德载天即是你的涵蕴。 你的人生是一个传奇，你的名字亦是一个传奇！—“诗圣”杜甫。 2015届高一（9）班 翻越那崇山峻岭，渡过那汹流急湍，我一直在找寻你的脚步，也一直在聆听你的声音。你的脚步轻轻，只可见你“昔闻 洞庭水，今上岳阳楼”；却不曾听到你内心“戎马关山北，凭 轩泗流”的惆怅； 你的脚步单单，只可望你“片云天共远，永夜月同孤”；却不曾知道你胸中“落日心犹壮，秋风病欲苏”的壮志；） 你一直在行走，人生的旅途总少不了“玉露凋伤枫树林”的陪伴，也少不了“风急天高猿啸哀”的悲凉。但你总忘却心头 “孤舟一系故园心”的声音。 2015届高一（9）班 游历大好河山，看造化钟神秀，叹阴阳割昏晓。那时的你，袭马轻狂，漫游生活。年少轻狂，你坚信会当凌绝顶的 那一天，一览众山小。放鞭长笑，奔向自己的梦想。干戈相 击，狼烟遍地。悲耶娘妻子走相送，悯归来头白还戍边。车 辚辚，马萧萧，你愤边庭流血成海水，武皇开边意未已。感 恨之处花也落泪鸟惊心。为命运坎坷不平，为国局势动荡难 宁。无尽烦恼化银丝三千，纠纠缠缠，发虽落，情更长。 不在乎官职的卑小，不在乎房屋的狭促。年少不舍为官梦，朝扣富门暮随马。心未冷，梦不灭，家国天下在心头。 2015届高一（9）班 秋风瑟瑟吹江水，临登高台长叹息。忆回盛世多忠志，只怜今昔贬至此。会当绝顶一览众，大志未抱奸人害。 他的浪漫抒写在“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”如梦境般如诗如画的春色中，唯有知他，方知碧草黄鹂是他对天 下安定的心愿，他的现实，批判在“朱门酒肉臭，路有冻死骨” 无情的现状中，唯有懂他，才知心中对百姓贫困却无助的难 唯有识他，才深知空有才华不能挥洒热血于朝廷的悲愤。笔落惊风雨，诗成泣鬼神！有了灵魂的诗，有了杜甫灵魂的 诗，怎能不泣鬼神，惊风雨！ 2015届高一（9）班 2015届高一（9）班 盛唐已逝，你只好踏着晚唐的云朵飘然而至，你远离家乡，忆却那“露从今夜白。月是故乡明。”的月下之景；你远离朝 廷，却怀有“会当凌绝顶，一览从山小”的雄心状志；你飘无 居所，却担忧“安得广厦千万间，大庇天下寒土具欢颜”的忧 民之心。你看天下，忆身世。挥洒热血一片，有着“不尽长江 滚滚来”的豁达，你就是诗圣——杜甫 2015届高一（9）班 你是漫漫长路上的明灯，你是悠悠诗坛中的丰碑。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”， 是你对世态炎凉的批评，“会当凌绝 顶，一览众山小”是你博大的情怀，“感时花落泪，恨别鸟惊 飞”是你无尽的愁思，“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流” 是你对真理的坚持，“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”是 你对权贵的不屑。处江湖之远仍忧国忧民，为求庇天下寒士 之广厦你受冻挨饿死亦足。你用生命书写历史，你用灵魂唱 响凯歌。 2015届高一（9）班 你，既见证了盛唐的繁荣，又见证了晚唐的衰落。作为一位由盛转衰而出现的诗人，你既有“会当凌绝顶，一览众山小” 的冲天豪情，又有“运移汉祚终难复，志决身歼军务劳”的哀 怨叹惋;你既有“落日心犹壮，秋风病欲苏”的乐观旷达，又有 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民。你是杜甫，你的诗 被冠以“诗史”，你的人被冠以“诗圣”，现实的失意改不了你 的心怀天下，望你在冥地问鼎苍穹。 2015届高一（5）班无名氏 他一生坎坷，生活艰辛，却始终忧国忧民，面对破裂的国家，他“感时花溅泪，恨别鸟惊心，”面对百姓艰苦的生活， 他疾呼“大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足。”他的 一种情，一种忧国忧民，怜悯苍生的感情、他就是盛唐诗人中一颗闪亮的星星。 一生颠沛，半世流离。你在乱世中用平实的语言写下了一句句脍炙人口的诗句。不似李白之浪漫洒脱，你更屈服于现 实的社会；不似李清照的婉约细腻，你用赤子之心爱国爱民。 你的憎恨，你的热爱，你的担忧，无处不在。你忧国忧民忧 天下，你将心系于普天之中。“安得广厦千万间，大庇天下寒 士俱欢颜”是你心底渴望的梦想。 2015届高一（5）班 李湘菊 谁解酒中情，只是那“国破山河在，城春草木深”只是那一份忧愁涌上心头。 