母亲爱的格言警句
时间: 2020 03 18
关于父亲的名言关于父亲的名言1、父亲是个教育家，他给了我们充分的自由去决定自己的前途，他只从旁略加指引，用鼓励代替打击与责罚。 台湾作家罗兰父亲
2、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。 英国哲学家,历史学家罗素
3、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。 美国实业家科学家社会活动家思想家和外交家富兰克林
4、林山之所以能够超越林动两重，不仅是比他多修炼了半年，而且最主要的，便是他有着一个掌管着林家财政的父亲，而反观他林动，却是没了这等福气，没有那些灵药滋养身体，那修炼的速度，自然是远远不及前者。 知名网络小说作家天蚕土豆《武动乾坤》
5、我的父母信仰佛教，是虔诚的佛教徒。佛教讲的是生死观，生死轮回。我父亲母亲在去世的时候，也都是非常平静的，因为他们坚信，如果死亡是黑暗的，黑暗后面必然是光明，这又有什么可怕呢？我是个运动员，但也是个战士，只要活一天，我就战斗一天，有效的乐观的去工作，让生命的日历闪烁出事业的光辉！ 乒乓球运动员庄则栋
6、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。 台湾作家罗兰
7、父亲，应该是一个气度宽大的朋友。 英国小说家狄更斯
8、每当我们家遇到困难时，总是父亲鼓励我们振作精神，不论发生什么事，他总是我们的靠山，他是一个思想豁达的人。关于世事人情他有许多格言和警句。创最喜欢谈论的话题是人生有起落，每个人处于逆境都要安之若泰。 他得明白，生活中稍不如意的事总是有的 。当我在学校里考试成绩不佳或者遇到一些不顺心的事时他总是这样对我说 没有一些不如意的事做比较，你就不会真正懂得什么是幸福了 亚科
9、人生的路虽长，但关键的只有那么几步。如果不是父亲的及时引导教育，我的发展不会这么顺利。 中央电视台《今日说法》栏目主持人撒贝宁
10、一九三九年古历八月初九，我父亲这个土匪种十四岁多一点。他跟着后来名满天下的传奇英雄余占鳌司令的队伍去胶平公路伏击日本人的汽车队。奶奶披着夹袄，送他们到村头。余司令说 立住吧。 奶奶就立住了。奶奶对我父亲说 豆官，听你干爹的话。 父亲没吱声，他看着奶奶高大的身躯，嗅着奶奶的夹袄里散出的热烘烘的香味，突然感到凉气逼人，他打了一个战，肚子咕噜噜响一阵。余司令拍了一下父亲的头，说 走，干儿。 诺贝尔文学奖获得者,作家莫言《红高粱家族红高粱》
11、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。 IBM（国际商用机器公司）的开拓者小托马斯沃森
12、建立和巩固家庭的力量 是爱情，是父亲和母亲父亲和孩子母亲和孩子相互之间的忠诚的纯真的爱情。 前苏联教育家苏霍姆林斯基
13、我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。 台湾作家罗兰
14、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！ 古罗马喜剧作家忒壬斯
15、实际上我给身边所有人都写过歌，但像把唱片献给父母，此歌写给父亲母亲这些事我都没有做。我不是那么一个煽情外露的人，我觉得我具备了深邃的情感，超越了这些。 原名吴红巾,摇滚师,当代艺术家左小祖咒
16、使你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。 德国作曲家贝多芬
17、我们称祖国为父亲的土地，我们称语言为母亲的舌头。 洛弗父亲
18、当我还是个不谙世事学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。 IBM（国际商用机器公司）的开拓者小托马斯沃森出处:,转载请保留。
19、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。 英国哲学家伯罗索
20、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。 英国诗人华兹华斯
21、对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦。 英国政治家和文学家切斯特菲尔德
22、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。 英国诗人本琼森
23、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 前苏联教育家苏霍姆林斯基父亲
24、我爸从没夸过我但总在很远的地方关注着我！ 著名女歌手那英
25、父亲清楚的表示，倘若我想掌握更大的权力，就必须在每一个问题上继续和他争论下去。我抱怨他的态度太粗暴，他大声呵斥到 我已经没有许多时间来跟你罗嗦，那是我教你工作的唯一办法。 看来这就是他培养，锻炼我造就我的一套办法。 IBM（国际商用机器公司）的开拓者小托马斯沃森
26、最想说的就是 文无第一，武无第二 。这也是我父亲曾经对我说过好多遍的话。与这句话意义有关的就是 人外有人，天外有天。 这也是我父亲反复教导过我的。 诺贝尔文学奖获得者,作家莫言
27、在这旧式家庭里，阿淑算是已经超出应该结婚的年龄很多了。她知道。父母那急着要她出嫁的神情使她太难堪！他们天天在替他选择合适的人家 其实哪里是选择！反对她尽管反对，那只是消极的无奈何的抵抗，她自己明知道是绝对没有机会选择，乃至于接触比较合适，理想的人物！她挣扎了三年，三年的时间不算短，在她父亲看去那更是不可信的长久。 建筑学家和作家林徽因《九十九度中》父亲
28、当我们在一些难关面前停顿下来的时候，他总是说 你会把它弄好的！凭你的聪明，这点小事是难不倒你的！ 而我们往往就因为父亲这句话，奇迹似的把本来弄不好的东西弄好，对本来视为畏途的工作发生兴趣。 台湾作家罗兰父亲公司标语
29、想到一个人毕生的一切努力可能会淹没在一代人默默无闻的冲积层中，岂不难受？对一个父亲来说，希望他的孩子至少记起他，难道不是合理的吗？哪怕是作为例子来引用？ 法国小说家戏剧家杜伽尔父亲的
30、我和日本姑娘佐佐木敦子相遇。她是我年前在日本结识的友人。她生在中国，长在中国，父亲为了中国的建设年病逝在中国，年，母亲领着她们兄妹人回到了陌生的祖国 日本。从年起她常驻中国，在伊藤万公司任职。她热爱中国，她同情我鼓励我，后来我们相爱了，到目前我们相爱一年半了。我给上级打报告要求结婚。 乒乓球运动员庄则栋
31、父亲和我在从事他所开创的事业过程中，既充满了爱，又贯穿着无数次不同意见的争论。他使我逐渐懂得了应该如何对待权力的道理。我还学到了许多望子成龙的父亲应有的经验教训。当孩子们问我，他们究竟是否应该继承父亲的事业，我的回答是能则为之。 IBM（国际商用机器公司）的开拓者小托马斯沃森父亲
32、他就是个冷漠无情，没有亲情，很自私，完全不会考虑别人只考虑自己的人。 网上炫富女孩,原名郭美玲郭美美
33、我的朋友王肝，因为迷恋我姑姑的助手小狮子，在感情上往姑姑这边倾斜。他亲自动员父亲去结扎，结果挨了两巴掌。王肝逃出家门，王脚手持大鞭追赶。追到村头池塘，父子俩隔水大骂。王脚你这狗日的，竟敢动员你爹结扎！王肝你说我是狗日的，我就是狗日的。王脚一想，骂儿子等于骂自己，便绕塘追赶。爷儿俩团团旋转，仿佛推磨。围观者甚多，添油加醋，煽风点火，引起一阵阵笑声。 诺贝尔文学奖获得者,作家莫言《蛙》
