2022年中考作文试题汇编新课标

一、作文写作1．初中生活马上要结束了，细细回望这三年一千多个日子，你一定有许多感慨和思考，如 果用一至三个关键词来总结你的初中生活，你将选用哪些（个）词？ 请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。 要求：（1）不超过四个关键词。（2）思想健康，内容具体充实，有真情实感。（3）除诗 歌外，文体不限。不少于 600 个字。不得抄袭。（4）文中不能出现真实的地名、校名和人 名。 答案参考例文我的初中生活关键词 哈哈，我以不再是以前的那个顽皮、活蹦乱跳的小学生了，而是一位“正宗”的、老实稳 重的中学生！呼，一个学期匆忙地过后，才恍恍惚惚地知道，原来这初中生活还真有一番 “酸甜苦辣”的滋味啊！ 一、酸。 隐隐约约还记得刚开学初，我们首先迎来的就是这一周的军训：大伙儿在烈日炎炎、毒辣 的阳光下排列着队伍，可真是个个大汗淋漓，挥汗即如下雨呀！等一周后，哼，被烤成 “中式人排”的我们早已经趴在课桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地发出抱怨声：“天哪， 一进学校就要受到这样的苦，真够心酸的！” 二、甜。 谁说有苦就没有甜的呀？！瞧，这军训完了之后，“拔河大赛”便又出来考验我们。当时 的我们已从军训中锻炼了钢铁般的意志，个个训练有素，身壮如牛，精神抖擞哇！经过一 场场惊心动魄的比赛完后，我们就把“第二名”的奖状“捧回”班级喽！大家一言不发， 可心里却是美滋滋的！（虽然我没有参加……） 三、苦。 初中哪有那么容易的呢？俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。”有甜就当然有苦 呗！所以，在这一艰辛的阶段，我们必须得吃得了苦，洒下每一滴汗水，回报的才会更 多……不过话说回来，真初中的生活还真是苦啊！ 四、辣。 时间如流水过得可真快，眨眼之间一个学期就走了。由于复习不到位（好作文尽在找作文 网），结果导致期末考试失利了。（随后，家里传来一阵似哭又不像哭的哀叫声……）现 在摸一下开了花的屁股，啧啧啧，还是相当的火辣辣的疼呀！ 看看，这就是我酸甜苦辣的初中生活！ 解析 这是一道命题作文试题，只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写作空间较大，容 易打开思路，写作方向可大可小。从本题目中，我们可以得出三个关键词语：“我的”“初中 生活”“关键词”。其中“我的”限定了人物，“初中生活”限定了内容。因为作文明确要求用 一至三个关键词来总结自己的初中生活，所以写作时首先要构思好能概括初中生活的词 语，如：幸福、快乐、忧虑、自豪，或者是酸、甜、苦、辣等。围绕关键词来选择、组织 材料即可。写作时，可以加入适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标 题，串联起自己发现的几个美好瞬间，使文章层次清晰。 点睛：这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好 命题作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆 与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织 材料。（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样 会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语 言更生动，人物形象更饱满。2．阅读下面的文字，按要求作文。人生中总会有许多重复！喜怒哀乐，人之常情；雨雪风霜，难以回避；春夏秋冬，周而复始；上学放学，天天如此；成功失败，岂能避免；衣食住行，不可或缺；花鸟草虫，时时可见；山川湖海，游览观赏……所有这些，相信你不止一次的“重复”着，但每次的体验或感受也许不尽相同…请以“我又”为题，将题目补充完整，写一篇不少于 500 字的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。答案我又长大了一岁春,一年之际的开始.或许会注意,土壤里冒出了一个个嫩芽,它们才刚刚破土而出,接受阳光,雨露,它在不停地开枝散叶,它们的方向,大概就是天空吧,它望着天空,想要成长.而与此同时,我们也在成长,经过不断的磨练,我们会有蜕变.一年的时间,我们不再有过去的幼稚;一年的时间,我们不再有懵懂的轻狂;一年的时间,我们开始懂得奋起直追.而人生究竟有多少个年岁,有多少个 365 天可以浪费啊.就像莎士比亚说的:“春光自不留,莫怪东风恶.”过去的一年里,收获的青春有多少,大概只有自己了解,过去的该如何弥补,是否可以有时光倒流?还是找无数的理由来掩盖?必须记住的是,过去,只是提醒努力的警示牌,不是永远怀念的回忆.