网课一线 法政系线上教学周记

目前，新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻，教育部要求各大学校保障教育教学“不停顿”、人才培养“不打折”。法政系法学、人力资源管理、城市管理三个专业的各位老师按照学院关于在疫情防控期间“延期开学，如期开课”的要求，一周来积极采用线上教学的新形式，开展新学期的教学活动，共开设了１６门线上教学课程，并各有各自的特色和心得体会。

2月24日星期一，新学期第一天，法政系线上教学老师：丛培栋、何纯荪、焦卫东。

丛培栋老师直播授课现场

何纯荪老师直播授课现场

人力资源管理专业负责人丛培栋副教授，有2门线上教学课程：周一上午1 3节给18人力开设《组织设计与发展》；周一下午5 7节给17人力开设《人力资源管理专案研究》。

丛培栋老师说：本学期两门专业课在特殊时期均采用线上教学的方式。根据课程情况，分别采取了上传录制视频和QQ群直播分享屏幕的两种不同方式授课。授课前，提前把教材较重要的内容拍照和课件、课堂讨论案例一起上传QQ群，以供同学们预习。课堂上每一个知识点讲解完成后，都有案例讨论的时间。为了防止无序嘈杂，采取群里接龙的方式，取接龙前五位依次开麦讨论案例，互动较好。

人力资源管理专业何纯荪老师，有4门线上教学课程：《人力资源管理》，19人力W，周一3 4节；《城市社会学》，19城管，周一晚上；《人力资源管理》，19人力，周三5 7节；《组织行为学》，19人力W，周四1 2节。

何纯荪老师讲：在课程准备上，针对于不同专业、不同年级学生的实际情况以及教学大纲要求，采取了不同的教学方式。在线直播授课过程中，最重要的是及时掌握学生的思维动态，提高注意力，这也是授课过程中最大的挑战，因为任课教师无法和课堂教学一样及时观察所有学生的反应，无法知道屏幕另一端的学生有没有集中注意力在听课。针对这样的情况，主要采取了以下措施：（1）提前布置预习任务，共享pdf教材和辅助阅读材料，引导学生预习和自学；（2）突出讲解重要知识点，及时询问学生是否听懂；（3）鼓励学生通过连麦回答问题，参与聊天板讨论，或者提问抢答等方式增强师生互动。总之，想方设法调动学生的参与能动性，变“独角戏”为“头脑风暴”。而且，每次授课结束之后，都把重要知识点进行回顾，布置思考题，及时解答学生问题，为下一周教学做好准备。通过一周教学，发现学生更爱动脑，更爱回答问题了。

法学专业焦卫东老师，有2门线上教学课程：《经济法概论》，18工商，周一5 7节；《经济法概论》，18营销，周四5 7节。

焦卫东老师说：通过多方比对，最终选用QQ直播，同学们反映效果与线下实际课堂一样。其实，我感到比线下效果还好，因为QQ动态能实时反映同学们的课题体会，也能与同学们实时交流。有问题及时提到QQ群，我也能及时结合到讲课当中解决。利用QQ录屏功能也利于同学们复习、消化。作业功能，也很好。总之，学到了很多线上教学的新技能。当然，还需进一步学习，边学习边完善，不断提高线上教学的质量。

焦卫东老师直播授课现场

2月25日星期二，法政系线上教学老师：郁佳婷、陆瑶。

法学专业郁佳婷老师，有１门线上教学课程：《商法》，18法学，周二５－７节、周三５－７节。

郁佳婷老师的基本做法是：引进西南政法大学在中国大学ＭＯＯＣ《商法》课程。考虑到MOOC与我院的课程大纲不一样，而且课程视频时长较短，所以同时还选择了QQ直播的方式进行线上授课。在新学期开始前，先在网上购买了商法教材，然后通过云盘分享给学生使用，解决了学生没有实体教材的问题，方便学生浏览教材，跟上教学进度。同时，先将PPT上传至群里，以免出现直播过程中PPT放映卡顿的现象。在QQ直播过程中，通过QQ分享屏幕语音连线的方式给学生进行授课，并向同学们提出问题，同学们通过QQ留言的方式回答问题，并且同学们有问题时可以随时通过留言的方式提出，老师随时解答，这样的互动模式非常直观，也让老师充分了解到学生的听课状态，教学效果好。

郁佳婷老师直播授课现场

城市管理专业陆瑶老师，有2门线上教学课程：《城市土地管理》，18城管，周二5 7节；《城市土地管理》，17城管，周四5 7节。

陆瑶老师的基本做法是：以中国大学MOOC和QQ群课堂结合起来进行教学。考虑到MOOC上的课程与教科书只是部分匹配，所以当学生们看完MOOC的视频对当天所讲的知识有个大概的了解之后，再在授课群中发起群课堂进行与同学们深入交流，在群课堂中分享PPT，让班级的所有同学都参与进来，和在学校课堂上课一样听到老师对书本知识的讲解。对于互动的部分，主要采用三种方式：一是对于一些以前课上学到的知识，采用大家一起回答的方式，老师进行提问，主要是提问一些客观题，学生在群课堂中的留言板回答。18城管和17城管的同学回答也都很积极。二是对于课程中需要思考的题目，老师以点名的方式让学生回答，并把麦切给需要回答问题的学生，老师进行点评。三是在MOOC上留给学生的作业，老师通过作业看到学生本节课的吸收情况，同时学生们在讨论板上互评作业，让同学们互相学习。

