六年级的滋味作文800

成长的滋味作文800 字成长的滋味像稻谷，像水果，酝酿 着醇厚的香甜。 我又开始削苹果。小小的刀，在手里灵巧地动着，泻下一道细细的、弯弯的皮，就像成长的道路一样。 在我很小的时候，曾学过奶奶削苹果，可那小刀在我手中却远没有在奶奶手中那么听话，只是在苹果上刻上了一道道 杂乱的刮痕。可我依然是笑着，笑着。因为奶奶说过，只有 长大了，才可以削苹果。在我的心里，削苹果已成为了长大 的标志。 可后来，我却割到了手，疼痛感一下子侵袭了过来。当时不懂得控制情绪的我，更别谈什么坚强了，泪一下子涌了出 来，在我脸上肆意地打转。其中有一滴泪落进了我的口中。 长大，那是多么漫长，可我多么想长大！看着苹果上杂乱的 刮痕和手上的伤疤，我想道，成长的滋味，原来就和泪一样 苦涩。 从此不再去碰苹果刀，因为我心里明白自己还小。直到那一天，我升了一个年级，心里想着：现在是不是 长大了呢？于是在心里存放已久的念头再次萌发了，我又拿起苹果刀。这次没有再割到手，但由于自己的不熟练，在 削皮的同时，也削去了不少苹果肉，剩下的，简直接近一个核。而我，却在那个苹果核里，啃出了点点甜味? 现在，我长大了。在无数次的尝试和锻炼中，苹果刀不再会不听我的话，削出的苹果，也不再会狼狈不堪。每一次， 我都会削出长长的皮来，苹果也可以大致保留原来的形状， 每次削苹果吃，嘴里都会弥漫着一股甜味。再想想以前，我 总是会不由自主地笑出声来。我想着：成长的滋味，原来和 苹果一样甜。 回到现实中来，我手中的苹果刀依旧在不停地动着，动着。其实，在我成长的道路中，又削过多少类似于这样的“苹果”， 又尝过多少像眼泪那样的苦和像苹果那样的甜啊！手中的苹 果只削了一半，接下来那一半会是怎么样，我不知道；我以 后的成长道路会怎么样，我更不知道。或许，会有更多的甜， 也会有更多的苦? 成长的滋味作文800 刘墉曾说：“成长是一种美丽的疼痛，而少年每天的成长如同春雨，每场雨后，都会变暖一些。” ——题记 成长是有 味道的。成长之路就像烹饪师精心制作的美味佳肴，五味俱 读小学六年级时，我的成绩在班上是数一数二的，因此产生了一些自满情绪。终于等到了参加一所重点中学招 生考试的时候，我满怀信心地走进考场。没几天录取名单出 来了，我竟名落孙山。突然我像一只泄了气的皮球，总是打 不起精神来。整天呆在床上，饭也不想吃。父亲过来对我说： “别老在床上躺着，不就是一次考试吗？没什么大不了的！”。 “我没考上。”我眼里含着泪水说。这时父亲严肃起来：“你 从未找过自身的原因，也不总结自己考差的原因，偶尔失败 也是很正常的事情。一个人失败了精神不能垮，要在失败中 看到成功的希望”。我似懂非懂地点点头，心里平添了许多 感动。 我没有考上自己心仪已久的那所重点中学，父亲花费了几千元钱仍让我如愿以偿，我为了回报父母的良苦用 心，每天我按时回家，做完各科家庭作业后便进行预习、复 习。父亲也会在闲时翻看我的作业本。学习英语对我来说是 一件最头疼的事。背单词、语法时，记着这个又忘了那个， 掌握起来总觉得不是那么熟练。正在我“山穷水尽疑无路” 时，老师教了我们一个好方法：“记单词、语法要讲技巧， 单词要分为多音节和单音节，采用发音记忆法，语法要在例 句中学习”。自从上初中后，我老是觉得有做不完的作业， 感觉学习压力大，内心有一种黑夜盼天明的愿望。 经过长期的努力，我终于在七年级下学期的半期考试中取得了优 异的成绩。成绩公布后我欣喜若狂，走起路来都觉得“倍儿” 有精神。但我没有得到父亲和老师们更多的赞许，他们都说：“‘冰冻三尺，非一日之寒’，你的成绩在全年级并不是特别 好，根本不值得骄傲。”过了些日子，我渐渐清醒地认识到： 分数并不重要，重要的是真正地掌握知识。我决心努力地学 习，争取做一个全面发展的优秀学生。 我站在窗前，凝视 着那遥远的苍穹，回想自己的成长之路，品味着成长的滋味： 咸——是使我迷途知返，铭心刻骨的赞歌；酸——使我知耻 而后勇，百折不挠；苦——使我刻苦学习、发奋图强；甜—— 是我成长中的成功和幸福，使我从胜利走向胜利。 