闻王昌龄龙标阅读答案

闻王昌龄龙标阅读答案 篇一：《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》历年中考鉴赏阅读试题 s=txt>译文：在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。 1.结合全诗内容填空。 （1）首句中写出了杨花，子规等意象。 （2）寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。 （3）这首诗中“子规”一词，作者寓情于景，借景抒情，“愁”一词表达了作者真切的关怀。 2.诗人在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写? （第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象，有什么作用。） 答：点明了暮春时令，点明主旨，营造悲凉、伤感的基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀，表达了作者对故友贬谪遭遇的悲痛之情。 3.诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛? 答：杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的离别气氛。 4.你从诗中体会到作者怎样的思想感情? 答：本诗首句通过各种意象，渲染出在春末夏初季节的一种寂寞萧条气氛。体会到作者对故友贬谪遭遇的关心、同情、思念，以及无奈、惆怅之情。 5.诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情? 答：作者对故友贬谪遭遇的关心、同情、思念，以及无奈、惆怅之情。 6.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”，这一名句运用了什么修辞方法。这样写有什么好处。请简要分析。（赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”） 答：修辞及表达情感角度：拟人。将月亮人格化，赋予了明月以人的情感色彩。诗人通过丰富的想象，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关心与牵挂。 想象角度：诗人通过丰富的想象，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关心与牵挂。 情景交融角度：情景交融，把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。 7.古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢。 答：子归鸟叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。 8.王昌龄被贬龙标是什么季节。为什么。 答：暮春。从“杨花落尽子规啼”可以看出，“杨花落尽”是暮春的景象，“子规啼”是暮春的气象。 9.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪。 答：杨花、子规、明月、风（两个即可） 10.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 答：因为月照中天，普天同照、千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者，同时能表现友谊的纯洁，表明王昌龄人格的高洁。 11.选择题。 （1）对这首诗赏析有误的一项是（d） a．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。 b．首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。 c．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。 d．后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。 （2）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（b） a．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 b．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 c．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 d．诗歌想像奇 特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 12.理解性默写。 （1）诗中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 （2）通过丰富的想象，运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （3）诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 （4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月托付思念的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 篇二：初中语文古诗词赏析习题与答案 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 xt>文学常识 李白，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”；字太白，号青莲居士。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。本文选自《李太白全集》。 原文 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 注释 ①左迁：降职。②子规：杜鹃鸟。 译文 在杨花落完，子规啼鸣的时候， 听说你被贬龙标，那里地方偏远要经过五溪。 我把我忧愁的心思寄托给明月， 希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。 理解背诵 1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月托付思念的句子是： 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 4. 赏析 1.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。” 三四句是抒情，以拟人化的手法写月，赋予月亮以人的特性，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。 2.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。” 描写了暮春的景象，“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景象；杜鹃啼血悲鸣，进一步渲染了环境气氛的黯淡，凄楚。点名王昌龄被贬之远，表明诗人对诗友远谪的关切和同情。 主题 本诗是一首表达对朋友关切之情的赠诗，表达了作者对朋友真切的关怀，同时也展示了诗人飘逸，豪放的性格。 篇三：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄理解默写 txt>1.通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是，。 2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是 。 3.将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是 ， 。 4.写景兼点时令，含有漂泊之感、离别之恨的句子： 5.而“ ”句写闻讯，暗含悲痛之意，表现旅途艰难。 1.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 3.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 4.杨花落尽子规啼 5.闻道龙标过五溪 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。