假如只是沉溺于过去,不注意眼前,又有何意义?新的一年,自己已不再是初一的学生,于是,我开始思考,过去的一年,自己到底注重的是些什么?是学习么?那为什么总是在原处徘徊呢?人生的道路上,来而又返,自己都会责备自己:不够努力,不够专注.我是不是真的成长了呢?看着周围,人们花费大量的金钱与时间,去追求一些庸俗,物质的东西,他们只懂得享受.却忽略了最重要的一点,他们的内涵更需要完善与毅力,他们的生活一成不变,最后碌碌无为,空有靓丽外表.反省自己,我并没有牢牢的把握住时间,也曾努力过,想要弥补知识的漏洞,可是却发现自己的懒惰占了上风,它居高临下,我自己则败下阵来,总结过去一年,一次次的挫折,让自己感到不服气.想要克服,告诉自己,挫折必不可免,可责怪别人没有用,关键还在自己.人生没有完美,可我们却可以做到尽善尽美。比自己优秀的人比比皆是,我想,我们真正攀比的对象是自己,人生有无数次的进步,不要苦恼自己的不足,每个人都是一步一个脚印,慢一点,快一点,努力向前走,只要有付出,一定有而现在,我又长大了一岁,就意味着,我该迈着新的脚步,去走那漫漫长路了。试题分析：这是一道半命题作文试题，要求是从所给出的四个词语中将题目补充完整。从 本题目中，我们可以得出两个关键词语，一个是“我”，一个是“又”写作时，必须写发 生在“我”身上的事。写出自己的真情实感。“又”是“第二次”或“多次”的意思。相 同的或类似的事情已经发生过了，但是不可避免的又发生了。与上次发生时的感受肯定不 同，写出不同之处。 点睛 这是一道半命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题 作文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这 个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定中心来选取、组织材料。 （3）写这种命题的作文，最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空 发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修 辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。3．阅读下面的文字，根据要求作文。 阳光给人光明，照亮前行的路；阳光给人温暖，呵护受伤的心灵；阳光给人力量，给人前 进的动力。阳光的味道是温馨的，阳光的味道是醇厚的，人生路上总有那么一缕照射心间 的阳光，让人难以忘怀。 请联系自己的生活经历和感悟,以“我闻到了阳光的味道”为题,写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于 600 个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、 人名； ④书写要正确、规范、美观。 答案我闻到了阳光的味道 什么才是把我闻到了阳光的味道心碾成粉末般的痛？是被朋友排斥吗？还是被亲人抛弃？ 都不是。是当你的朋友或亲人用卑鄙的手段将你打败，甚至攻破你最后一道防线，使你崩 溃。然后，还要隔三岔五的来讥讽你。字字句句侵蚀你的血肉，撩动你的神经，冰冻你的 血液。不仅如此，同来的还有一直就欺负你的人。 我斗胆试问一句：你若遇到这样的事，你又如何？如果一颗洋溢着爱的心瞬间就被抽空 了，接下来，会发生什么？这样一颗破碎的心，又怎能拼回昔日美好的记忆？当奢侈已成 缺陷，何尝不归咎于一个“痛”字。 痛定思痛不过是一种安慰，一种借口。侧面来看，不过是杞人忧天，这又算得了什么？我 敢说，有多少人作到了。又有多少人，受得了诱惑的动摇。 世上的人数不胜数，细数也不过是沧海一粒。我奉劝你，千万不要动摇。无论作什么事， 都要对得起自己，要承受得起一个“痛”字。 痛，会痛，起初也只能怪你自己。为何要过多付出或享受，既让自己痛，又害他人痛。也 许这可以当成是一种锻炼，能换来一场刻骨铭心的教训才值。 如果放下了痛，每天可以很洒脱，不受束缚，不拘小节。时常都是有说有笑。可是，又有 多少人能够真正放的下？多数人只是碍于面子或出于敷衍才决定草草了事。然而，在多少 个夜晚又有多少人在深叹悲哀啊！一阵阵心酸早已攻破白日强撑的笑脸，满脸的委屈和苦 楚都写在拉脸上，跌荡在行行热泪中，打湿了枕巾，打湿了被褥，打湿了伤痕累累的心。 痛和不痛看似消存在一念之间，看来，在做出决定之前，不知埋藏了多少忧伤、泪水，让自己再痛一次，在回忆中挣扎，踌躇。痛定思痛之后，方可恍然大悟，但这绝对富有局限 性。 亲情会痛，友情会痛，爱情也会痛。痛过了也许会失去一些，甚至忘掉一些，这样又何尝 不好呢？人就应该经历痛，痛了才能学到教训，让人越搓越勇，才能成为生活强人。 我终于明白，为什么作者、诗人能活给我们世人创造出这么多可供阅读的作品来，他们无 非经历了这种风风雨雨，发自内心的肺腑之音，所企盼的就是找到共鸣之人。