关于父亲的句子34、父爱和母爱是不一样的，父亲一定要看到孩子脱离母体，降临人间，才会去爱他，从第一眼看到小孩起，父亲才开始爱，父子之爱，是一种学习的爱。母爱却是自然的，从怀孕那天开始，从婴儿在母体成形那天开始，母亲就有一种很特殊的感觉，很快就变成了爱。婴儿还没有出生，就已经有了他母亲爱的关注，母爱是天生的，父爱却是后天慢慢培养的。 武侠小说家古龙《边城刀声》
35、成年男女的第一任务，就是宣布自主。一个拥护父亲权威的男人，不能算男人；拥护自己母亲权威的女人，是没有力自由民族生育新国民的资格的。 爱尔兰剧作家萧伯纳《人与超人》
36、我父亲是江苏人，母亲是湖南人，他们说我是个 江湖人 。而且我还常杀人（长沙人）。 湖南卫视当家主持人汪涵
37、我一上了中学，父亲就开始告诉我，需有 一技之长 。他说，与其做个 样样皆通，样样稀松 的好学生，不如做个有一样专精，其他稀松的专才。有了一技之长，你可以用它赚钱吃饭，你也可以在它上面获得成就。 台湾作家罗兰
38、房屋可以毁于火灾，财产可以沉入水底，父亲可以长途跋涉归来，王国可以崩溃，霍乱可将整座城市吞噬，但是一个少女的爱情还会继续飞翔，就像大自然循环往复，就像化学上发现的那种强酸，如果地球不能将它吸收，它就会将地球蚀穿。 法国作家巴尔扎克父亲的
39、父母用他慈爱的眼泪，洗净我污浊的心灵，用爱心代替鞭打，他的眼泪胜过千言万语的训诫，愈加坚定我改过向善的决心，虽然当时我准备接受任何严厉的处罚，如果父亲真的责备我，可能会引起我的反感，而无益于我德性的进长。 尊称圣雄甘地现代印度的国父甘地
40、为了使自己不辜负父亲的爱和期望，我才能远离邪恶与错误，才能只身在外而并未被人海风涛所吞没。 台湾作家罗兰
41、家庭是政治社会的原始模型首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。 法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家卢梭
42、于谦的父亲记电话号码是一绝，那么大年岁，脑袋非常好使，哪的电话只要看一遍都能记住，那天打电话，问 是精神病院吧？ 对，请问您什么事？ 你给我看看病房有人吗？ 大夫看了看回来了 没人 ！！他父亲长出一口气 我果然跑出来了！！！ 相声和影视剧演员电视脱口秀主持人郭德纲
43、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 美国作家爱默生
44、遇到困难时，父亲总是一个乐观主义者。 先别急，等一等， 我有什么事情看来不妙时他总是说 太阳还会出来，它会照常出来的！ 许多年之后，当我奋力拯救克莱斯勒公司，使之免于破产时，我就怀念父亲那些安慰人的话了。那时候，我常自言自语道 啊！爸爸，太阳在哪儿？太阳在哪儿呀？！ 他从不准备认输。但是，凭着回忆父亲最喜欢说的一句话，我在那些日子里保持自己清醒的头脑。他说 此刻看起来是够困难的，但是要记住，就是这种困难也会过去的 。 美国传奇商业巨子亚科卡父亲的
45、作为一个父亲，最大的乐趣就在于在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。 法国文艺复兴后期思想家蒙田心烦意乱
46、父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。 德国哲学家恩格斯
47、我月日周六带着大女儿在韩寒家做客一天。其中晚上和韩寒韩太LILY韩寒父亲韩寒母亲LILY母亲一行在赵巷奥特莱斯里的吴越人家面馆吃饭，还碰到一家 韩粉 并合影留念。韩寒家庭非常和睦。那些炒作无赖军团差不多就歇歇吧。 网络作家，出版人路金波
48、人血和人肉，使所有的狗都改变了面貌，它们毛发灿灿，条状的腱子肉把皮肤绷得紧紧的，它们肌肉里血红蛋白含量大大提高，性情都变得凶猛嗜杀好斗；回想起当初被人类奴役时，靠吃锅巴刷锅水度日的凄惨生活，它们都感到耻辱。向人类进攻，已经形成了狗群中的一个集体潜意识。父亲他们的频频射杀，更增强了狗群中的仇人情绪。 诺贝尔文学奖获得者,作家莫言《红高粱家族狗道》
49、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。 古代以色列国王所罗门
50、看遍了星空,却没有发现哪里有比母亲的容颜灿烂踏遍了土地,却没发现哪里比父亲的肩膀坚实 起点白金作家之一忘语《凡人修仙传》父亲的
51、张艺谋是该灭了，所有人都觉得他是臭大粪，这话现在都在小声说，就差大声说了。要不灭，影响极为恶劣，现在只等待着一个契机。还特别指出《我的父亲母亲》极度虚假，假。 当代作家王朔
52、于谦的父亲，长得，一脸的护心毛。（于谦护心毛有长脸上的吗？）显着凶嘛！说话得先撩开。 相声和影视剧演员电视脱口秀主持人郭德纲
53、我们的美德和缺点是一对亲密的夫妻，生下的孩子既像父亲也像母亲。 英国政治家哈利法克斯父亲的
54、谈生活从我的标准来看，我算不上是好父亲，因为我把许多许多的爱留给工作和电影了，生活中有很多做得不太好，做得不够。 中国电影导演张艺谋
55、大家打坐修道搞气脉，求健康长寿，都是在信赖这个身体。以为是在修道，已经错了，非正见也。「真有大智慧的人，不会怜惜爱护这个身体。失掉父亲叫无怙，失掉母亲叫无恃。这不是叫你自虐身体，而是不要姑息它。我们对身体愈不姑息，它愈健康，听起来很奇怪，但确实是如此。 国学大师,诗人南怀瑾《花雨满天维摩说法》
56、我父亲不太喜欢我，我是说 他不像喜欢别人那么喜欢我，尽管我是长子。他大概不理解我为什么对艺术这么热爱。 作家,画家冯骥才父亲的
57、他的童年，并未过得有多么的大富大贵，而且严厉的父亲，也是教会了他修炼之中最为重要的东西，毅力以及勤奋，这些东西，是他与那些拥有着良好本钱的同辈之人竞争的唯一条件。 知名网络小说作家天蚕土豆《武动乾坤》
58、每个人生来就有双重的权利第一，他的人身自由的权利 第二，同他的弟兄一起先于其任何人继承他的父亲的财物的权利。 英国哲学家洛克
59、爸爸我会乖乖的，好好照顾妈妈，好好唱歌，因为我想你听到想你放心。 中国好声音选手徐海星
60、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。 希腊诗人米南德父亲
61、试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好，而母亲在必要时要牢牢管束孩子，有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷，过于严格，孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉，只要出自于一片爱心，孩子仍然寸步不离跟着她。 日本社会活动家和宗教思想家池田大作
62、有四个最坏的父亲，却生出了四个最好的儿子，而另四个最好的母亲，却生出了四个最坏的女儿。由简陋生出洁净，由寂寞生出理性，由折磨生出经验，由失败生出成功。这是最坏的父亲与最好的儿子。由成功生出骄傲，由经验生出奸宄，由富贵生出侈淫，由亲密生出轻蔑。这却是最好的母亲与最坏的女儿。 武侠小说家古龙《失魂引》父亲的
63、 被爱的箭射过的人，才能领会爱得力量是多么伟大的。 父亲对我所采用的方式，正是用爱得箭射入我的心坎，使我体会到 爱的力量是多么伟大 。我下定决心，一定要堂堂正正地做人，光明磊落地活下去。 尊称圣雄甘地现代印度的国父甘地
64、有个做法官的父亲，进法庭就能够从空不迫。 西班牙小说家塞万提斯父亲的
65、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。 英国政治家和文学家切斯特菲尔德字
显示/隐藏奉献的名言警句大全导语：人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。今天，小编就跟大家分享一些关于奉献的名言警句，以供鉴赏!
1掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。林基路
2人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。雷锋
3倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。巴金
4英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。托尔斯泰
5生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。裴多菲
6要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。马雅可夫斯基
7有财富而不用，从没有达到目的这个角度上一看。就等于没有财富。《五卷书》
8如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。马克思
9太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。谚语
10在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。鲁迅
11我们能尽情享受的，只是施与的快乐。穆克
12一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。托马斯哈代
13在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。鲁迅
14社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生
15我是世界的公民，应为人类而生。诺贝尔
16一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。爱因斯坦
17有一分热，发一分光。鲁迅
18我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群，自己发现如何服务的人。史威焚
19月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。泰戈尔
20人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。马丹杜加尔
21一个没有受到献身精神所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基
22有所作为是生活中的最高境界。恩格斯
23小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。佚名
24我们的报酬取决于我们所做出的贡献。韦特莱
25真正高宏之人，必能造福于人类。亚里斯多德
26我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。武者小路实笃
27我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。巴金
28人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。弗罗姆
29一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。罗曼罗兰
30如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西高尔基
31像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。[言者]左拉，法国作家
32要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基
33壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。华罗庚
34人当活在真理和自我奉献里。庞陀彼丹
35我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。罗丹
36为了人类的伟大事业，应当去私心，以勤奋的精神为之奋斗到底。贡献没有够，也永远做不够。佚名
37一个有德性的人，往往为他的朋友和国家的利益而采取行动，必要时乃至牺牲自己的生命。他宁愿捐弃世人所争夺的金钱、荣誉和一切财物，只求自己的高尚。亚里斯多德
38像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。法拉第
39只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。泰戈尔
40当我在说 愿上帝保佑女人 这句话时，尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀，或是一位良母执着奉献，但他心中会说 阿门 。马克吐温
41我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。捷尔任斯基
42剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面!柔石
43燃烧自己!这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。朱德
44要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。屠格涅夫
45希望你们年轻的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而为人类伟大的事业贡献自己的力量。法拉第
46想想你的母亲，她对人生要求该多么微小，可是，落在她头上的又是怎样的一种命运?屠格涅夫
47生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田
48生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。泰戈尔
49我被一条牢不可断的索链拴住在自己的国土上，我宁愿要我们的贫穷的、暗淡的世界，我们没有烟囱的林舍、赤裸的空地，却不要和蔼地对我凝望着的晴朗的天空。果戈里
50我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。李四光
51爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。斯韦登伯格
52那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。庞陀彼丹
显示/隐藏97句关于感恩的名言1、知恩图报，善莫大焉。
2、怀着一颗感恩的心，你会觉得人人爱你，怀着一颗回报的心，你会觉得人人欠你，回报始于感恩，感恩终于回报。
3、一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。
4、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。华兹华斯
5、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
6、换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳光。
7、学会感恩，学会做人，塑造完美人生！回报他人，回报自然，共创和谐社会！
8、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是 妈妈 。
9、君子交绝，不出恶声。《战国策》
10、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
11、一日为师，终身为父。
12、心存感激的人，整个世界都是光明的。
13、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
14、当爱情小船被浪掀翻时，让我们友好地说声再见。
15、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。萨克雷
16、心中常存感激，心路才能越走越宽。
17、勿问儿女几多情，儿女铭刻见言行。不知斯人何时逝，珍情惜今爱不尽。
18、一日为师，终身为父。
19、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。英国谚语
20、不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。中国谚语
21、人生永远不必烦恼，因为天在你寒冷时使棉麻生长，让你能御寒；在你饥饿时长出食物令你果腹；在你不开心时让你有朋友能陪你解开心结。而你就应该用自己的精力去回报上天。
22、生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。
23、滴水之恩，当涌泉相报。
24、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。孟子
25、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。日本谚语
26、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
27、鞠躬尽瘁，死而后已。
28、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。日本谚语
29、活在世上，我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。
30、母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰
31、见利忘义，不知道恩德，这就是造作罪业。
32、虽然你忘了给我翅膀，但您教我用理解飞翔。
33、怙恃之恩，水不克不及溺，火不克不及灭。
34、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。日本谚语
35、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
36、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
37、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。
38、谁言寸草心，报得三春晖。
39、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。英国
40、登高山之巅，勿忘父母情；入成功之道，切记恩师意。
41、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。季米特洛夫
42、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。希腊谚语
43、感激是扇没有上锁的门，不需要钥匙便能打开。
44、投之以桃，报之以李。
45、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本卑鄙的一部分。
46、我们应该学会感激，只有心存感激，心灵才不会孤单，世界才会变得色彩斑斓。
47、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。
48、我只想要有一双抹泪的手，您却给了我整个温暖的怀抱。我会永远等待下去，直到能亲口说上一句：谢谢！
49、趋炎附势的小人，不可共患难!拜伦
50、虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
51、吃水不忘挖井人。
52、你的谆谆教悔，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范 我感谢您，感谢您对我的精心培养。
53、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
54、定理在借与还，送与望中坚固，无人违反，唯独感恩，当得到恩惠的人认为这是借，而发出恩惠的人认为这是送。
55、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
56、精彩完美的人生，是怀着感激的人生。
57、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。警句
58、百年轮回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依旧不泯养鱼恩。
59、不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。
60、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
61、让感激的射线延伸到浩瀚的苍穹，在人们的心中留下一道永恒的记忆。
62、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
63、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。英国谚语
64、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。泰戈尔
65、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩
66、自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。
67、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。忘恩的人落在坚苦之中，是不克不及解围的。
68、感恩是一种心态，犹如口渴时喝一杯绿茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
69、心灵的花朵需要永爱来浇灌，感激的世界需要用真情来装点。
70、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。华罗庚
71、哀哀父母，生我劬劳。《诗经》
72、老师，感谢世界上一切美好事物。
73、草木为了感激春的到来而透露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕大的果实为了感激秋的到来挂满枝头；雪片为了感激冬的到来把大地妈妈银装素裹天然界尚且云云感恩，人更应该具备感恩之心。
74、亲人不睦家必败。
75、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
76、一父养十子，十子养一父。
显示/隐藏母亲节的名言警句1、我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，每一根羽毛成长都凝结着您的深情抚爱和谆谆教导。把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐！
2、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
3、妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！
4、亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一爸爸妈妈母亲节快乐！
5、今天是母亲节，愿你永远健康，美丽；一切事情都顺心，如意。没有鲜花，没有礼物，只有我深深的祝福！
6、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切，祝福您节日快乐！
7、妈妈！您生我、养我、育我 在这个节目里，儿子向您问好，希望您身体健康、万事如意！
8、外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远！
9、妈妈：祝您健康长寿！永远年轻！天天快乐！
10、每个人都爱妈妈，在这妈妈的节日时，该说的还是要说出口，因为你对妈妈讲的关心的话，妈妈听了甜在心里，该做的还是要做，要体现你爱妈妈的事，光说不做不行，爱要靠行动。
11、妈妈，您辛辛苦苦把我养大，也该好好享福了，过不久，我就过去把您接过来，我要好好伺侯您！
12、虽然我们过着最平淡的生活，母爱却渗透在生活的一点一滴里。在母亲的节日里，祝福天下所有母亲幸福快乐！
13、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。妈妈，在您的节日里，我为你祈祷，愿上帝的爱与妈妈同在。
14、梦中萦怀的母亲 你是我至上的阳光。
15、希望能在这样节日里对母亲说声：妈妈，你辛苦了，儿子在有生之年，会孝顺你老的，母亲节快乐！！！
16、母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。在妈妈的节日里，孩子我特别的想念妈妈。