谁知情中泪，唯有那“会当凌绝顶，一览众山小”唯有那一份远大的壮志豪情。 谁明泪中念，独容那“亲朋无一字，老 病有孤舟”独容那一份深深的思念。 2015届高一（5）班 李丹 弦月清照，风拂霓裳，轻进梨花小院，看风含缕缕花香。你载着人间愁苦，踏着纤尘水月。你挂山河国民，携一城凄 凄草木深，感伤如你，能明花溅泪；怅恨如你，能聆鸟鸣恨 惊心。你笔落惊风雨，诗成泣鬼神。你遇尽不幸，仍一心忧 国，一心忧民。为平安史乱献策，为减人民负担长思。你看， 放荡齐赵间。裘马颇轻狂，晚年又独伤，却只盼广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。无怨，为卿怅泪天不明，一纸嘲尽天 2015届高一（5）班 你生于乱世，满腔情怀尽显悲怆，那“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的开阔胸襟却又令人折服；你忧国忧 民，笔间尽露忧思之绪，那“国破山河在，城春草木深”的悲 愤哀意令人闻之而悲；你颠沛流离，一世尽于战火纷飞，那 “会当凌绝顶，一览众山小”的雄伟壮阔却如此傲气。你无李 太白的浪漫，你无白居易的通俗易懂，你仅以满腔的爱国情 怀，真实的诉说心中忧思；你以沉郁顿挫之语，诉纷乱时代 之史，真可谓亦诗亦史，不愧为一代“诗史”，你是杜甫，是 一代“诗圣”。 2015届高一（5）班 你轻抬笔尖，绘出栩栩如生的人生；你坐望山脚，发出一览众山小的感慨；你漫挥衣袖，带来的是无与伦比的史实。 是否只有诗能描绘出隐藏在你心中的豪迈气概，是否只有诗 能畅述你报国的坚定信念。诗中有情，诗中藏意， 受到历史长河的浓重气息，在你的笔墨下，有庄严，有落魄，有愤慨，有情怀。每一样都那么真实，又那么梦幻，如梦似 幻，像春雨般滋润万物，让千千万万的人感受这前无古人后 无来者的情怀与意境！望“李杜诗篇万古传”从不间断。 2015届高一（5）班 草屋相伴，孤舟相陪，独自登高叹百川，你的一生颠沛流离；看大江东流，叹百姓疾苦，你的一生忧国忧民，虽年老 多病，虽艰难苦恨，却坚持着用诗呐喊。望终有一天“大庇天 下寒士俱欢颜”。 你是百姓的知音，你是现实主义者。你懂昭君的怨恨，明英雄落寞的悲凉。曾经的曾经你不为人知，却留下不尽诗之 精华。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。他永远给人希 望，而自己却陷入了绝望。 2015届高一（5）班 篇三：2013年九年级语文中考模拟题 14 2013年九年级语文中考模拟题 彩云之南的才女，黄土高原上的琼英。携小平手五十八载，销烟里转战 南北，风雨中起落同随。对她爱的人不离不弃，让爱情变成了信念。她的爱向一 个民族的ju 起，注入了女性的坚定、温暧与 chn 历尽沧桑绝不动摇。不是因为她是谁的夫人，而是因为她是一个不可动摇的 人。她默默地站在一位时代伟人背后，用坚定的信仰和深深的爱，支撑着伟 ————2009年度感动中国人物评选组委会授予卓琳的 颁奖词： 请仿照文段给雷锋同志些一段不少于50字的颁奖词.4 命题意图:考查学生对字形、字音的掌握情况和对语言运用的综合能力，更有 参考答案:sng ，芳草萋萋鹦鹉洲。（《黄鹤楼》） 命题意图这几题主要考查学生对古诗文名句的识记默写能力。这是以“死记 硬背”为主的传统题型，没有什么难度，但是往往被忽视，错别字较多，也容易 丢分。因此，要提醒学生平时必须做到“课文要仔仔细细地读，文句要认认真真 参考答案非是藉秋风虞世南 冷露无声湿桂花 B．优秀的文章以潜移默化的方式，提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。 春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌载舞来迎接这个节日。 命题意图从社会生活中捕捉鲜活材料进行采题，使试题具有鲜明的时代性， 使考生从中感受到时代脉搏的跳动。同时在试题的知识背景、语言环境、问题的 设置等方面尽可能地呈现大量鲜活的新知识、新信息，引导学生关注时代、关注 社会、关注人生、关注科学发展、关注家乡的精神文明和物质文明建设。 4．下面语段中有三处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。3 曾经有这样一句话：生活中不是没有美，而是缺少观察美的眼睛。我们 要珍惜和发现生活中的美丽。