或者是细心 观察、领悟、感受所得来的成果。我想：这些人成功的原因一定是没有缺少过痛的磨练。 不禁抬起头望见一轮明月，银色的月光洒满整个大地，仿佛弹指间都能雀跃出光芒来。它 为了世界奉献自己，这是何等的高尚啊？他笑着看了每一个人静静的睡去。等到时机成 熟，它仅是轻轻的笑一笑，在闭上眼，接着便消失了，没有一丝抱怨。 生活本是起起落落，又何必过于执着的放不下呢？只要你下定决心就没有放不下的。等到 你转过身来，才发现今日的月色格外迷人，过去的种种只能在脑海中被定格——因为我闻 到了阳光的味道。 解析 详解 试题分析：本题考查学生写作能力，审题上只要把握“阳光”一词的比喻义，题目提示语 中表述的非常明确。选材的范围较为广泛，可以写亲情的阳光、友情的阳光、师恩的温 暖、社会的关爱、陌生人的支持……内容上一定要有自己的经历，强化细节刻画。调动多 种描写手法，写出自己的真实感受和体验。 点睛：写记叙性的作文，首先要考虑文章的立意，立意不高或没有新意，是很难拿到好的 分数的；有了立意后，要选择能表现立意的材料；然后思考如何结构文章，注意内容上 起、承、转、合，最好要写出“波澜”。当然语言表达要流畅，衔接要连贯。写记叙文适 当加入两句议论抒情性语句，让其在文章中起到“画龙点睛”的作用，能让读者更清楚明 了你的写作目的。4．阅读下面的文字，按要求作文。 两人想体验登上泰山之巅的感觉，于是相约一起去爬泰山。第二天清晨，二人便来到泰山 脚下，开始一天的旅程。走到半山腰时，其中一人由于体力不支便停了下来了，他对他的 伙伴说：“你往上爬吧，我就在这等你。”夕阳落山时，伙伴下来了说道：“真遗憾，你 没爬到山顶，你不知道站在泰山山顶是多么美妙。”半路停下来的人说：“真遗憾！你没 在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人。” 上面的材料引发了你怎样的联想和思考，请写一篇 600 字至 800 字的文章。 （注意）①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不 得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 答案范文：路上的风景 趁着春日里大好的时光，我们踏上了赏花的旅程。我们的目的地是昌平的某个知名花卉公 园，据说有上百种琳琅满目的花朵，其中不乏从荷兰进口的郁金香，从法国进口的蓝玫瑰 等等。于是，我怀着异常兴奋的心情出了家门。但是，在这三个小时的车程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。交通继续堵塞着， 就在我几乎忍无可忍的时候，我看到妈妈边听音乐边向窗外看着。我不禁问她：“妈妈， 有什么可看的呢？”妈妈笑着给我指着路边一棵棵的海棠树和梨树：“你看，那些海棠 花，满满的挂了一树，摇曳生姿，有白色的，也有紫色的。还有那边的梨树也开花了 呢。”我看过去，确实啊，盛开的海棠花朵，在春风中愈发地摇曳了。还有微笑着的可爱 的梨花，都好似一个个精灵一般呢。 于是，我发现旅途不再无聊，堵塞的交通也不再使我觉得无法忍受了。看着这些只属于春 天的生灵，我的心也愈发地平静，渐渐地似乎还多了些兴奋与不舍，希望这路再长些，这 样就能欣赏到更多优美的风景了。 其实，人生又何尝不是如此呢？成功的道路是漫长的，当我们最初的兴奋被时间消磨殆尽 后，路途开始变得乏味了。而这时，你又无法回头了，只能坚持着走下去，既然如此，何 不欣赏沿途那些动人的风景呢？这旅途是无法重复的，这风景错过了便再也没有了。 当我们到达公园后，我看到那些各式的人工精心栽培的名贵花朵，却觉得似乎还没有路边 的海棠花、梨花美丽动人。这也许就如同成功一样，当你获得成功时，你会发现其实最美 的竟是成功道路上那些沿途的风景。 解析 试题分析：分析该材料，可以运用抓关键句法。纵观整则材料，会发现材料结尾处两个人 的抒情议论性语言是关键性语句。伙伴下来了说道：“真遗憾，你没爬到山顶，你不知道 站在泰山山顶是多么美妙。”半路停下来的人说： “真遗憾！你没在山腰逗留，你不知道 泰山的景色多么迷人”。由此可见，可以立意为，风景无处不在或人生处处是风景等。 点睛：寓言类材料作文的审题，首先要把握整体寓意，需要精读材料，提取揭示寓意的关 键语句。一般来说，记叙类的找出议论抒情性的句子，议论类的找出观点句，明确材料寓 意。其次要围绕寓意，拓展思路，由假托的故事作相似联想，联想人生、社会等。最后要 多角度思考，充分挖掘材料内涵，找出每个陈述对象的在事件中所产生的结果。5．阅读下面的文字，根据要求作文。 生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世 界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的 交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。 