17、您善意的叮嘱，我不懂珍惜，一旦您不在我身边，我才晓得您对我的可贵。妈妈，希望您大人不记小人过，平安快乐每一天。
18、妈妈，您辛辛苦苦把我养大，也该好好享福了，过不久，我就过去把您接过来，我要好好伺侯您！
19、在这个特殊的节日里我衷心祝福我的妈妈节日快乐！道一声你辛苦了！
20、妈妈！妈妈！我爱你！一起干活一起累！一起做饭一起吃！一张床两人睡！爱你爱你永远爱你！
21、谁言寸草心，报得三春晖？
22、岁月给母亲带来忧愁，但未使她的爱减去半分。
23、今天是母亲节。但，并不是只有在母亲节这天才要 特别 去关心您，365天里，每一天都是母亲节。希望您能天天快乐，日日幸福！
24、妈妈我感谢您赐给了我生命，感谢您将我扶养长大，还教会了我做人的道理，无论将来怎么样，您永远是我最爱的妈妈。
25、所有杰出的非凡的人生，都有出色的母亲。
26、我到处寻我的妈妈，原来一直坐在我的屋子里。您没有种姓，不分贵贱，没有仇恨 您是我们幸福的象征。
27、您常说，子女的幸福快乐就是最好的的礼物，今天我把所有的幸福和快乐用短信包裹送给您，祝身体健康，笑口常开！
28、呵！慈母的爱！这种爱谁也不能忘怀！
29、母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子。
30、妈妈，在我最需要温暖，最需要休息时，您的拥抱、您的笑容，是我温暖的被窝。
31、妈妈我感谢您赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！
32、妈妈，您真了不起，希望您母亲节快乐！
33、天涯海角，无论我走到哪里，却总也走不出您温暖的目光母亲！
34、希望能在这样节日里对母亲说声：妈妈，你辛苦了，儿子在有生之年，会孝顺你老的，母亲节快乐！
35、妈妈！您生我、养我、育我 在这个节日里，孩子向您问好，希望您身体健康、万事如意！
36、我的成长是刻在你额头上的横杠；我的放纵是刻在你眉心的竖杠；我的欢乐是刻在你眼角的鱼尾；我的成功是刻在你唇边的酒窝，妈妈您辛苦了！
37、除了母亲，谁能荣膺，妈妈，我爱你！妈妈祝你永远快乐！
38、世间没有一种爱能超越您的爱，没有一种花能比您美丽，没有一种面容比您的慈祥，您还有一个世界上最最好听的名字：妈妈！
39、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。
40、妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！在这属于您的节日里，祝您节日快乐，永远快乐！
41、一向不善在您面前表达感情的我，今天要借着短信说一句：亲爱的妈妈：我永远爱您！祝母亲节快乐。
42、想送您康乃馨，您总说太浪费；想请您吃大餐，您说外面没家里吃的香；想送您礼物，您总说家里什么都有。但有个礼物我一定要送：妈妈，我永远爱你！
43、妈妈，您永远在我心中最柔软、最温暖的地方，我愿意用自己的一生去爱您，祝您母亲节快乐！
44、走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖！不论我走多远，心中永远眷恋。祝妈妈母亲节快乐！
45、成功的时候，喜悦朋友分享。但只有母亲 她是失败时的伴侣。
46、妈妈，今天是一个您也许不会记得而我永远不会忘记的日子！妈妈：祝您母亲节快乐！
47、在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐！
48、妈妈！您生我、养我、育我 在这个节目里，儿子向您问好，希望您身体健康、万事如意！
49、欢乐就是健康。如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。妈妈，母亲节孩子我更加祝福你。
50、妈妈你的女儿长大了我也懂事了你放心吧没有我的日子你要更加保重你自己！
51、妈妈，今天是母亲节我想对你说： 妈妈我爱您。
52、我的美好祝福浓得化不开；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只献给你们 我最亲最爱的父亲母亲！
53、婴儿脱离母腹时，找到了母亲。
54、你善意的叮嘱，我不懂珍惜，一旦你不在我身边，我才晓得你对我的可贵。妈妈，希望你大人不记小人过，平安快乐每一天。
55、妈妈，今天晚上我陪您去外面吃饭，您就甭做饭了。
56、妈妈，您的怀抱最温暖！无论我走多远，心中永远眷恋您。
57、妈妈，感谢您！在我跌跌撞撞的时候，是您一直在支持着我。今天是您的节日，衷心祝您节日快乐！
58、妈妈，我会永远爱您！只要妈妈快乐，我们就快乐！
59、您是我永远想着的人，老妈。
60、dear妈妈：这十几年来您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝：母亲节快乐！妈妈我永远爱您！
61、有人说，世界上没有永恒的爱。这样说不对！因为妈妈对孩子的爱是永恒的，一直不曾改变，即使她慢慢老去，她的心依然想着她的孩子，她是一颗不落的星。
62、妈妈：这十几年来您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝您健康长寿！永远年轻！天天快乐！
63、希望今天，所有的母亲都会从心里微笑，为了儿女，为了所有，只要妈妈快乐，我们就快乐！
64、在这个世界上，我们永远需要报答的最美好的人这就是母亲。
65、妈，这些事您不容易，您辛苦了！祝您节日快乐！
66、一直以来，你为咱父子俩操碎了心，而有时我们还不怎么领情。如今想想，真是：老婆伟大，孩子他妈万岁。
67、你的坚强让我坚强，你的宽容让我宽容，愿天天好心情。
68、无穷的快乐藏在妈妈心中那小小的一隅里，被妈妈亲爱的手臂拥抱着，其甜美胜过一切。在这属于您的节日里，送上最深厚的祝愿，愿您一直健康，永远快乐。
69、妈妈，我曾是您身边的一只备受关怀的小鸟，今天从外衔来了一束芬芳的鲜花，感谢妈妈对孩子的爱，祝福妈妈健康快乐。
70、母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐！
显示/隐藏默默奉献的名言警句1、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。列夫托尔斯泰
2、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。
3、人当活在真理和自我奉献里。庞陀彼丹
4、我知道一件事，你们当中惟一真正快乐的，是那些没法去服务人群，自己发现如何服务的人。史威焚
5、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。秋谨
6、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。高尔基
7、只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。芒奇
8、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。葛登纳
9、一日为师，终身为父。
10、落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍《己亥杂诗》
11、奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。阿德勒
12、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。爱因斯坦
13、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
14、人需要有一颗牺牲自己私利的心。屠格涅夫
15、我被一条牢不可断的索链拴住在自己的国土上，我宁愿要我们的贫穷的、暗淡的世界，我们没有烟囱的林舍、赤裸的空地，却不要和蔼地对我凝望着的晴朗的天空。果戈里
16、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
17、要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。屠格涅夫
18、奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。阿德勒
19、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。屠格涅夫
20、经验显示，成功多因于赤忱，而少出于能力。胜利者就是把自己身体和灵魂都献给工作的人。查尔斯巴克斯顿
21、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。爱因斯坦
22、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。泰戈尔
23、仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。莎士比亚
24、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。孟德斯鸠
25、教诲如春风，师恩似海深。
26、不管好不好，这是我的祖国。狄卡杜尔
27、真正高宏之人，必能造福于人类。亚里斯多德
28、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。毛泽东
29、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。鲁迅
30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。李商隐《无题》
31、我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。泰戈尔
32、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
33、在人生的黄昏时，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗争中死去；一些人堕入深渊；种种机缘，希望和仇恨冲击着那些被偏见束缚着的人；在那黑暗泥泞的道路上同样也走着那些给人点亮灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着、劳动着，然后像影子一样消失。普鲁斯
34、给予比接受更为有福。《新约全书》
35、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。杰弗逊
36、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
37、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。狄更斯
38、土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。别林斯基
39、十年树木，百年树人。
40、要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。马雅可夫斯基
41、我们不能只要有所得，也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢，但至少有些用处，可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。恽代英
42、一位好老师，胜过万卷书。
43、快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。爱默生
44、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。法拉第
45、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。泰戈尔
46、教师的春风，日日沐我心。
47、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。巴金
48、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
49、我没有别的东西奉献，唯有辛劳、泪水和血汗。丘吉尔
50、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮
51、奉献乃生活的真正意义。阿德勒
52、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。凌光
53、给予是能使人产生优越感的。雨果
54、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。肖邦
55、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。莱蒙托夫
56、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。肖伯纳
57、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
58、丈夫贵兼济，岂独善一身。白居易
59、壮心欲填海，苦胆为忧天。文天祥
60、我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。罗丹
61、当你在大树下安祥地乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热？顾吹文
62、人心公则如烛，四方上下，无所不照。薛文清
63、绿叶丝毫不嫉妒花朵，而且为花朵的美丽勤垦地工作着。
64、片言之赐，皆我师也。
65、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。弗罗姆
66、我惟一的希望是能够多做贡献。白求恩
67、自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。茅盾
68、你们在开始一天生活的时候应该提醒自己去爱他人，应该努力去发现世间美好的事物，那么，从外界的反映中，你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候，身边没有一个人紧紧握住你的手，这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮助他人。巴斯凯利亚
69、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
70、一个人不论赋有什么样的棋，他如果不知道自己有这种棋，并且不形成适合于自己棋的计划，那种棋对他便完全无用。休谟
71、为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘。
72、当我在说 愿上帝保佑女人 这句话时，尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀，或是一位良母执着奉献，但他心中会说 阿门 ！马克吐温
73、生的人远比死的人更须要慈善。阿诺德
74、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。欧洲谚语
75、牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。《增广》
76、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知