不要因为一路风雨就忘记天边的彩虹，不要因为 行色匆匆就对沿途的风景忽视。生活中原来就有爱，只是我们有时过于封闭自 命题意图：考查考生能否借助语感和语法修辞常识，正确修改病句，做到文从 试题特色:紧贴生活，与现实生活联系紧密,进而引导学生热爱生活。 参考答案：第句将“观察”改为“发现”句将“珍惜”和“发现” 对调 句把“不要因为行色匆匆就对沿途的风景忽视”的语序调整为“不要因为行色 你的同学小军打算到图书馆借一本文学名著，可是面对眼前浩瀚的书的海洋， 他请你向他推荐一本部。请你在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己 备选书目：《西游记》《童年》《水浒》《繁星 春水》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》 （2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等， 试题特色:照应“走进图书馆”专题，让学生自由阅读名著，汲取养料。 编写手机短信.短信的编写,要求语言简练,精美,如下面这条母亲节短信: “您是大树,为我送来夏日清凉;您是港湾,让我停泊心灵之船.妈妈,衷心地祝福 您;母亲节快乐!”这条短信不仅符合短信编写的要求,而且很能表达学生的心意. 请你仿用这条短信的句式及修辞,给你的老师拟写一条教师节短信. 命题意图：手机对于学生不再陌生但发感恩的话给母亲却很少,主要想唤醒学 试题特色:手机给学生的生活带来的影响，融感恩教育于试题中。 参考答案：您是一座航标,为我指明前进的方向；您是一阵春风，为我吹开心头的阴霾；衷心祝福您,我永远敬爱的 老师，教师节快乐! 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 这是一首词，词牌名是，题目是 词人苦苦追寻的“女子”有着怎样的性格？简要分析词作者用什么艺术手法来塑造她的形象的。（3 答：梁启超评论这首词说：“自怜幽独，伤心人别有怀抱”结合词说说你的理解。（3 命题意图：本题主要考查词的知识和学生对诗歌意境的把握、用词技巧的理解和对作者思想感情的把握，从 而提高欣赏品味和审美情趣。 参考答案：青玉案元夕这个女子孤高、淡泊、 自甘寂寞。使用了反衬手法，元宵夜灯火越热闹，越显示出 “那人”的孤高、淡泊、自甘寂寞；而穿戴华丽，坐着“宝马雕 车”的妇女们，又进一步反衬、突出了那人的性格。这个女 子象征自己不同流合污，与众不同的高洁人格。 试题来源：《语文教学和研究》2010年04 陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 乙孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？” 子曰：“商好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如 入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居， 注释“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。益：长进。损：减损。贤已者：比自己贤良的人。说：谈论。 视：看，比照。化：融和。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。 9、在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合乙段“则商也日益”一句中的 “日”字。（只需填序号）（）（3 A．太阳B．白天C．日子 D．每天，天天地 乙段中的“芝兰之室”，后人常用来喻指贤士居所。甲段中的“陋室”以及文中提到的“ 甲段“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，乙段“不知其人，视其友”“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑” 等，涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样 的个性化感悟？请联系文段内容自选具体谈谈你的看法。（4 命题意图：考查考生能否借助语感和语法修辞常识，正确修改病句，做到文从字顺。 