什么是滋养你心灵的甘露呢？ 请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少 于 600 字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 答案参考例文 我心灵的甘露 那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜 味中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来不及反应，推开同 学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。医生的诊断是终身残 疾，站起来的几率非常小。因为右腿的粉碎性差 2 公分就到膝盖。 当我醒来的时候，已经是 27 天之后了。第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天 天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。爱的陪伴，365 天如一日， 从未间断过。 每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。因为爱，滋养了我的心灵， 给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会 有人给我讲笑话，转移我的注意力。 特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感 受了深深的发自内心的感激。或许不推开她，我也一样受到创伤。可是她却承担了心灵的 压力，要来抚慰和关心我。这一份情感令我十分的感动。更加坚定了我做的是对的，在青 春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还有另外两个同学，每天早晨都在上 课之前先来我的病房，看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。 在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲 人的精心护理下，经历了坐轮椅、拄双拐、单拐，终于在 1 年半后重新站了起来，一切的 一切都是爱的滋养。所有的爱汇聚成河，仿佛甘露，洒遍我生命的每一个角落，滋养了我 的身心和灵魂。正是这一份甘甜至醇的爱的露水，洒满了我生命的长河，从此让我充满了 无限的力量，同时这一份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落，也让我学会了如 何去爱，并带着这份爱给予每一个走近我生命中的人。 感恩与爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润。爱是我心灵的甘露！ 解析 详解 这是一道命题作文试题，前面有一段提示性的词语，帮助我们一下打开思路，本题目写作 难度较大。“甘露”字面意思为“甜美的雨露”，因此在作文中首先要突出甜美、也可以 是积极向上、催人上进，亦或成长等正能量方向的内容；而“甘露”前面冠以“我心灵 的”则需要从对自己内心有触动的方面入手，可以是事，也可以是人，最好是来自于心灵 深处的记忆。题目中的“甘露”可以是一个重要人物，也可以是一个拟人化的具体事物， 也可以是一个抽象的事物或者情感，后几种思路更容易获得高分。本文适合前半部分使用 记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题，夹叙夹议也可。文章写别人对“我”的 影响时，应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写，切记不要大篇的议论抒情。可 采用以小见大的写作手法，从一个相对较小的事件中表现别人对“我”的影响。6．阅读下列材料，根据要求作文。 美国钢铁大王卡耐基说：微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。在一 次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在角落里大肆抨击卡耐基。当卡耐基 站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却 安详地站在那里，脸上挂着微笑。等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，卡 耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一 样。后来，此人成了卡耐基的好朋友。 请以“微笑的力量”为题，写一篇 600 字以上的文章。