显示/隐藏关于感恩父母的名言警句关于感恩父母的名言警句（国外篇） 1、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 （美国）罗素 2、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。 （意大利）亚米契斯 3、再没有什么能比人的母亲更为伟大。 惠特曼 4、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。 费孝通 5、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 萨克雷 6、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。 苏霍姆林斯基 7、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。 （前苏联）奥斯特洛夫斯基 8、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。 苏霍姆林斯基 9、母亲的低语总是甜蜜的。 英国 10、母亲的心是儿女的天堂。 意大利 11、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。 莎士比亚 12、母子之情是世界上最神圣的情感。 大仲马 13、茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话。 日本 14、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。 威 布朗 15、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 老舍 16、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 高尔基 17、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。 哈吉 阿布巴卡 伊芒 18、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。 狄更斯 19、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。 （英）狄更斯 20、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。 《孝经 圣至章》 21、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？ 色诺芬 22、一个父亲胜过一百个老师。 英国 23、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。 蒙田 24、母亲的爱是永远不会枯竭的。 冈察尔 25、母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。 阿斯杜里亚斯 26、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。 （前苏联）高尔基 27、父母之恩，水不能溺，火不能灭。 苏联 28、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。 华兹华斯 29、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。 欧洲 30、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！ 马克思 关于感恩父母的名言警句（国内篇） 1、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。 孟子 ☆释义：儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不能做为儿子。 2、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。 孟子 释义：父子之间要相亲相爱，君臣之间要有适当规则，夫妇之间要有内外之别，长幼之间要有尊卑秩序，朋友之间要有诚信。 3、惟孝顺父母，可以解忧。 孟子 ☆释义：父母是我们的精神支柱。父是天、母是地，天地风调雨顺，万物滋生。我们孝顺父母，父母喜至心生，我们何忧？！ 4、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。 孟子 ☆释义：尊敬自己的父母长辈，从而推广到尊敬所有人的父母长辈；爱护自己的孩子，从而推广到爱护所有人的孩子，做到这一点，统一天下就像在手掌心里转动东西那样容易。 5、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 孟子 ☆释义：君子有三乐，这三乐与治理天下没有关系。父母俱在，兄弟安好，一乐；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐；得到天下的好学生，然后教育他们，三乐。 6、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 孔子 ☆释义：父母喜爱珍惜的，尊敬的人或物，我们也要以同样的心情对待之。 7、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 《论语》 ☆释义：意思是说父母的生日不能不知道，一方面应该高兴，一方面应该害怕。害怕是因为父母又长了一岁。 8、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。 《吕氏春秋》 ☆释义：意思是说：一个人要有立场，不可以没有是非黑白善恶美丑的辨别，就像命理和相貌是生就的一样，人也应该具有识别的能力。 9、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。 孟子 ☆释义：孟子所列的五不孝中，有两件是从政为官者所不应该有的，一件是贪财，另一件是纵欲。不少贪官正因为贪财、纵欲，违法犯罪，不仅使自己身败名裂，而且使父母因此蒙受耻辱。他们身陷囹圄之时，每思及父母养育的恩德，就会痛哭流涕，悔不当初。 10、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。 周秉清 ☆释义：在父母亲等长辈面前侍候，言谈表情应当严肃恭敬，不能因为些小的琐事，而大声喊叫和呵斥。 11、母亲是没有什么东西可以代替的。 巴金 12、凡为父母的，莫不爱其子。 陈宏谋 13、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。 李毓秀 14、重资财，薄父母，不成人子。 朱柏庐
显示/隐藏感恩的名言，关于感恩的名言警句1、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。 感恩的名言
2、滴水之恩，当涌泉相报。 关于感恩的名言警句
3、投之以桃，报之以李。
4、谁言寸草心，报得三春晖。
5、一饭之恩，当永世不忘。
6、卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。 雨果
7、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。 希腊谚语
8、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。 英国谚语
9、父母之恩，水不能溺，火不能灭。 苏联谚语
10、父恩比山高，母恩比海深。 日本谚语
11、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。 肖楚女
12、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。 王符
13、要知父母恩，怀里抱儿孙。 日本谚语
14、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。 日本谚语
15、鞠躬尽瘁，死而后已。 诸葛亮《后出师表》
16、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。 日本谚语
17、不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。 中国谚语
18、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 孟子
19、哀哀父母，生我劬劳。 《诗经》
20、一日为师，终身为父。
21、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
22、知恩图报，善莫大焉。
23、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
24、一父养十子，十子养一父。
25、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
26、父恩比山高，母恩比海深。
27、鱼知水恩，乃幸福之源也。
28、可怜天下父母心。
29、知遇之恩当永生不忘。
30、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
31、天意怜幽草，人间重晚情。
32、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 泰戈尔
33、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 华罗庚
34、忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。 英国谚语
35、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。 鲁迅
36、父母之爱子，则为之计深远。
37、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 华罗庚
38、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
39、恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。
40、感恩，是一种美德，是一种境界。
41、感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
42、感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
43、感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
44、感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
45、感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
46、感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
47、惟孝顺父母，可以解忧。 孟子
48、重资财，薄父母，不成人子。 朱柏庐
49、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。 孟子
50、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 孔子
51、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 《论语》
52、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。 孟子
53、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。 维斯冠
54、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。 莎士比亚
55、母子之情是世界上最神圣的情感。 大仲马
56、茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话。 日本
57、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。 孟子
58、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。 《吕氏春秋》
59、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。 周秉清
60、母亲是没有什么东西可以代替的。 巴金
61、凡为父母的，莫不爱其子。 陈宏谋
62、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。 苏霍姆林斯基
63、母亲的低语总是甜蜜的。 英国
64、母亲的心是儿女的天堂。 意大利
65、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。 狄更斯
66、母爱乃世界上最伟大的势力。 阿瑟 米
67、母爱是一种巨大的火焰。 （法）罗曼 罗兰
68、母爱只有做母亲的才知道。 沃 蒙塔古
69、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 （美国）罗素
70、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。 （意大利）亚米契斯
71、再没有什么能比人的母亲更为伟大。 惠特曼
72、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。 苏霍姆林斯基
73、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。 （前苏联）奥斯特洛夫斯基
74、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。 费孝通
75、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 萨克雷
76、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。 威 布朗
77、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。 狄更斯
78、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。 华兹华斯
79、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。 伊拉克
80、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 老舍
81、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 高尔基
82、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。 哈吉 阿布巴卡 伊芒
83、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。 狄更斯
84、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。 （英）狄更斯
85、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。 《孝经 圣至章》
86、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？ 色诺芬
87、一个父亲胜过一百个老师。 英国
88、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。 蒙田
89、母亲的爱是永远不会枯竭的。 冈察尔
90、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。 （前苏联）高尔基
91、父母之恩，水不能溺，火不能灭。 苏联
92、父母的爱，为诸德之基。 英国
93、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。 罗素
94、父恩比山高，母恩比海深。 日本
95、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。 罗素
96、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。 欧洲
97、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！ （古罗马）维吉尔
98、慈善行及至亲，但不应仅此为止。 富勒
99、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。 英国
100、没有母亲，何谓家庭？ 艾 霍桑
101、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。 米南德
102、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！ 马克思
103、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。 李毓秀
104、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。 藏族谚语
105、母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。 阿斯杜里亚斯
106、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。 堂恩
107、建立和巩固家庭的力量 是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。 苏霍姆林斯基
108、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。 （美）马克 吐温
109、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 孟子
