守住根本 做朴素教育 享受童心 当幸福老师
2012年3月27日，在洮北区教育局李局长的带领下，我与全区17位同仁共同参加了在南京举办的 全国中小学教育家型校园长成长高峰论坛 学习活动。在本次学习活动中，有幸聆听了北师大教育管理学院鲍传友院长关于《领导力与学校团队建设》的阐释；当代著名教育改革家魏书生老师关于《教育家思想体系形成的梳理》的观点；洋思中学秦培元校长《打造高效课堂，实现减负增效，全面提高学生素质》的办学理念；以及成都市武侯区实验中学李镇西校长《朴素最美、幸福至上》的经验报告。他们的讲座让我领略到了教育名家对于教育的执着追求，感悟到了他们对于教育的深刻理解，也学习到了他们高明的教育智慧和经验。他们的思想、他们的人格也同样令我向往。而其中让我感悟最深，思索最多的则是李镇西校长的报告，他那渊博的学识、丰富的经验、深刻的思考使我经历了一次精神上的洗礼，他那 朴素最美、幸福至上 的教育理念让我感触颇多。
教师教好每一个学生，上好每一节课，带好每一个班。 这就是最朴素的教育。 学校当然要办好，但这不是对外的为了什么 品牌 ，什么 市场 ，而是对内的为了我们每天面对的孩子！只要孩子在学校能够享受每一个老师的爱，只要孩子能够喜欢每一堂课，并且真正获得全面发展，学校没有 特色 没有 品牌 没有 市场 ，又有什么关系？ 朴素比特色更美丽，良心比品牌更珍贵。孩子心灵和他们的未来，才是我们真正应该关注的市场！ 教育本身就是朴素的，做好每件小事，关注每个孩子，通过教师随时记录生活中的幸福小事，体验教育的朴素之美。
我现在也没想那么多的什么特色，就想让我们的老师认认真真上好每一堂课，认认真真教好每一个学生，认认真真带好每一个班，我呢，认认真真帮助每一个老师成长，就可以了。
这就是李镇西校长想办的没有 特色 的、 朴素 的教育。听起来觉得有些落伍，有些缺乏创新精神，但仔细琢磨却又耐人寻味。 教师教好每一个学生，上好每一节课，带好每一个班。 这看似朴素的背后蕴含着的却是这位校长对于学生的至上至真至纯的爱！那就是把学生放在心上，放在教育的首位，就是怀着一颗童心和爱心，理解学生，尊重学生，为他们真正提供成长所需要的教育。中国有句古话： 爱人者，兼其屋上之鸟。 老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓 亲其师，信其道 而 乐其道 。所以愿我们的教育都能回归到朴素、简单；愿我们的教师都能把学生放在心上，真正地爱学生；愿我们的教师都能教好每一个学生，上好每一节课，带好每一个班。
帮助教师体验幸福，让教师幸福在工作中
李镇西校长说，当讲座以《朴素最美、幸福至上》作为题目时，已表明教师工作幸福感缺失已成为较为普遍的现象。教师工作的性质决定了我们将伴随学生走过他人生某个阶段，一年、三年或者更长的时间，如果自己不感到幸福，那会是怎样的一种煎熬，对学生又是怎样的一种辜负？我赞同李校长所说的，教师职业的幸福感首先是从学生中来。教师的工作一分钟也离不开学生，教师工作的幸福感、成就感甚至挫败感都来源于学生。教师用什么样的心态从事它，学生那一颗颗敏锐的心瞬间就能捕捉到，并会引起微妙的心理反应。如果教师用心地做了，能得到孩子的认可，学生是幸福的，教师同样是幸福的。
李镇西校长还说： 一个老师是否优秀不是最重要，是否卓越无关紧要，最最关键的是是否幸福。优秀是外在的评价，幸福是内在的感觉。 仔细想来，颇有哲理。而要想让每一位教师都体验到工作中的幸福，校长就要学会做一个幸福的播种者，要帮助每一位教师体验不同的幸福，要像相信 没有教不好的学生 一样相信 没有不会教的老师 ，要无限的相信每一个老师的潜力。对于教学有特点，课堂教学高效有趣，令人折服；师德优良，无私奉献，爱生如子，师生情深的优秀教师，要放大宣传，在学校树为榜样，营造正气，让这样的教师得到认可，让他们体验到成为名师的幸福；对于正在成长着的教师，校长要做一个鼓励者，提供进步的机会，提供表现的平台，促其快速成长，让他们体验到在这个团队中，专业成长中的幸福；对于个别不思进取，得过且过的教师，校长要做一个发现者，发现他们的长处和闪光点，用其之长，避其所短，让他们在宽容、理解、尊重中得到转变、进步、成长，体验到在这个大家庭中和谐氛围中合作的幸福。
如果教师们都能感到工作中的幸福，那么所有的问题都能在教师的幸福、快乐中得以解决。教育的乐趣与幸福一旦与教育者的职责要求结合起来，工作就不是负担，而是变成一种享受。
希望我的教师们都能体验到工作中的幸福，因为只有他们幸福了，才会带着一颗幸福的心投入到工作中，才会把这种美好的幸福化作无限的爱传递给孩子们，也只有广大的师生都幸福了，我才会是幸福的。就像李镇西校长说的：幸福就是这样朴素、简单，却温暖而感动，像阳光晒在潮湿的心上。
能让我教过的每一位学生都有一种幸运感，让他们感到，在我的课堂上是他们生命中最值得骄傲也最快乐的一段时光；让我带的学校中的每一位老师都有一种幸福感，让他们感到，和我在一起的岁月是他们生命中最青春亮丽也最值得怀念的记忆。 是我最朴素却又觉得最幸福的愿望，愿我能做一个在学生与教师的生命道路两旁，播撒快乐与幸福的人，因为我想做一个幸福的教育者和管理者 让自己幸福，让老师们因为我的存在而幸福，让学生因为我们的存在而更幸福！