部编人教版语文五年级下册第8单元测试卷B卷

改为反问句： 3 非洲的花之．所．以．多，是．因．为．那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。用加点词写一句话  4 我把作文里不正确的错别字都改正了。修改病句 二、教材回顾。13.5 分 1．积累运用。2.5 分 1 朋友正陷入困境，有些灰心丧气，我用雪莱的名言来鼓励他：让预言的号角奏鸣！哦，西风啊， ，春天还会 远吗？ 2 人生的价值不在于索取，而在于奉献，正如歌德所说：你若要喜 爱你自己的价值，你就得 。 3 看到无私奉献的老师，我不禁吟诵起泰戈尔的名言：果实的事业 是 ，花的事业是 ，但还是让 我在 。 2．按课文内容填空。6 分 1《威尼斯的小艇》这篇课文通过介绍威尼斯小艇的 、 船夫驾驶小艇的 以及小艇的重要性，为我们展示了威 尼斯特有的风光。这篇文章的作者是 ，我们以前学过 的课文《 》，也是他的作品。2《与象共舞》介绍了象是 国家的国宝，作者饶有兴 致地讲述了 ，展示了当地独特的地域文 化。3《彩色的非洲》中，作者采用“ ”的结构形式，为我们 描 绘 了 非 洲 的 、 、 、 和 ，展现了非洲的自然文化和异域文化。3．主题探究。5 分 本单元课文让我们领略了不少异域风光，感受到异国文化。你最向往其中哪个地方？为什么？ 三、阅读拓展。20 分 一 课内阅读。10 分正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户 户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了 一个花的海洋，让我们看的人 ， 。每一家都 是这样，在屋子里的时候， ；走在街上的时 候， 。人人为我，我为人人。我觉得这一种 境界是颇耐人寻味的。 1．在横线上把选文补充完整。2 分2．请你写几个带有“花”字的四字词语。2 分 花团锦簇 3．读“我觉得这一种境界是颇耐人寻味的”，完成问题。2 分 1 “这一种境界”是指 ，“颇”的意思是 。 2 用画线的词造句。 4．为什么说“这一种境界是颇耐人寻味的”呢？2 分 5．请列举生活中的一个“人人为我，我为人人”的事例。2 分 二 课外阅读。10 分 丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印 象。 在公共场所，你的车子没有准确地停进划定的位置，或者你停车 后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或是一直在远处街角的 一把长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你身边来，请你把车子按 规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气如果你的车子不熄 火是因为有了故障，他一定设法帮你把车子牵引到专门修车的地方， 让专业人员处理。你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他们来给你助兴， 其实他们是来看你的鱼桶的。如果你钓上的鱼不符合法律规定的标 准，他们就会要求你把这些鱼放回到水里去。并且，提出这些要求的 时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着， 直到你完全满足了他们的要求，他们才会欣然地跟你道一声谢谢，然 后继续走他们的路或去发他们的呆。邻里之间也更是管得宽。你家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的 草发黄了他们在很豪华的房子的屋顶上盖上厚厚的一层麦秸，麦秸 上再长出一片葱郁的青草，别人就会来敲你的门：“你的房子该修修 了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人 就会帮你请来油漆工或修剪工。等你回来，把账单给你，你如数付账 就是了。 1．请给短文加一个题目，写在短文前的横线上。2 分 2．请你用一个词概括丹麦人的特点。2 分 3．短文列举了三件“管闲事”的事例，请简要写下来。3 分 1 2 3 4．你喜欢这些爱“管闲事”的人吗？说说你的理由。3 分  四、习作展示。25 分 题目：我最喜欢的 要求：1.请补充完整题目，如可以填电视栏目、一本书、一个人、 一个景点、一种动物或植物等。2.突出自己喜欢的原因，感情真挚， 条理清晰。参考答案： 第八组达标测试卷一、1. √ shèn chì √ fēn √ √ línɡ √ 2．脊梁 闲暇 船艄 祷告 哗笑 雇用 姹紫嫣红 3．示例：挺 挺立 艇 小艇 庭 家庭 哨 口哨 梢 树梢稍 稍微 锦 锦缎 绵 绵羊 棉 棉花 舱 船舱 苍 苍天 沧 沧海 4．1 沉寂 2 镇静 3 宁静 4 静寂 [点拨]宁静：安静，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一 种很安静的状态或气氛。镇静：情绪稳定或平静。沉寂：①十分 寂静；②消息全无。静寂：没有声音。“静寂”与“沉寂”使用的范围 不一样，一般来说，用“静寂”的地方也可以用“沉寂”。但反过来就 不一定可以。 5．莞 尔 忙 乱 锋 阵 有 礼 眼 福 脉 脉 花 锦 自如无睹 1C 2彬彬有礼 滔滔不绝 栩栩如生 含情脉脉 风尘仆仆 生机勃勃 繁花似锦 骨瘦如柴 红叶似火 3 彬彬有礼 6．1 示例：笨重憨厚的大象吃力地表演高难度的节目。 2 非洲真是一个多姿多彩的世界啊！ 难道非洲不是一个多姿多 彩的世界吗？ 3 示例：我们之所以不去郊游，是因为今天下雨了。 4 我把作文里不正确的字都改正了。或：我把作文里的错别字都改正了。 二、1.1 如果冬天来了 2 给世界创造价值 3 尊贵的 甜美的默默献身的阴影里做叶的事业吧 2．1 样子 高超技术 马克·吐温 金钱的魔力2 泰国 人与大象之间亲密和谐的关系 3 总—分—总 骄阳蓝天 花草树木 动物世界 人们的日常 生活 艺术风采 3．略。 [点拨]这个单元，我们跟随几位作者领略了多处异域风光， 感受到异国文化。德国“奇丽的景色”“奇特的民族”、威尼斯这座水 上城市与小艇息息相关、泰国与象共舞的和谐氛围、非洲的多姿 多彩等，都给我们留下了深刻的印象。你可以根据自己的喜好选 择一个地方来写，说清楚自己向往的原因。 三、一1. 如入山阴道上 应接不暇 自己的花是让别人看的 自己又看别人的花 2．示例：百花争艳 花容月貌 花言巧语 花枝招展 3．1 人人为我，我为人人 很 2 示例：老师的话很耐人寻味。 4．因为这种人与人和谐相处、相互给予的境界是很令人回味的。 5．示例：同学们轮流打扫教室卫生。每人带课外书到班上建立图书 角。 二1.示例：爱“管闲事”的丹麦人 2．热心助人爱“管闲事”3．1 在公共场所，监督别人把车子按规矩停好或及时熄火； 2 钓鱼时监督把不符合法律规定的标准的鱼放回到水里； 3 帮别人修房子。4．示例：喜欢。这些人不是真的爱管闲事，这体现了一种关爱、一 种责任。四、思路分析：先确定自己喜欢什么，再想一想喜欢的原因。如果原 因有多种，就要注意条理清晰、详略得当。 例文略。