110、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。 萨克雷
显示/隐藏关于孝道的名言警句1、孝子之至，莫大乎尊亲。 孟子
2、无父无君，是禽兽也。 孟子
3、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。 《吕氏春秋》
4、孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。 庄子
5、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。 庄子
6、惟孝顺父母，可以解忧。 孟子
7、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。 孟子
8、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。 孟子
9、孝子之养也，乐其心，不违其志。 《礼记》
10、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。 《礼记》
11、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 《论语》
12、孟武伯问孝，子曰： 父母惟其疾之忧。 《论语 为政》
13、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 孔子
14、长幼有序。 孟子
15、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。 孟子
16、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。 孟子
17、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 孟子
18、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。 孟子
19、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。 孟轲
20、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。 孟轲
21、母爱胜于万爱。 莎士比亚
22、世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。 但丁
23、我们体贴老人，要像对待孩子一样。 歌德
24、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。 伊索克拉底。
25、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。 罗素
26、不孝的人是世界最可恶的人。 鲁讯
27、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。 戴达菲尔德
28、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。 林语堂
29、我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。 莫泊桑
30、孝子事亲，不可使其亲有冷淡心，烦恼心，惊怖心，愁闷心，难言心，愧恨心。 袁采
31、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。 孟子
32、谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊
33、子孝父心宽。 〖宋〗陈元靓
34、大孝终身慕父母。 〖战国〗孟轲
35、十月胎恩重，三生报答轻。 《劝孝歌》
36、勿以不孝身，枉着人子皮。 《劝孝歌》
37、父虑后母虐，鸾胶不再续。母虑孤儿苦，孀帏忍寂寞。 《劝孝歌》
38、慈乌尚反哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如草与木。 《劝孝歌》
39、忤逆不孝矣，三世果报然。 《劝孝歌》
40、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 《增广贤文》
41、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。 《增广贤文》
42、深恩未报惭为子，浅薄不消羞作人。 《格言集锦》
43、动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。 〖宋〗何铸
44、祭而丰不如养之厚；悔之晚何若谨于前。 《格言联璧》
45、生前厚养实为孝道；归后薄葬真乃贤儿。 《格言集锦》
46、勿以不孝口，枉食人间谷。天地虽广大，难容忤逆族。 《劝孝歌》
47、郭巨思供给，埋儿愿母存。黄金天所赐，光彩照寒门。 《二十四孝 为母埋儿》
48、孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。 〖春秋〗孔丘
49、用天之道，分地之利；谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。 《孝经》
50、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。 《孝经》
51、永言孝思，思孝惟则。 《孟子》
52、尧舜之道，孝悌而已。 〖宋〗李纲
53、诗书立业，孝悌做人。 〖清〗王永彬
54、重情轻物，厚养薄葬。 字严
55、百善孝为先，万恶淫为首。 〖清〗王永彬
56、家贫出孝子，国乱识忠臣。 《名贤集》
57、夫孝者，百行之冠，众善之始也。 《后汉书》
58、青山悲吟声声泪，声声呼严父；碧水苦诉字字血，字字哭慈母。 《对联集锦》
59、孝是流水，上代截流，下代干涸。 字严
60、首孝弟，次谨信。 出自（清）李毓秀《弟子规》。注释：首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要谨慎，守信用。 摘自：名言网
61、劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。 出自《劝报亲恩篇》。注释：不要让父母受苦受累，不要让父母分担你的忧愁。
62、时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。 出自《劝报亲恩篇》。注释：要时刻体贴、理解父母，不要让父母操心。
63、慎，朝夕伺候莫厌烦。 出自《劝报亲恩篇》。注释：父母出入（门）要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。
64、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。 出自（请）李毓秀《弟子规》。注释：身上受伤，父母忧虑；道德败坏，父母蒙羞。
65、亲所好，力为具；亲所恶，谨为去。 残自（清）李毓秀《弟子规》。注释：父母喜好的东西，子女要尽力为他们准备；父母厌恶的东西，要谨慎地为他们去掉。
66、亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。 出自（清）李毓秀《弟子规》。注释：父母有过错，劝他们更改。要面带笑容，语调柔和。
67、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 出自（清）李毓秀《弟子规》。注释：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。
68、亲爱我，孝何难；亲恶我，孝方贤。注释：父母疼爱我，做到孝有什么困难呢；父母讨厌我，仍尽孝，才为贤德。出自（清）李毓秀《弟子规》。
69、弟子入则孝，出则弟。 出自（春秋）《论语 学而第一》。 注释：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。
70、子曰： 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？ 出自（春秋）《论语 为政第二》。 注释：孔子说： 当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。就是狗马，都能得到饲养。若对父母不孝敬。那供养父母和饲养狗马有什么区别呢？
71、孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾参中夫四德者也。 出自《家语 弟子行》。注释：孝敬父母是道德的开始，敬爱哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠诚是道德的方向。曾参是恰恰具有这四种道德的人。
72、子曰： 父母在，不远游，游必有方。 出自（春秋）《论语 里仁第四》。 注释：孔子说； 父母在世，不远离家乡，如果要出远门，必须有明确的去处。
73、子曰： 父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。 出自（春秋）《论语 里仁第四》。 孔子说； 父母的年龄，不可以不知道。一方面为他们长寿而高兴，一方面为他们衰老而担忧。
74、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。 出自《劝报亲恩篇》。注释：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。
75、呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。 出自《劝报亲恩篇》。 注释：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。
76、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。 出自《劝报亲恩篇》。注释：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。
77、家贫知孝子，国乱识忠臣。 出自《名贤集》。注释：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。
78、慢人亲者，不敬其亲者也。 出自《三国志 魏书》。注释：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。
79、孟子曰： 不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。 出自（春秋）《孟子 离娄上》。 注释：孟子说： （在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。
80、孟子曰： 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 出自（春秋）《孟子 梁惠王上》。 注释：孟子说： 尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。
81、孟子曰： 亲亲，仁也；敬长，义也。 出自（春秋）《孟子 尽心上》注释：孟子说： 亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。
82、孟子曰： 人人亲其亲，长其长，而天下平。 出自（春秋）《孟子 离娄上》。孟子说： 只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太平了。
83、妻贤夫祸少，子孝父心宽。 出自（明）《增广贤文》。注释：妻子贤惠，她的丈夫灾祸就少，子女孝顺，父母就心情舒畅。
84、千万经典，孝义为先。 出自（清）《增广贤文》 注释：成千上万部经典上都说，孝和义是人首先应当做到的。
显示/隐藏教育励志名言警句教育励志名言警句1、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运 作者:陶行知
2、道德教育最简单的要素是 爱 ，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。作者:裴斯泰洛齐
3、只有儿童集体的丰富多彩生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 （前苏联）赞科夫
4、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。作者:莎士比亚
5、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。作者:蔡元培
6、黄金满籝富有余，一经教子金不如。作者:（宋）张景修
7、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。作者:徐特立
8、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。 [俄]康 德 乌申斯基
9、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。作者:柏拉图
10、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。作者:爱因斯坦
11、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。作者:苏霍姆林斯基
12、成家勿谓当家易；养子应知教子难。作者:《格言对联》
13、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。作者:苏霍姆林斯基
14、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦
15、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。作者:苏霍姆林斯基
16、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。作者:斯宾塞
17、培养人，就是培养他对前途的希望。作者:马卡连柯
18、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说 战胜自己是最不容易的胜利 作者:苏霍姆林斯基出处:,转载请保留。
19、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。作者:爱因斯坦
20、传家有道惟存厚；教子无方只求严。作者:《格言对联》
21、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基
22、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。作者:孔子
23、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。作者:苏霍姆林斯基
24、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。作者:马卡连柯
25、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。作者:蔡元培
26、您当前位置一生>>>>关于教育的经典格言
27、家教宽中有严，家人一世安然。作者:（明）吕近溪
28、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。作者:赫尔巴特爱情哲言
29、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。作者:李贽
30、劳动可以使我们摆脱三大灾祸寂寞恶习贫困。作者:歌德
31、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。作者:别林斯基
32、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。作者:第斯多惠
33、建国君民,教学为先作者:《礼记 学记》
34、许多年轻人通过一个笨拙的 粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头；然而，尽管我不会走得那么远，我却主张 而且我认为我是对的 年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。作者:马克 吐温
35、人生百年，立于幼学。作者:梁启超
36、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领 念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。作者:马克 吐温
37、为子孙富贵作计者，十有九败。作者:（宋）林逋
38、事实上教育便是一种早期的习惯。作者:林肯
39、??为什么孩子很聪明却学习不好？班主任代表在高考动员会上的讲话??