立意自定，文体自选。 答案例文微笑的力量 微笑犹如一口甘甜的泉水，让你知道生活的滋味。微笑犹如迷路时的针向标，让你走 出困境。微笑在生活中给我们带来了很大的帮助。 生活中多一点微笑，就多一点自信，多一点美好。每次在体育测试中，因为成绩不理 想，我总是唉声叹气，打不起精神，后来老师鼓励我做什么事都要微笑面对。在期末体育 测试中我终于取得了好成绩。 纵观古今凡成大器者，几乎无一不是以微笑面对生活。春秋时期的越王勾践，忍辱负 重地为吴王夫差做车夫，回国后与民同耕，从不放弃，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。勾践 如果不能笑对着做吴王夫差的车夫的侮辱，不能以微笑面对生活，怎能成为春秋五霸之一 的霸主?东汉末年时期的诸葛亮，更是让自己的生活充满了微笑。诸葛亮小时候住在大山里 日子过得很苦，但他认真学习、知识渊博，周围的人都崇拜他。久而久之，刘备闻有一才 子在山中，世称卧龙，于是三顾茅庐请他出山。如果诸葛亮的父老乡亲们不鼓励他，朝他 微笑，他能有“卧龙”这一着称吗?如果不是他在逆境中保持微笑，他的名声怎么能人人知 晓呢?怎么能显示出他的淡定、学识高深呢?如果不是他舌战群儒时沉着、面带微笑，吴国 文臣怎能望而生畏、理屈词穷呢? 朋友，当你遭到挫折、误解时，当你考试失败时，生病不能上学时……请你想想越王 勾践、诸葛亮……他们是怎样笑对生活的敲打的，同自己比一比难道自己就不能微笑面对 生活吗? 微笑能改变一个人的命运，微笑的力量如此强大! 解析 详解 这是一篇命题作文。命题作文首先要认真审题，明确题意。标题中“微笑”在这里是一种 平和、宽容的生活态度。“力量”是事情的结果，表明要描述“微笑”的意义或价值等。 例如，使人变得坚强，或勇敢，或自信；化解了矛盾， 融化了坚冰，成为沟通的桥梁；抚 慰了心灵，驱走了烦躁等。明确题意后，考生就要确定好中心进行选材及写作。文体可以 是记叙文，也可以是议论文。选择记叙文，写作时可以用细小的故事折射人物的品质，如 一个会心的微笑，一个歉疚的笑脸，一串诚恳的笑声，要学会用细小的事件写出自己的感 受或人物的品质；用细腻的描写记录心灵的痕迹，要尽量挑选那些富于表现力的、有意义 的细节，写出人物复杂的内心世界，让心灵的波澜在曲折的情节中放射美丽的光彩。选择 议论文，注意不要围绕“微笑”空发议论，可以结合提示语，有理有据地写出微笑的价值 及意义。7．阅读下面的材料，按要求作文。 子曰：“德不孤，必有邻。”（《论语·里仁》） 有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦…… 凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或 校名，请以化名代替。答案美德 宽容 “世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。” 这句话深深地刻落在我的心中，使我终生受用。 有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一下，理发师的刀子立即把 总理的脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措。但令他惊讶的是，周总理并没有怪他， 反而和谐地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽 然是一件小事，却使我们看到周总理身上的美德 宽容。 今个学期，我们这年级分了班。在班上，每一张面孔都是陌生而开朗的。刚开始，都互不 认识，在一节课余时间的沟通，我们便慢慢地了解，熟悉了。话便越来越多了，感情也渐 渐深厚了。在宿舍的我们就更不用说了。不幸的是，第一个星期，我们因为话太多了，而 被扣分了，值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。看了这次的评分，我的心突然 停止了呼吸：糟了！今天午睡拿了个“差”，怎么办？刚开学不久就给石老师添麻烦了， 害得老师被扣工资，怎么办？于是，在第二节课下课，我们几个犯错的一起商量，有人便 提出去认错，我们都赞同，便到石老师跟前说：“老师，今天下午我们那了个“差”，对 不起，给您添麻烦了！”我们正等着石老师的处罚，此时令我感到意外的是，石老师只说 了一句：“肯承认错误则把错改了一半，希望将你们的另一半错误改掉。”我们高兴地 说：“知道了，我们会的，给您添麻烦了。”此时，我看见石老师身上闪着像周总理身上 的美德 那就是宽容。 “君子贤而能容恶，知而能容黑，博而能容浅，粹而能容杂。” 解析 这是一篇材料作文，旨在要求学生围绕“美德”“善行”进行写作，引导学生确立“立德 为首”“乐于为善”的道德观和价值观。可以从两个角度立意：（1）德、善的重要性和必 要性。如：品德是立身之本，是人际关系友好的重要保障。（2）对“羞于为善”的道德异 化的批判。