用一首诗写作文

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用一首诗写作文用一首诗写作文上海市中学生学会感恩与爱同行征文比赛用一首诗写作文。收上来的作文大多空洞无物、大而无当令人深忧。应该怎样指导学生写话题作文呢,特别是以抽象概念为话题的作文。突然一首小诗引起我的注意。它触动了我:我何不用这首小诗来指导学生做话题作文的构思训练呢,这首小诗是这样的:假如我是宋随素假如我是一片树叶我将满足于大树给予我的英姿感谢阳光雨水赋予我的苍翠最后从容地飘落在大地默默沉睡。假如我是一只小鸟我将满足于上苍给予翱翔的本领感谢树林给我避雨歇息的栖所最后快乐地在大自然的怀抱里腾飞。假如我是一朵雪花我将满足于自己短暂却洁白的花蕾感谢严冬的寒风鼓励我翩翩起舞最后潇洒地在原野中融化、回归。假如我是一颗星星我将满足于夜幕让我闪烁点缀感谢明月赋予我交相辉映的光彩最后平静地将天空一点一点描绘。如今我是一名学生我将满足于父母给予我的呵护感谢学校赋予我知识的阶梯和智慧而后努力地使豆蔻年华熠熠生辉～《解放日报朝花》上课的日子到了我走进教室。在介绍过今天所要构思的话题是感恩后我说我们今天先做个游戏。游戏,学生们一下兴奋起来。这个游戏叫做:角色扮演。当然是虚拟扮演。全班自然分成四个大组。四组同学分别扮演树叶、小鸟、雪花、星星。假如你是树叶、小鸟、雪花或星星你将如何唱出你心中真切的感恩之歌,思考分钟然后交流。学生思考之前我分析了一下感恩这个话题的内涵。感恩感谢恩情。它应该包含两层含义:懂得感恩和学会感恩。懂得感恩是指懂得和领会别人给予自己的恩情学会感恩是指要学会回报他人回报社会。我们在构思时要能展示你对话题内涵的深层把握。分钟后开始交流。同学们踊跃发言互相启发。一时间教室里洋溢着热烈、兴奋的气氛飞扬着丰富、新鲜的神思。树叶说我感谢秋天是秋天让我成熟让我辉煌、灿烂让我层林尽染霜叶红于二月花小鸟说我感谢天空天高任鸟飞雪花说我感谢冬天冬天把我变成飞舞的精灵我感谢春天春天把我融成潺潺的溪流星星说我感谢黑夜特别是感谢月亮远行的夜晚。因为只有这样的夜晚才会有群星闪烁、星光灿烂一轮交流过后我提醒道:如果是我们自己我们怎么理解感恩这两个字呢,怎么用我们刚展开的人生来诠释这两个字呢,请大家讲述一个或几个自己见闻或经历的小故事。一阵沉默过后教室里又响起了热烈的发言声陌生人冬日清晨送上的一杯热茶让他感动至今继父无私的关爱让她发自肺腑地喊出爸爸感谢老师如果没有她自己可能已成为坏孩子品味父母的关爱怀念爷爷的疼惜同学们以一个个真实的生活细节表达了对亲人、对他人、对社会乃至对大自然的感恩之情作文指导《用一首诗写作文》。在讨论过程中老师时时提醒同学们爱是一种责任在人生旅途中学会了用爱去呵护他人才有资格去接受他人的爱也才算得上是真正的感恩。这时老师对同学们说如果你们把今天所说、所思的东西用文字表达出来就应该是一篇很好的作文。我们应从中得到有关抽象概念类话题构思的一些启示:、抽象概念类话题具体化、形象化。或托物言志或叙事抒情。、先实写后虚写虚实结合使文章真切感人、意味深长。最后老师深情地朗诵起《假如我是》在老师的朗诵声中结束了这堂作文构思训练课。附例文一篇:感恩的心南汇中学倪勇展开一张叫情感的纸提起一支叫感激的笔写写给我生命的父母写写给我知识的老师写写给我友谊的同学写写我一颗热忱感恩的心。