40、爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。作者:（清）黄宗羲
41、物质精神；切忌娇惯。作者:《格言对联》
42、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。作者:卢梭
43、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。[苏]瓦阿苏霍姆林斯基
44、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身 这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。作者:爱因斯坦
45、 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 作者:陶行知关于诚信的名言警句
46、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。作者:卢梭
47、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中 道德。作者:赫尔巴特
48、教子十过，不如奖子一长；教过不改也徒伤情，奖长易功也且全恩。作者:（清）颜元
49、子以四教文行忠信。作者:（春秋）孔丘
50、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。作者:毛泽东
51、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。作者:陶行知
52、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。作者:苏霍姆林斯基
53、母爱是世间最伟大的力量。作者:米尔
54、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。作者:马卡连柯
55、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。作者:萨克雷
56、师者，人之模范。作者:杨雄
57、 蒙以养正 ，使蒙者不失其正，教人者之功也。作者:（宋）张载
58、惟德学，惟才艺；不如人，当自励。若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。作者:《弟子规》
59、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。作者:苏霍姆林斯基
60、学校的理想是不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 （前苏联）苏霍姆林斯基
61、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。[苏]瓦 阿 苏霍姆林斯基
62、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。作者:爱因斯坦
63、岳母刺字育忠良；孟母复迁飞典章。作者:《格言对联》
64、教育不是灌输,而是点燃火焰苏格拉底
65、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。作者:叶圣陶企业口号
66、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问作者:詹 马修斯
67、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。作者:柏拉图
68、 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 陶行知
69、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。作者:蒙田
70、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。作者:休漠
71、人莫知其子之恶，人只知其苗之硕。作者:《大学》
72、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。作者:叶圣陶
73、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
74、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心责任心和事业心。作者:苏霍姆林斯基
75、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 （美）爱德华兹
76、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。作者:卢梭
77、不愤不启不悱不发作者:孔子
78、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。 （法）卢梭
79、教育为公以达天下为公。作者:陶行知
80、玉不琢，不成器。人不学，不知义。作者:《三字经》
81、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。作者:（元）佚名
82、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。作者:哈钦斯
83、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。作者:爱因斯坦
84、教师的职业是太阳底下最光辉的职业作者:夸美纽斯
85、教育的最大的秘诀是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 （法）卢梭
86、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。 人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。作者:苏霍姆林斯基
87、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者:RMH
88、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者:克鲁普斯卡娅
89、没有爱，就没有教育。作者:苏霍姆林斯基
90、只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育 文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语传闻偏见，而没有政治。 （前苏联）列宁
91、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。作者:马克吐温
92、要使孩子们从小就懂得和领会到他的每一步每一个行动都会在他身边的人 同志父母教师和 陌生者 的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。作者:苏霍姆林斯基
93、如果有人问我我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人 （前苏联）马卡连柯
94、我对两种对立的教育方法思考过好多次一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。作者:巴莱拉
95、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。作者:陶行知
96、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。作者:陶行知
97、幼是定基，少是勤学。作者:（明）洪应明
98、只有受过教育的人才是自由的。作者:爱比克泰德
99、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦作者:车尔尼雪夫斯基
100、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。作者:陶行知
副标题101、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。作者:契诃夫
102、尽信《书》，则不如无《书》。作者:孟子
103、人各欲善其子，而不知自修，惑矣。作者:（清）张履祥
104、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。作者:托尔斯泰
105、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。作者:谚语
106、凡学之道，严师为难。作者:《礼记 学记》
107、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。作者:苏霍姆林斯基
108、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。 洛克
109、学然后知不足，教然后知困。作者:《礼记 学记》
110、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。作者:爱因斯坦
111、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。作者:苏霍姆林斯基
112、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心作者:马卡连柯
113、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。作者:裴斯泰洛齐
114、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。作者:陶行知
115、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。作者:席勒
116、我们要提出两条教育的诫律，一 不要教过多的学科 ；二 凡是你所教的东西，要教得透彻 。 （英）罗素
117、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。作者:贝多芬
118、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。作者:爱默森
119、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。 洛克,因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。 洛克
120、传家万世皆宜勤；教子千方首为德。作者:《格言对联》
121、道德准则，只有当它们被学生自己追求获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。作者:苏霍姆林斯基
122、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。 洛克
123、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。作者:朱熹
124、教育是国家的主要防御力量。作者:伯克
125、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。作者:彼得 德鲁克
126、作为一个父亲，最大的乐趣就在于在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。作者:蒙田
127、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。作者:苏霍姆林斯基
128、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
129、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
130、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。作者:达 芬奇
131、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。作者:列宁
132、 学校的目标始终应当是青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 作者:爱因斯坦
133、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。作者:苏霍姆林斯基
134、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。作者:夸美纽斯
135、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。作者:高尔基
136、对人民来说，第一是面包，第二是教育。作者:格林西安
137、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是立脚点上求平等，于出头处谋自由。作者:陶行知
138、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
139、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。作者:马卡连柯
140、不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者:《增广贤文》
141、把自己的私德健全起来，建筑起 人格长城 来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益 作者:陶行知
142、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。作者:苏霍姆林斯基
143、教是为了不需要教。 就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。作者:叶圣陶
144、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。作者:谚语
145、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素 自尊心自我尊重感上进心。作者:苏霍姆林斯基
146、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。作者:卢梭
147、道德教育成功的 秘诀 在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。作者:苏霍姆林斯基
148、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值作者:马克思
149、关于教育的经典格言
150、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。作者:乌申斯基
151、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。作者:林格伦
152、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。作者:陶行知
153、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域 生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。作者:马卡连柯
154、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。 （美）爱因斯坦
155、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。 （美）赫钦斯
156、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。作者:契诃夫
157、青年人的教育是国家的基石。作者:富兰克林
158、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。作者:陶行知
159、教，上所施，下所效也。作者:许慎
160、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。作者:苏霍姆林斯基
161、国将兴，必贵师而重傅。作者:荀子
162、名字有什么关系？把玫瑰花叫做别的名称，它还是照样芳香。作者:莎士比亚
163、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。作者:培根
164、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。作者:蔡元培
165、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。作者:杜威
166、教育 这首先是关心备至地深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。 教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美创造美和维护美（包括自然界的美和你的学生的内心美）。 [苏]瓦 阿 苏霍姆林斯基
167、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。作者:巴尔扎克
168、学校的理想是不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
169、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
170、欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。作者:（唐）王梵志
171、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。作者:卢梭
172、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。作者:苏霍姆林斯基
173、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。作者:苏霍姆林斯基
174、有人问鹰 你为什么到高空去教育你的孩子？ 鹰回答说 如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？ 作者:莱辛
175、教学要合一，有三个理由第一，先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。第二，教的法子必须根据于学的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。陶行知
176、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者:马卡连柯
177、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。作者:列宁
178、奉劝年轻的教师不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。 （前苏联）苏霍姆林斯基
179、富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。作者:（清）陈宏谋
180、多办一所学校，就可少建一座监狱。作者:雨果
181、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一作者:马克思
182、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。 洛克
183、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。作者:巴特尔
184、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。作者:《格言对联》
185、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是绝不损害别人。 （法）卢梭
186、求知欲，好奇心 这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。作者:苏霍姆林斯基
187、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。作者:赞科夫
188、父否母然，子无适从。作者:（宋）宋初
189、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。作者:苏霍姆林斯基
190、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。 陶行知
191、子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。作者:《格言联璧》
192、学校没有纪律便如磨坊没有水作者:夸美纽斯
193、没有时间教育儿子 就意味着没有时间做人。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
194、 师也者，教之以事而喻诸德也。 作者:《礼记》
195、天赋的力量大于教育的力量作者:伏尔泰
196、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。作者:苏霍姆林斯基
197、教育中要防止两种不同的倾向一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。作者:陶行知
198、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。作者:《格言对联》
199、问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。作者:《格言联璧》
200、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。作者:陶行知
副标题201、见贤思齐，见不贤而内自省。作者:孔子
202、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。作者:马克思,恩格斯
203、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。作者:狄德罗
204、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。作者:苏霍姆林斯基
205、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。作者:佚名
206、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。作者:墨白
207、心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。作者:（明）袁崇焕
208、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作远忧。作者:（元）关汉卿
209、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者:苏霍姆林斯基
210、学校没有纪律便如磨房里没有水。作者:夸美纽斯
211、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。作者:陶行知
212、培养人就是培养他对前途的希望。作者:马卡连柯
213、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。作者:陶行知
214、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。作者:蔡元培
215、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。作者:魏书生
216、要做人民的先生先做人民的学生作者:毛泽东
217、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因愿望和意向。 （前苏联）赞科夫
218、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓 教育 ，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 （美）邓肯
219、最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问苏格拉底
220、未来将属于两种人思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。作者:雨果
221、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（维吾尔族）作者:谚语
222、 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为 天下之达德 ，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 作者:陶行知
223、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。作者:苏霍姆林斯基
224、我们深信教育是国家万年根本大计作者:陶行知
225、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。作者:孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》
226、三人行必有我师作者:孔子
227、劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。作者:《增广贤文》
228、父兄之教不先，则子弟之率不谨。作者:（汉）班固
229、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。作者:苏霍姆林斯基
230、智力教育就是要扩大人的求知范围作者:詹 拉 洛威尔
231、宠子未有不骄，骄子未有不败。作者:（清）吴楚材
232、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习 （这）是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基
233、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。作者:林格伦
234、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中 道德作者:赫尔巴特
235、做人，做中国人，做现代中国人。作者:陈鹤琴
236、教子勿溺爱，子堕莫弃绝。作者:（清）王永彬
237、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。作者:乌申斯基
238、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
239、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。[英]R皮特斯
240、不贰过作者:孔子
241、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。作者:第斯多惠
242、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。作者:苏霍姆林斯基