如：“以行善为羞”是美德的退化，我们需要助人为乐，讲求无私奉献。可以拟 题为：“为善必有邻”“与善为伴”等。 点睛：材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧 面，一个角度构思作文，审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大。而立意上，话题 作文与所给的材料关系不够紧密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文则 不同，材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。8．也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺 你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重 的，严肃的。 请你以“ 的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求 作文。 答案生命的承诺 滚滚的红尘中，独行的一这段不长的日子中，我唱了许多的歌，做了许多的梦，说过了许 多的话。也见了许多前所未见的事，当一切还未沉淀下来，成为我历史中的一页，成为我 记忆中抹不去的往事时，我知道这是因为这一切凝聚了我对生活的虔诚。我只想用我的信心，我的真诚，送给自己一份坚实的承诺。 每每我感到人生的困惑，总会有些失意抑或沉默，初涉人生的那些“红灯。我有过无限的 失意与挫折。我已经学会了许多，是它使我尽早地拥有直面对人生坎坷的智慧与力量。那 么多的人，那么多的平凡的人，增加了 我平凡生活的温馨和快乐，也使我明白了一个人 一生一世应该做的是奋斗。不知过了多长的时间，我仿佛从几千年的痛苦挣扎中又活过来一次，我在相互斯杀中 选择，我想，我终于战胜了自己。战胜了在这奢望中学会了放弃。人，应该学会好好的把 握，不是么？生命有时就如一场雨，看似美丽，但，更多的时候，你必须忍受那些寒冷与 潮湿，感知那份无奈与寂寞。只要自己能够领会生命的那一份温存与依托。当你缺少阳光 时，你自己便是阳光，你要坚信你可以照亮世界的每一个角落。没有快乐时，可以为自己 设计那份快乐，让自己也去感知那一份生命生命的未知。感觉一下那种契意的感觉。人，之所以活着，那是为了一种信仰。坚实而又显得平庸。但，都是那样的实在。风 风雨雨，你艰难的向前行走，历经了岁月的历史苍桑。几经风雨的洗礼。你，变得坚强 了，是因为你在那无数次的蜕皮之痛中，变得不再向任何失意低头。青春的这个驿站，我 终于赶上了，可我却没有哪怕一丝的喜悦。因为我得到了，但，在我得到的同时，我也失 去了。我宁可去承受那种失去很多的同时得到哪怕一点点，也不愿意在那得很多的同时失 去。因为我已经输不起了。回望自己走过的路，一个个高低浅的脚印仍然依稀可见。回望自己描绘的那一幅幅挣 扎沉浮的图画，淡装浓抹。虽然光彩照人。可是，回眸走过来的这些历程，我却久久思 索。心里却不能平静。思索着那些喜，那些痛。那些幸福的悲衰与快乐的沉寂。我虽然看 不清命运的终极点。但，我清楚地知道身旁午夜的消逝。既将破晓，旭日就要升起。也许 我的人生就要从里开始。失败了，才觉得自己的不足，失去了，才觉得拥有的可贵。人，往往不会在你最开心 或最幸福的时刻想到那些曾经的失意。一个人能够做到气而不馁，败不退，胜不骄。这样 做人，才是自己真正的强者。不要事事都看得太“开”，来也空空，去也空，到头来那只 会万事一场空。人活着就要活一种精神，一种境界，做自己的一面镜子，时时鞭策自己， 让自己动容，让自己惭愧，让自己思索……当一个人敢于把爱倾注在生命中，灵魂的高度就逾越了一切障碍。所以，人必须学会 宽容大度地放弃一些看似美丽实则没有意义的东西。这才是做人真正的勇气，人的失败是 无法挽回的，越想补尝，越不甘心，就会越痛苦，况且失败的本身就似打破的瓷器发出的 水。怎么不回复到原来的样子。在失败的时候最重要的是找一个新的起点，重新开始，继 续来过。我，终于等到了属于我的那一份欣喜。当我失望而归时，我哭了，那泪不再是苦涩 的，而是甜的。因为我早已经把它藏在心里，这是我真情的流露。既然已经说过风雨无 阻。所以现在的我已经不再轻言流泪。别问我“你到底怕过什么”。无所畏惧的人也就称不上勇士。在生命的旅途中，能够 真正的品尝到征服的快乐，也不愧曾经奋斗过。我怕过什么，我也在想，我也在问。你究 竟是不是自己，悲伤么？你早已经被悲伤伤得满身伤痕。寂寞么？寂寞并不可怕，恐惧 么？恐惧得只有自己，从悲伤的困境中走出来，再去领略那份随之而而来的寂寞已经显得那些像雨后飞霞的从容。有时，只要你稍想片刻，便能领略；有时，要花掉整整，整整一 生的时间。曾想摘一片樱花珍藏下来，想证明一个“永远”的故事，可是过了一些日子。去发现 它枯萎了，失去了夕日的光彩。可，我并不会把它扔在风里，因为它是我的永远。我使终 怀凝时间会冲淡一切。