一个婴儿呱呱落地一个宝宝快乐玩耍一个学子踏上征途这其中涌着多少热烈而含蓄的亲情～还记得很久以前读到箫伯纳这样一句格言:人生不是一支短短的蜡烛而是我们暂时拿着的火炬我们一定要把它燃得十分光明灿烂然后交给下一代人们。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。我们常说:我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花每一组旋律每一句叮咛每一声欢笑每一个眼神每一步足印然而天下第一情绝不仅指呵护更重要的是教育使智慧之炬的传递。记得父母教导我们时常说:我们吃的盐比你们吃的米还多我们过的桥比你们走的路还长。而我们总是那般年少轻狂不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞直至遍体鳞伤犄角流血然后奔向他们头枕他们的臂膊舔舔伤口又继续前行。当甜梦温馨美好时当月亮皎洁迷人时当花季斑斓溢香是当前程锦绣坦荡时带着倔强的我们在求知路上拼搏当无情的风无情的浪突然袭来也许只有悲观失望只有忧愁叹息。这时就是我们的父母让我们看见敢上青天的雄鹰看见敢下大海的巨龙。让我们相信只是让生活欺骗了我们的心让泪水模糊了我们的眼。告诉我们风雨之后依然是晴天月缺之后依然是月圆。是他们带我们走出了生命的误区是他们教会我们向困难挑战是他们让我们在失败之后重新扬起生命的风帆～当年的雏鹰面对蓝天他们一无所知心里藏满解不开的迷如今他们凭借着强劲的翅膀翱游天空去寻找未知的答案。但不管他们飞得多高飞得多远一定不会忘记他们可爱的家一定会感谢父母给他们的爱。还记得你的第一个老师吗,还记得老师和你说的第一句话吗,还记得老师第一次教育你吗,为了那无数的第一次匆匆架起心的小船在大海里拼搏。几多付出几多收获在努力下心的小船乘风破浪驶向了我们的理想。在老师的帮助下理想的庄园终于依稀可见了～在人生的十字路口是老师向我们伸出了热情的手那手是路标于是我们在彷徨中坚定在思索中清醒。是老师让我们看见了广袤无垠的天空是老师让我们看见了碧波荡漾的大海。老师的谆谆教诲化作了我们脑中的智慧胸中的热血外在的行为。在人生旅途中是老师丰富了我们的心灵开发了我们的智力为我们点燃了希望的光芒给我们插上了理想的翅膀翱游在知识的海洋里。因为有老师的一片爱心的浇灌一番耕耘的辛劳才会有桃李的绚丽稻麦的金黄。当我们变成翱翔在天空中的雄鹰当我们变成游动在大海里的蛟龙这都是老师的功劳所以我们要用心来感谢老师。良师更不失为益友难道不是吗,一个人一生如果没有朋友可以说什么都没有。而同学的同窗友情多年来的朝夕相处会在一瞬间爆发一瞬间感动。几年虽然只有短暂的一瞬间可我们一起歌唱友爱歌唱希望歌唱拼搏融进了深情厚意。永远我都记得在我肩上的双手风起的时候有多么温热永远我都记得伴我成长的背影用你沧桑的岁月换我一生的幸福快乐～默默无闻育出桃李满天下拳拳有志造就栋梁兴中华。在您的日历里只有春天在您的人生里只有为我们成长而萌生的喜悦。朝霞中我们携手进校夕阳中我们并肩回家课堂上有我们互助的身影操场上有我们欢快的足迹比赛时一个眼神我们心领神会实验时一个手势我们珠联合璧多少个朝朝暮暮沉淀了我们美好的情谊留下了美好的回忆我感谢我的父母感谢我的老师感谢我的同学感谢他们给了我绚丽多彩的人生感谢他们让我拥有一颗热忱感恩的心～〔用一首诗写作文〕随文赠言:和你一同笑过的人你可能把他忘掉但是和你一同哭过的人你却永远不忘。纪伯伦作文指导提供的用一首诗写作文