243、人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长；学以养其良，充之至于圣照贤人。作者:（清）戴震
244、当人的世界观统帅着他的思维感觉意志活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。[苏]瓦 阿 苏霍姆林斯基
245、 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 作者:陶行知
246、一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。作者:布鲁诺
247、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作者:孔子
248、我们自己用的得意的词汇，其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改，使之区别于别人的表达方式，打下了我们特有风格的烙印，暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货，是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。作者:马克吐温
249、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。作者:乌申斯基
250、教学必须从学习者已有的经验开始作者:杜威
251、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。作者:卢梭
252、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。作者:（清）王永彬
253、教师真正的教养性表现为学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
254、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者， 是过去和未来之间的一个活的环节。作者:乌申斯基
255、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。作者:《礼记 学记》
256、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。作者:雨果
257、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。作者:马卡连柯
258、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基
259、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。作者:歌德
260、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。作者:苏霍姆林斯基
261、一切学科本质上应该从心智启迪时开始作者:卢梭
262、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。作者:木村久一
263、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。作者:高尔基
264、 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 作者:爱因斯坦
265、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。作者:陶行知
266、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨忠诚和不妥协的精神之中。作者:苏霍姆林斯基
267、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超
268、记问之学，不足以为人师。作者:《礼记 学记》
269、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个 以身作则 来教育人的平常人。作者:吴玉章
270、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。作者:加里宁
271、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是 营养不良 ，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是 消化不良 ，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。作者:马寅初（现代学者教育家）转引自年月日《北京晚报》
272、美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。
273、养子莫徒使；先教勤读书。作者:《对联集锦》
274、师者，所以传道授业解惑者也。作者:韩愈
275、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。作者:陶行知
276、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。作者:江泽民
277、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫 因材施教 。作者:陶行知
278、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。作者:苏霍姆林斯基
279、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
280、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者:《格言对联》
281、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。作者:叶芝
282、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。作者:马克吐温
283、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。 自新应似长江水，日夜奔流无歇时。 作者:魏书生
284、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。作者:洛克
285、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。作者:希特勒
286、父善教子，教于孩裼。作者:（宋）林逋
287、学校是个应用心理学的实验室。 （美）杜威
288、让每一个学生在学校里抬起头来走路。作者:苏霍姆林斯基
289、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念 思考 联系在一起的。教育 这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。 [苏]瓦 阿 苏霍姆林斯基
290、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。作者:狄德罗
291、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。 习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。作者:洛克
292、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。作者:威廉 詹姆士
293、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。作者:布鲁姆
294、人的内心里有一种根深蒂固的需要 总想感到自己是发现者研究者探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。作者:苏霍姆林斯基
295、名副其实的教育，本质上就是品格教育。 （奥地利）布贝尔,教育人就是要形成人的性格。 （英）欧文
296、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基
297、身教重于言传。作者:王夫之
298、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。作者:苏霍姆林斯基
299、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。作者:黑格尔
300、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。作者:爱迪生
副标题301、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。 （英）洛克
302、教子功夫第一在起家，第二在择师。作者:（清）陆世仪
303、教师的威信首先建立在责任心上。作者:马卡连柯
304、 教师的职务是 千教万教，教人求真 ；学生的职务是 千学万学，学做真人 。 作者:陶行知
305、关于教育的经典格言
306、培养人，就是培养他对前途的希望。 （前苏联）马卡连柯
307、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。作者:乌申斯基
308、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。作者:马卡连柯
309、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。作者:培根
310、没有爱就没有教育。
311、没有哪种教育能及得上逆境。
312、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
313、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。作者:乌申斯基
314、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。作者:苏霍姆林斯基
315、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。作者:孔明
316、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。作者:陶行知
317、经验证明，小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。[苏]瓦阿苏霍姆林斯基
318、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。作者:马卡连柯
319、教育能开拓人的智力作者:贺拉斯
320、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代作者:加里宁
321、爱子女以其道。作者:（清）郑燮
322、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。作者:苏霍姆林斯基
323、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点作者:西塞罗
324、教育植根于爱。作者:鲁迅
325、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。作者:书摘
326、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者:斯宾塞
327、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。作者:杨振宁
328、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。作者:赞科夫
329、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。作者:徐特立
330、使教育过程成为一种艺术的事业作者:赫尔巴特
331、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者:园斯金
332、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。[美]JM索里
333、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。作者:马克思,恩格斯
334、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。作者:列宁
335、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。作者:（清）申涵煜
336、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。作者:赞科夫
337、思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。作者:柯罗连科
338、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。作者:谚语
339、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。作者:佚名
340、教育的根是苦的，但其果实是甜的。作者:亚里士多德
341、盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。作者:徐特立（现代教育家革命家）引自《徐特立教育文集》
342、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。作者:苏霍姆林斯基
343、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 （法）卢梭
344、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。作者:徐特立
345、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。作者:马卡连柯
346、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福 这是我的经验之谈。 （德）贝多芬
347、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。作者:孟子
348、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。作者:陶行知
349、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。作者:培根
350、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。作者:爱因斯坦
351、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者:列宁
352、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。作者:爱迪生
353、发布:分类:发表评论
354、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 （法）爱尔维修
355、教育人就是要形成人的性格作者:欧文
356、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。作者:凯洛夫
357、人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。作者:（唐）姚思廉
358、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。 洛克
359、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。作者:洛克
360、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者:杰斐逊
361、大德不官，大道不器，大信不约。作者:《礼记 学记》
362、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一作者:苏霍姆林斯基
363、临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。作者:（宋）陈世卿
364、教也者，长善而救其失者也。作者:《礼记 学记》
365、教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。作者:江泽民
366、教育是一个逐步发现自己无知的过程。作者:杜兰特
367、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。作者:培根
368、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。 洛克
369、教学的最高的最后目的包含在这一概念之中 德行作者:赫尔巴特
370、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。作者:马卡连柯
371、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 （前苏联）赞科夫
372、Mar
373、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作者:陶行知
374、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
375、错误在所难免，宽恕就是神圣。作者:波普
376、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。作者:字严
377、 我确实相信在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 作者:爱因斯坦
378、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。作者:第斯多惠
379、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。作者:车尔尼雪夫斯基
380、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。作者:苏霍姆林斯基
381、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。作者:苏霍姆林斯基
382、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。作者:张载
383、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。作者:席勒
384、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。作者:奥斯特洛夫斯基
385、好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。[德]阿第斯多惠
386、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。作者:韩愈
387、养不教，父之过。教不严，师之惰。作者:《三字经》
388、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光苏格拉底
389、教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。作者:夏丐尊
390、凡为教者必期于达到不须教作者:叶圣陶
391、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。作者:苏霍姆林斯基
392、有健康的身体，才有健康的精神。作者:洛克
393、教育是把人内心勾引出来的工具和方法苏格拉底
394、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。作者:亨利 范 戴克
395、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基
396、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵 只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。作者:苏霍姆林斯基
显示/隐藏感恩父母的名言警句1、母亲是没有什么东西可以代替的。巴金
2、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
3、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。哈吉阿布巴卡伊芒
4、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。老舍
5、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。（英）狄更斯
6、世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。孟子
7、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。《论语》
8、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。狄更斯
9、重资财，薄父母，不成人子。朱柏庐
10、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基
11、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。《吕氏春秋》
12、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。孟子
13、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。孔子
14、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。孟子
15、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。周秉清
16、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。孟子
17、凡为父母的，莫不爱其子。陈宏谋
18、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。《吕氏春秋》
19、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。李毓秀
20、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。《孝经圣至章》
21、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？色诺芬
22、一个父亲胜过一百个老师。英国
23、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。蒙田
24、母亲的爱是永远不会枯竭的。冈察尔
25、母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。阿斯杜里亚斯
26、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。（前苏联）高尔基
27、父母之恩，水不能溺，火不能灭。苏联
28、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。华兹华斯
29、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。欧洲
30、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！马克思
31、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。罗素
32、建立和巩固家庭的力量是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。苏霍姆林斯基
33、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。（美）马克吐温
34、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！（古罗马）维吉尔
35、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。伊拉克
36、没有母亲，何谓家庭？艾霍桑
37、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。米南德
38、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。狄更斯
39、母爱乃世界上最伟大的势力。阿瑟米
40、母爱是一种巨大的火焰。（法）罗曼罗兰
41、母爱只有做母亲的才知道。沃蒙塔古
42、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。维斯冠
43、父母的爱，为诸德之基。英国
44、父恩比山高，母恩比海深。日本
45、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。罗素
46、慈善行及至亲，但不应仅此为止。富勒
47、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。英国
48、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。狄更斯
49、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。（美国）罗素
50、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。（意大利）亚米契斯
51、再没有什么能比人的母亲更为伟大。惠特曼
52、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通
53、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。萨克雷
54、在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。苏霍姆林斯基
55、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。（前苏联）奥斯特洛夫斯基
56、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。苏霍姆林斯基
57、母亲的低语总是甜蜜的。英国
58、母亲的心是儿女的天堂。意大利
59、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。莎士比亚
60、母子之情是世界上最神圣的情感。大仲马
61、茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话。日本
62、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。威布朗
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