所以我在努力，握在手中的，并不是我们真正能够拥有的，我们的 所拥有的也不一定就是我们真正铭刻在心。摘下来的东西就失去了生命。可它却仍然活在 心里。这就是生命的真谛。拥有的本身只是这样相对不定的意义。我们像往常一样，走向生活的深处，我们像往常一样在逐步弃又逐步的坚定。无数的 日子已经纷纷凋零。无数的往事如昼夜纷纷起落。每一季总有花开叶茂，沧桑掩不住心河 的这一份绿水长流。失意，困惑，寂寞，失望，这些早已成为往事，也许这些就是青春美丽的外衣。青春 要以生命为代价。但，我要以青春的名义，给自己一份坚实的承诺。 解析 试题分析：作文标题“ 的承诺”。本题属半命题作文，首先要给出横线处所 缺的内容，将题目补充完整。建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、 亮点等意义标出，搭好框架，扣紧主题。这篇作文题适合七年级学生，贴近生活，学生都 能有话说，但要写得精彩，同样需要扎实的功夫。半命题作文，关键是填好关键性词语， 有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么，我们人生收获了很多很多的感情、经 历、感悟、经验、教训等。要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱到。只有写自己的 人生，才能写出真情实感。要写身边的人、身边的事，才能有生活、有东西可写。如可填 “春天”“友谊”“我”“父亲”“生活”“生命”“绿色”等。这道作文题还有一个关 键性短语，即“承诺”，要把“承诺”一面写出来。题目难度不大，但对审题有一定的要 求，如果想要写得出彩并不容易。抓住两个重点：（所填关键词），承诺。 点睛：半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去 补充的一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题 型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一 定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可 以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当做些限制，既可使评卷更准确，也可避 免考生千题一文的套文现象。9．阅读下面文字，按要求作文。 不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你 有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 （提示与要求） （1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字。 答案范文：这就是我的承诺 “爸爸，你放心。在城里，我会好好过，我会永远像你一样朴实，带着麦穗的质朴清香。 我会好好的!”我许下诺言。——题记 再次回到家，这里依旧熟悉。青润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织毯，网罗淡远的青 山，岑寂的树林和疏落的村庄。 我背着大包小包的东西，从城里回到家乡——一个种满庄稼的小乡村。一路上，父亲沉默 不语。青石板上是父亲草鞋留下的脚印，很清晰，沾着麦穗的香气。我没有变，如常。 熟悉的亲人、邻居看见我，憨厚地向我问好。是的，我一切都还好。这里，没有城市的喧 闹与繁华。这里，清清澈澈、质朴无华。 放下大包小包的东西，父亲继续去田间劳作，一切如旧。院子里的雏鸡扑腾着翅膀，羽毛 中带着淡黄色;猪圈里猪崽依旧酣畅拱食，发出吱吱的声音;后院的豆荚长出来了，发出淡 淡的清香，在这种氛围中，我的心变得更加透明。 父亲披着一帘雨色从田间回家，因为我的归来，他张罗了一桌好饭好菜，请来家里的亲 戚。我和母亲在厨房里，母亲拉动风箱，火苗渐渐升腾。我借着微弱的光，贴上一层带花 的窗户纸，这是小乡的习俗，每当有子女回家，总以此祝福。我和从前一样，帮母亲做 饭。 家人围坐在一起，谈论着三分地、四口人和五两酒的生活。我依旧用小乡粗俗的口音，与 亲戚交谈。我不曾讲起城市的灯红酒绿的繁华，只是聊着今年的庄稼长得怎样的话题，这 还是我的生活，泛着小米汤的本色。我还是一个庄稼人的孩子，朴实无华。 这一切，我已然习惯。 我没有变，依旧是骨子里带着麦穗香的小孩;我没有变，依旧是穿着干净，甚至有点土气的 小孩;我没有变，依然是进城前那个老实庄稼人的小孩。 我许下的承诺，没有改变。我用实际行动，告诉父亲，我是他的麦穗，我是他的希望。 我用几年的时间，一直坚守这个诺言，尽管有点累，但我会一直坚持。质朴是我的根，小 乡村是我的家，我记得。 我的承诺，朴实的诺言，像麦穗种在父亲的心中，也种在我的心中。 