陆瑶老师直播授课现场

2月26日星期三，法政系线上教学老师：曾志平、郁佳婷、何纯荪。

法学专业曾志平教授，有2门线上教学课程：《刑法分论》，1９法学１班，周三１－３节、周四７－８节；《刑法分论》，1９法学２班，周四５－６节、周五5 ６节。

曾志平教授的线上教学特点：（一）在教材方面，除发放在线阅读版教材之外，还给学生配发放其他教学材料：1.按章节系统制作的PPT；2.以节为单位的阅读提示、配套法条、重点归纳、难点阐释，典型案例；3.作业与延伸阅读材料。（二）在线上授课过程中有两个主要特别之处：一是加大书面材料的支持，每个罪名提供包括叙述结构、重点与难点、典型案例、相关法律司法解释，并注意不同材料与教材叙述的相关性、针对性；二是详细布置作业和讨论扩充阅读，丰富课后指导，以便帮助学生更好地掌握所讲授的知识。

曾志平教授线上直播授课截图

2月27日星期四，法政系线上教学老师：张梦婉、曾志平、焦卫东、何纯荪、陆瑶。

法学专业张梦婉博士，有2门线上教学课程：《法理学》，1９法学，周四１－３节；《法律方法导论》，1８法学，周四５－７节。

张梦婉博士线上教学的基本情况：本学期线上教学有《法理学》、《法律方法导论》两门课程，其中《法理学》采用的是QQ群直播教学，而《法律方法导论》采用的是引进中国大学慕课平台上的中国政法大学雷磊教授的《法学方法论》课程，同时QQ直播教学作补充。在线上教学过程中，重视与学生的互动。目前，教学效果反馈良好。

张梦婉老师与学生互动截图

2月28日星期五，法政系线上教学老师：温云云、曾志平。

法学专业温云云博士，有１门线上教学课程：《刑事诉讼法》，19法学，周五２ ４节。

温云云博士介绍：本人负责19法学1班、19法学2班今年的《刑事诉讼法》课程，尽管本人经常上网络直播课，但是对于本科生的教学采取网络直播还是第一次。当学院通知由于疫情原因而需要在线上进行教学时，在伤痛疫情的同时我对这种教学方式感到庆幸，庆幸学院的大胆创新，庆幸同学们在如此紧张的环境中依然可以收获知识而不荒废学业，庆幸自己善于网络直播教学。从学校通知准备网络直播课开始，我就不断地把我认知的平台逐个过滤，权衡哪种方式能让学生有最直观的课堂感，最后我选择了QQ群与线上平台相结合的方式。

提前一周，我将课程在平台上开设好，并在群里告知同学事先直播平台。提前三天，我将电子版的讲义发放于QQ群，让学生熟悉。开课当天，应当在９：３０正式上课，虽然我已经熟悉平台使用，但是为了保证第一次课万无一失，我于９：００打开了平台，测试网络、上传讲义、调整音量，等待同学们的进入。让我意外又惊喜的是，９点我打开平台的时候已经有学生在平台等待，听到我进入平台的悠扬音乐后，向我送出了小红花。等到８：５０左右，学生基本到齐，学委又在群里提醒大家按时上课，正式上课时人数居然多于学校给出的名单，后来检查才发现有些同学的父母也加入了我们的QQ群，应是想了解自己的孩子授课的状况而加入课堂。学生名单上的人数是108人，正式上课的则有116人，结束的时候总人数达到136人。

正式上课时，我在讲义上进行板书，并且及时发问，目的是保证学生能够真的身临其境体会课堂的乐趣。网络课程学生对于问题的回答是在平台的对话框中实现的，相较于面授课堂的好处在于，面授课往往是通过名单提问具体的同学且同学会略微紧张，但是在网络课堂中每个人都是提问的对象，大家都在积极回答。我能迅速地与学生熟悉同时还能够了解学生思考中呈现出来的问题，并对症下药进行回答。总体而言，三节课的课程下来，老师比较愉快，我的小伙伴也比较愉快。我问同学们累不累的时候，我的小伙伴说如此有意思不累的。在写心得时，我又回去查看了小伙伴们给我的评价居然是五分好评！我更爱我的小伙伴之余，也在考虑一定要更为优化我自己的课程，以便满足小伙伴的需要。

温云云老师直播授课现场

此外，在开学的第一周，法政系主任上官丕亮教授虽本学期没有必修课而未在第一周授课，但他考虑其开设的新生研讨选修课《生与死的权利》需要每周研讨的特点而主动申请在第二周开始线上教学，并积极备课。

另外，值得一提的是，法政系的各班班主任都在积极为线上教学做好服务工作，协助建立上课班级ＱＱ群，督促学生做上课准备并认真听课等。为督促全班同学更好地完成疫情时期线上教学等各项任务，１７级法学班班主任上官丕亮老师还专门拟定了《疫情时期文正17级法学班级公约》：

一、严防疫情，首先自保；

二、每日健康，上报要早。

三、不要外出，在家学好；

四、线上教学，标准勿少。

五、课堂讨论，头头是道；

六、网络畅通，法律遵照。

七、作息正常，锻炼提高；

八、多多看书，考研深造。

九、好好复习，努力法考；

十、心态要好，一切变好。

总之，正如我们法政系何纯荪老师所总结的：“线上教学，对于所有老师来说，都是新任务、新机遇、新挑战！我们肩上的责任更大了，我们会以此为契机努力钻研，每天进步一点点，争取更大的进步！”

（法政系）