试题特色:紧贴生活，与现实生活联系紧密,进而引导学生热爱生活，特别是学生交友的问题，一定要慎之又慎， 此题在其中做出考查和引导。 参考答案：8.博学的人使身体劳累所以，因此9.D 10.这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高 尚，也就不显得简陋了。商喜欢和比自己贤良的人相处， 赐喜欢评论不如自己的人。11.诸葛庐（南阳诸葛庐） 云亭（西蜀子云亭）答题要求：内容上扣住“交朋友”的话题，从正、反面谈皆可， 示例：我认为对象的选择是需 要慎之又慎的，所谓”近朱者赤，近墨者黑”，我们要选择那 些可以给予我们帮助的朋友，在潜移默化中，达到人格的自 我完善。 示例：交朋友应交有品位、有追求的人，与这 样的人相处自己便能不断受到好的影响而不断提高。这就是 所谓的近朱者赤，就如商一定会在贤于自己的朋友的影响下 成长一样。 示例：要保持君子本色，除了自身的修养之 外，朋友的影响也是很重要的，所谓“丹之所藏者赤，漆之所 藏者黑”，多与“善人”“鸿儒”交往，有助于修身养性。 试题来源：《 新课程 中考全程检测》2010年03 三阅读下面的文段,完成12—15题10 战术便服的基本特性跟军服是一样的，防火、抗磨、不容易皱褶。不过考虑到便衣特工有自己的任务需求，所以除了 颜色和式样之外，战术便服还有很多新的设计。以奥运特警 订购的511 系列战术便装为例，他们采购的战术衬衣看起来 跟一般的衬衫没什么区别，但是内里却另有乾坤。首先在衬 衣内部加了尼龙网眼内衬，方便透气排汗；其次这款衬衣的 纽扣都是假的，只是装饰而已。真正的扣子是里边的暗扣， 好处是用力一扯就开，方便手取内藏的武器。在衬衣接近左 胸的位置，有个隐藏的内衬口袋，可以收藏一把手枪，袋口 用魔术贴闭合，只要角 度合适，一扯就开。遇到情况，特警只要扯开魔术贴就能拔枪射击。除了胸口之外，特警也经常把枪藏在腰间，这种 衬衫对此也做了专门的处理，在前腰加了魔术贴粘合缝，方 便扯开拿枪。内层衬衫加了较重且具有弹性的尼龙网层，兼 顾遮盖腰间装备的功能，还可保持衣服自然垂下的效果，从 外面看不出腰间有暗藏的手枪或其他装备，这可比当年武工 队锯掉准星方便多了。特警订购的日常执勤用POLO 领口下方和手臂上还有专门方便挂钢笔和墨镜的带子，也可以挂对讲机的话筒，充分考虑了特工人员的需要。 战术便服的裤子也很有特色，两个前兜里共有四个暗兜，可以藏四个手枪弹匣，而且抽取方便。在膝盖部位还有内藏 的护膝，护膝在城市作战中作用巨大，在跪姿射击时能保护 膝盖不受伤。内藏的护膝由于比较薄，所以避震效果比外挂 护膝差些，但因为在裤子里缝着，所以绝对不会因为跑动而 移位，而且外表完全看不出来。裤子的后兜也非常有意思， 跟一般的后兜设计不同，这种裤子的后兜口是斜的，手可以 很自然地插入取物；而且远比一般休闲裤的后兜大，放进一 瓶600 毫升的可乐瓶而外表看不出来。由于很多特警喜欢在 把战术折刀别在裤兜口，所以战术休闲裤特别加强了兜口的 耐磨性，别挂战术刀具的位置加了双重防磨层，防止兜口被 金属物体磨破。 奥运会在夏季举行，气温较高。而特警人员经常需要穿着防弹衣执行任务，除了战术便服之外，这次奥运特警还订购 了配合防弹衣穿着的排汗内衣。这种内衣专为夏天任务设 计，采用80%聚酯和20%Spandex 弹性纤维混合纺织，在显 微镜下呈明显密集的管状结构，犹如一条条排水管，防菌防 臭。这种排汗衫采用紧身裁剪，能紧紧裹住身体犹如外加的 皮肤，可以吸汗，并通过管吸效应把汗水从领口和下摆等位 置排放，同时在腋下这种出汗较多的部位加上透气网袋排汗 透气。 除服装之外，公安部门也采购了便装战术靴。这种靴子不同于高帮的作战军靴，靴帮仅仅高过脚踝用以保护关节，鞋 面设计接近于平时穿的西装黑皮鞋，采用正装皮鞋常用的三 接头设计，在裤腿的遮掩下完全看不出这是一双靴子。鞋底 采取静音设计，在跑动的时候很安静，不会发出普通皮鞋踏 地的巨响，非常适合便衣人员执行任务的时候穿着，无论是 追逐嫌疑人还是攀爬格斗都非常方便。 命题意图：对文章的真正理解、内容的筛选和组织语言文字的能力。 参考答案：战术便服的衬衣、裤子、排汗内衣、战术靴。注意语言的连贯、流畅、正确。 参考答案：举例子，例子略；作比较，例子略；打比方，例子略； 列数字，例子略。 14、“充分考虑了特工人员的需要”这句话中加点词语可以删去吗？为什么？（2 命题意图：对说明文语言的赏析能力和语言表达情况以及答题规范的考查。 参考答案：不能删去。“充分”说明了设计者为特工人员设计服装时考虑问题