要飞翔靠自己的力量 作文讲评课件

一阵风吹来， 一片叶子脱离树枝， 飞向了 天空。 我会飞了 ， 我会飞了 。 叶子边飞边喊， 我要飞向天了！ 叶子飞呀飞，飞过了 一棵棵树， 飞过了 一只只栖息在电线上的鸟。 哈哈， 我飞得比你们高。 叶子得意洋洋得对鸟儿说。又一阵风吹过， 叶子在天空中打了 几个转， 被吹落到了 一个小水坑里， 随即被路过的一头牛踩进了 淤泥里， 不见了踪影。一只鸟感叹地对它的孩子说： 看到了 吧， 如果不依靠自己的力量， 风既可以把你吹上天， 也可以把你吹进烂泥潭。 要飞翔， 必须靠自身的力量。 要求： 选择一个角度构思作文， 自主确定立意， 确定文体， 确定标题， 不少于800字； 不脱离材料和其含意的范围作文， 不要套作， 不得抄袭。审题：这是一篇材料作文， 材料中的叶子曾经被风吹上了 天， 但最终被风吹进了 烂泥潭。 题意不难理解， 因为材料中鸟的感叹就是明显带有总结性质的议论。 鸟的感叹包含了两个方面的内容： 风既可以把你吹上天， 也可以把你吹进烂泥潭 告诉我们外在环境、 因素的作用； 要飞翔， 就要靠自己的力量 告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。因此， 从立意上看， 我们认为以下立意属于准确地理解材料， 应判切合题意， 内容项在一档打分。立意：（一） 外在环境（因素） 既可以成就一个人， 也可以毁灭一个人。（二） 成功需要借助外物， 但更需要自身实力（自我努力） 。（三） 成功， 要靠自己。 材料作文的引述和感悟见到作文题目后， 首先认真阅读原材料， 对原材料进行分析、 加工、 总结、提炼， 确立文章主旨。引述的方法： 可以直接引述某一个关键句， 或某些句子； 可以间接引述， 或概括， 或化用。 感悟的途径： 类比、 联想、 想象、 创造 然后根据主旨组织素材， 合理安排文章结构， 进而行文成篇。以下立意属于较准确地理解材料， 应判符合题意， 内容项在二档打分。（一） 要正确地认识自己（二） 要善于抓住时机进行教育这两类立意只是抓住了 材料的部分内容， 没有从整体上去把握材料， 也没有涉及叶子坠落的根本原因， 因此在内容上只能判为二类。 以下立意属于对材料的理解有一点偏差， 应判基本符合题意， 内容项在三档以下立意属于对材料的理解有点偏差， 应判基本符合题意， 内容项在三档打分。（一） 成功要注意积累（二） 要同情弱者由于本次作文立意不难， 因而没有离题的四类立意。 但仍有极少数同学不能准确理解材料， 可见他们对材料中的关键语句仍然把握不准。 三、 评分细则内容等级， 根据立意和有效材料的充实两个点评分， 具体如下：一等文， 切合题意： 材料能有效支撑观点， 并达到丰富充实...