初中生周记600字初中大全

初中生周记600字初中大全 周记是我们在小学或是初中的时候每周都会写到的。你是否还有印象的呢，我们来看看下文，希望可以帮助到大 周的时间像一道光一闪而过，明了而又干脆，唯独那心底的孤单永远地存留了下来。 它是个催命者，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄，而不是强忍地笑。如果是这样，当 一个人的时候，也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲，我有 什么好伤感的明明在身边有那么多好朋友，可是……好像少 了什么…… 割舍，是忍痛啊失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。 留念，是一种痛苦的思绪，思绪着曾经拥有过的美好。那最亲最妙最美的心情，那个时侯，心田的稻草向着春风， 迎接着下面的温暖。 向往，是梦里的境界，它残酷的把现实和幻想分开，让一些像风一样，没有中心的人，只能向往它，伸手触碰， 它就会变成水，荡漾……~~ 孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大 所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特 别感受 那天，我又因犯错被妈妈教训了一顿。心中的愤怒油然而生。一气之下，我冲出家门，直觉带着我奔向海边。 眼前是一片波澜壮阔、汹涌澎湃的海。海面上雪白的浪花，周而复始的浣洗着岸边金灿灿的沙滩，发出低沉的吼 叫，范文《初中生周记大全》。远处，几只海鸟在海的上空 翱翔，在湛蓝的天空上，留下了恰到好处的点缀。站在礁石 上，清新的海风吹走了我的抱怨，只剩下了些愤怒。 海中耸立着不少礁石，这些礁石好像挡住了海浪前进的路途。但浪花并没有因为挡路石的存在而停止了前进。他 们如同一根根缆绳，拧在一起，汇聚出一股股神奇的力量， 一浪接一浪地拍打过去，一心要将礁石拍碎。事实上，他们 做不到，唯一的结果就是原路返回。但我的观点错了，他们 仅后退了一步，由于下一波海浪结合在了一起，继续拍打。 我震惊了，海浪既然有这样的意志，在看似永远无法克服的 困难前，不灰心，不气馁，日复一日，年复一年地做着同样 的动作，目标只有一个：打碎礁石、勇往直前。 在海的面前，我自愧不如，我只是遇到了一点点挫折，就抱怨、灰心;而海，它面对的是坚硬的礁石，它都不气馁， 我为什么还要抱怨呢想到这儿，心中多了些悔恨，少了些愤 有一波海浪拍了过来。天，渐渐阴了下来，海，在天的映衬下，不再湛蓝。一束闪电划破天际，用白亮、刺眼的 光将海与天连接在了一起。随之而来的是雷电轰鸣似的挑 衅。海不允许任何人比它强。海被激怒了，它努力翻起滔天 巨浪，奋力撞在礁石上，水花飞溅的同时，发出怒吼似的声 音。这声音愈来愈响，有低吼变为轰鸣，又有轰鸣变为咆哮。 最终。海胜了。 海，它有自己的思想，有自己的情感;它要强，它上进;它有勇气，有力量……这不就是当今社会所需要的吗我只不 过是汪洋中的一滴水滴，宛如沧海一粟，我又有什么理由发 这么大的脾气呢我的心情豁然开朗了，也认识到了自己的错 回家后，我想妈妈承认了自己的错误，反思了自己的过失。日后，再次面对那烟波浩淼的汪洋时，我的内心仍留 有一丝敬畏。海，它不后退、不放弃;它有勇气、有力量。面 对那片海，就如面对一位人生的智者……或许，这就是它能 够征服地球2/3 陆地的原因吧、 一转眼间周末又来临了，妈妈准备带我去吃西餐。“真爽!”我心里一阵惊喜。 我们来到河坊街，妈妈指着“大快活牛排屋”说：“就在这。”我驻足前望，真怀疑走错了地方，那“大快活”招牌的上 方是一排木质结构的仿古窗棂，而且还“大红灯笼高高挂”呢， 这里面应该是传统风味小吃呀，怎么会有西餐吃 妈妈见我一脸疑惑，就风趣地说：“看不懂吧，这叫做‘古为今用，洋为中用’，灵活经营。这里原本是……” 妈妈话没说完，迎宾小姐迎了上来，热情地引领我们上了二楼。 整个餐厅座无虚席，服务小姐把我领到靠窗的一张刚走了客人的桌前，就坐后立即有服务生为我们换了桌布，又 将刀、叉、勺三样金属餐具排列在一张折成三角形的纸巾上， 旁边还有一块叠得很艺术的橙色餐巾。服务小姐向我们介绍 了各式西餐，最后我点了儿童套餐，咖喱牛排，九成熟的， 到底是中国人吃西餐嘛。 首先端上来的是饮品，泡沫红茶和开胃酒。泡沫红茶我不喜欢，开胃酒很不错，甜甜的、酸酸的，略带酒味，很 适合我这未成年女士喝，妈妈也赞许地与我举杯同饮。当我 端着高脚杯与妈妈碰杯时，我有一种长大成人的感觉，我喜 欢这种感觉。 紧接着服务员又端来了玉米羹和生菜沙拉。玉米羹滑嫩可口，蔬菜沙拉开始吃不习惯，渐渐地却嚼出了一种新感 觉，甘甜清脆，别有风味。 这周的星期五第一节课，积云挤满了天空。秋风抚过我的脸庞，感觉格外凉爽。 语文老师把前天交的“课堂练笔”发下来了。大家拿着自己的小作文相互议论着。咦怎么没有发到我的当看到小美 的没有发到，我这才松了这口气。难道我的小作文也“中奖” 了这是多么荣幸的事啊!待会老师会怎么评论呢用词准确文 章读来情绪缴昂把感想表现得淋漓尽致 “剩下没发到的就是写得比较好的，等下念到名字的……”等下念到名字的上来“领奖”我暗暗窃喜。可是当老师 说完，我就后悔了。“念到名字的同学都上来把你写的读给同 学们听。”读!我仿佛听到了惊天动地的恐怖案。还要上台去 读!今天又要创一个“第一次”了，光是表达能力都很差的我何 谈去朗读妈妈都说我朗读能力不行，这次……哎，完了!我的 心顿时蹿进了许多只小兔子，再也静不下来了。 就这样，我不知不觉地走上了讲台.看到台下的七十多双眼睛朝前面盯来，即使身旁有十多名“同道之人”，我的内 心还是无法平静。他们一个个地读完，眼看就要轮到我了， “扑通、扑通、扑通……”心跳更加厉害了!转眼间旁边的同学 已经读完。我深呼吸一口气，心想：豁出去了!可是嗓子、两 手、两脚、心开始有这不听使唤。“尊敬的雨果爷爷……”我 读着读着，班上越来越静，我那充满怪癖的心就越来越慌， 当班上完全只剩我的声音时，嗓子、手、腿抖得一发不可收 拾，几次的深呼吸都无济于事，虽然声音响亮，但却如同中 病毒的机器人一般，声音又抖又卡……哎，注定“战败”了。 我读完后，不敢看任何人的眼睛，直冲下讲台，连位子都走过头了……窗外，天阴沉沉的。听着讲台上同学的朗 读，任秋风扫乱我的头发。