下面两道作文题 请任选一题作文。 题一:请以“美好的相遇”为题 写一篇文章。 题
1. 感恩不一定要感谢大恩大德,感恩可以是一种生活态度,一种善于发现美并欣赏美的内心体验。善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,你会对我们曾认为是理所当然的事,都怀有一颗感恩的心。感谢父母辛勤的养育,感谢老师的谆谆教诲,感谢他人热心的帮助,感谢同伴的相互理解……
请以“滴水之恩”为题,写一篇作文。
2. 作文:(生活中,人们习惯说“再玩一会”“再吃一口”“再睡一会儿”……然而,当你生活和学习中首战失利,你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次,你的便会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。
请以“再试一次”为题,写一篇作文。
要求:①文体不限(诗歌除外);②字数不少于600字;③字迹工整,书写清楚; ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3. 下面两道作文题,请任选一题作文。题一:请以“语文课上”为题,写一篇文章。
题二:阅读下面三则材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
材料一有人在评价热播的综艺节目《奔跑吧,兄弟》时说,生活就是这样,大家要齐心协力,一起向前奔跑,才是兄弟。
材料二杨澜说,我们虽然再努力也成不了刘翔,但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功,但没有人能阻止你的成长。这一辈子你可以不成功,但不能不成长。
材料三在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑,是一种遗憾。
三则材料引发我们这样一些思考:奔跑在路上,团结协作很重要;奔跑是另一种成长,成功和失败都是成长的印记;在最好的时光里尽情奔跑,切莫虚度……
写作要求:
若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。立意自定,文体自选(诗歌除外)说真话,抒真情,忌抄袭。文中请不要使用真实的地名、校名、人名。书写工整,不少于600字。 4. 根据题目,按要求写作。从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:“陪伴是一份付出,也是一份收获;陪伴是一个过程,也是一个结果。陪伴中有欢笑,也有泪水。陪伴,不一定陪走千山万水,不一定陪吃山珍海味,只需要,静静地呆在身边;只需要,用心地做着点点滴滴……”请你以“陪伴”为题,写一篇作文。不限文体(诗歌除外)。
题目二:从1970年中国首颗人造卫星“东方红一号”升空,到2017年“天舟一号”与“天宫二号”成功对接,中国航天人奋斗不止。星河浩瀚,假如有一天,你有幸乘坐飞船实现“飞天”之梦,请你发挥想象,以“飞船上的日子”为题目,写一篇想象作文。
要求:①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数在600—800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
5. 阅读下面文字,根据要求作文。和德高望重、博学睿智的智者为伴,或许你能得到一次心灵的启迪;与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然为伴,或许你能感受到一次灵魂的涤荡;有慷慨无私、真诚以待的好友为伴,或许你能收获到一份从未有过的感动……
请以“有你为伴”为题写一篇记叙文。
要求:①要写自己生活中发生的事情以及自己的感受;②不出现真实的人名、地名。③不少于600字。
下面两道作文题 请任选一题作文。 题一:请以“美好的相遇”为题 写一篇文章。 题二:阅读下面材料 从中选择一个角度构思立意 自拟题目 写一篇文章 可叙述经历 可抒发情感 可发表议论。文章主旨必须从所给材料中提炼 不得对材料进行改写 扩写 续写 一位年轻人在海边认识了几位垂钓者 他和其中一位有了以下的对话-- 年轻人:“一整天都呆在一个地方钓鱼 不觉得枯燥吗?”钓鱼者:“因为喜欢 自然会找到钓的乐趣。” 年轻人:“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊!” 钓鱼者:“只有不停地抖动鱼竿 鱼才会咬钓啊。不累 怎么能钓到鱼呢?” 年轻人:“如果钓了一天 看到别人满载而归 自己却一无所获 你秦腔吗?”钓鱼者:“我们是一起来钓鱼的 他们钓到鱼我也很高兴。我想 只要坚持 我也能钓到鱼。” 年轻人豁然开朗:做一件事 只要喜欢 就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作 坚持不懈 才能有收获;与别人分享功 也是一种快乐。 写作要求:①选题一 请按要求写作。若选题二 请按要求拟题 然后写作。②立意自定 文体自选诗歌不少于20行。③说真话 抒真情 忌抄袭。④文中不要使用真实的人名 校名。⑤书写工整 不少于600字。