解析 详解 试题分析：这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，这个题目在命题 上不落 窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。同时，我们可以选取 自己最熟悉、最 有话可说的内容来写。 审题立意：这就是我的承诺，这是一个很平常的题目，要想写出新意，也有一定的难度， 这个词语里蕴含着着深刻的道理。是一个人品质的良好表现。 思路点拨：可以两个思路，一是选取生活细节，如写自己或者周围人关于承诺的事情；也 可以跨越时空，寻找离我们生活、时间较远的写作素材。写作手法：整篇文章要以记叙文字为主， 也可以使用其他的表达方式作为补充， 在文章 最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。 形式创新：可以采用小标题或者分镜头的方式，写几件事，会给人耳目一新之感。 文体选择：写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可。 考点定位：按要求写作。能力层级为表达运用 E。10．按要求作文 我们总是羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋 的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会 恍然发现：原来，我也拥有这么多！ 请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：（1）文体自选（除诗歌外）；（2）文中不能出现真实的人名、校名；（3）不能用 本试卷阅读题的材料作为写作内容。 答案原来我也拥有这么多 我以为自己的生活像是一杯白开水，平淡无奇，端起饮了一口，却发现兑了蜜。——题记 不知不觉间，又到了飘雪的季节。回想起那个寒冬那刻骨铭心的安静。 临近期末，各科的学习都进入了最紧张最疯狂的状态，而每日的作业像卷轴一样徐徐展 开，虽缓却不可撼动地压在了我的身上。我在学习时有个习惯，就是必须要在安静的环境 下进行。很显然，家中没有这样的理想场所炒菜时油花迸溅的声音、手机的铃声、都会扰 乱我的心智。 日子一天天过去，作业和噪声充斥着我的全部课余生活。单调乏味却又无可奈何。终于有 一天，我忍无可忍，掷下笔，喊出了我的烦躁:能不能别吵了! 第二天归家，我照常开始写作业，然而今天有些异常，听不到任何响声。猛然想起我昨天 愤怒的话语。嗯，我终于有了安静的环境。 我不禁从心底感谢母亲的守约来。我继续在寂静中与数字和字母格斗。不过晚餐成了简单 的小米粥，我未曾留意。 日历一页页的翻，天气一天比一天寒冷。经我的要求，晚餐不再是粥，但是只能听到极细 微的声响，手机也是静音状态。 一日，晚上吃饭，母亲对我说:感冒了总会咳嗽，这次竟然就压回去了。母亲的笑语激起了 我心底阵阵愧疚。她咳嗽很厉害，尤其是在冬天感冒的时候。为了给我营造良好的学习氛 围，这次竟然 回到房间，心情久久不能平静。为了学习，我改变了母亲正常的生活，然而她却无怨无 悔。 我突然想到，表面上空荡的房门外却注满了母亲默默的关怀与爱。 岁末，家家都在置办年货，我放下笔，打开房门，让那锅里滚油爆沸之音传入耳际。很陌 生，很纷闹;却又很熟悉，很温馨。我的生活不再是乏味而又难熬。我拥有着最好的爱，就 好像是拥有了全世界。 解析详解 这是一篇命题作文，题目是“原来我也拥有这么多”。从审题方面看，注意四个关键词： ①“原来”表示发现真实情况；②“也”可理解为“同样”。这两个副词隐含的意思为： 过去我不曾发现自己拥有，因而羡慕着别人；在经历了具体事情后突然发现自己同样拥 有。③“我”是人称上的限定，必须用第一人称；同时限制了所叙事件属于个体行为而不 等同于群体性的“我们”。④“这么多”既可表程度，强调发现自己原来也拥有之后的情 感；也可为数量上的限制，主体事例不能太单一，要用丰富的材料来凸显文意。从选材立 意上看，这种题目很容易出现扎堆选材的问题：亲情、友情、师生情，素材缺乏新意。可 从个人成长的角度选材，较容易体现真实文风，在立意上也容易写深刻。从体裁选择的角 度看，本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章。选择符合题意的素材，抒写自己的人 生体验或感悟，表达积极健康的思想作文。 点睛 命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和 内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻 的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些 自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和 要求，要突出表现题目中的关键词语。