痛和快乐中成长。这就是成长的滋味。 台湾著名作家刘墉曾说：“成长是一种美丽的疼痛，而少年每天的成长如同春雨，每场雨后，都会变暖一些。” 成长是有味道的。成长之路就像烹饪师精心制作的美味佳肴，五味俱全。 读小学六年级时，我的成绩在班上是数一数二的，因此产生了一些自满情绪。终于等到了参加一所重点中学招生考 试的时候，我满怀信心地走进考场。没几天录取名单出来了，我竟名落孙山。突然我像一只泄了气的皮球，总是打不起精 神来。整天呆在床上，饭也不想吃。父亲过来对我说：“别 老在床上躺着，不就是一次考试吗？没什么大不了的！”。“我 没考上。”我眼里含着泪水说。这时父亲严肃起来：“你从未 找过自身的原因，也不总结自己考差的原因，偶尔失败也是 很正常的事情。一个人失败了精神不能垮，要在失败中看到 成功的希望”。我似懂非懂地点点头，心里平添了许多感动。 我没有考上自己心仪已久的那所重点中学，父亲花费了几千元钱仍让我如愿以偿，我为了回报父母的良苦用心，每 天我按时回家，做完各科家庭作业后便进行预习、复习。父 亲也会在闲时翻看我的作业本。学习英语对我来说是一件最 头疼的事。背单词、语法时，记着这个又忘了那个，掌握起 来总觉得不是那么熟练。正在我“山穷水尽疑无路”时，老师 教了我们一个好方法：“记单词、语法要讲技巧，单词要分 为多音节和单音节，采用发音记忆法，语法要在例句中学 习”。自从上初中后，我老是觉得有做不完的作业，感觉学 习压力大，内心有一种黑夜盼天明的愿望。 经过长期的努力，我终于在七年级下学期的半期考试中取得了优异的成绩。成绩公布后我欣喜若狂，走起路来都觉 得“倍儿”有精神。但我没有得到父亲和老师们更多的赞许，他们都说：“‘冰冻三尺，非一日之寒’，你的成绩在全年级 并不是特别好，根本不值得骄傲。”过了些日子，我渐渐清 醒地认识到：分数并不重要，重要的是真正地掌握知识。我 决心努力地学习，争取做一个全面发展的优秀学生。 我站在窗前，凝视着那遥远的苍穹，回想自己的成长之路，品味着成长的滋味：咸 ——是使我迷途知返，铭心刻骨的赞歌；酸——使我知耻而后勇，百折不挠；苦——使我刻苦学习、发奋图强；甜—— 是我成长中的成功和幸福，使我从胜利走向胜利。 （指导教师：许松柏）《成长的滋味作文800 篇四：六年级800字作文 小学六年级优秀作文800 我们中国的语言是一门很博大精深的学问，稍有一句差池，都会让一句话变了味道，我们该怎么在语言上花精力呢? 下面是小编整理的小学六年级优秀作文800 字，可供大家参 考，快来看看吧! 小学六年级优秀作文范文800字：突起的背影 窗外又响起了收垃圾的声音，我赶紧趴到窗口向屋外望去，可我什么都没看到，有些泪丧，也有些遗憾。那是因为 我不禁想起了那位慈祥的奶奶、想起了奶奶那弯弯的像拱桥 和别人不一样，奶奶的一只眼睛失明了，失明的那只眼睛深深地凹了进去。街坊邻居家的小孩总是淘气地叫她独眼 龙。但她总是微微一笑，满不在乎的样子。一开始，她面黄 肌瘦，丑陋的样子把我吓住了，我一直用可怕一词来形容她。 可现在，我并不觉得她可怕，只觉得她在我的记忆中是那样 的和蔼，对她怀着无比的眷恋。 放学后，我总爱坐在高高的台子上仰望天空，任凭轻风吹过我的脸庞，这时，我总会看到一个年迈的老奶奶在垃圾 堆里翻着什么。一连几天都是。我记忆中最深刻的是它那旧 时的布衣和退了色的布袋。我正纳闷呢，突然看她走进了一 个几年都没人住的屋子，我正踌躇到底过不过去，但身子却 已不由自主地进去了。 屋里黑洞洞的，只有一线微弱的阳光从缝隙中穿过来。突然听到了几声猫叫，我猛一回头，忽的一下怔住了，这里 竟有如此之多的猫。大的、小的、花的、白的，各色各样， 多得不计其数。老奶奶看到了我，微微一笑，手里攥着馒头 块，低头继续喂猫。褪了色的袋子放在中间。老奶奶撑开袋 子，两手依次向袋子里伸去，向高空一掷，立即就会有一只 猫腾空而起，正好吃到。忽然，我发现它身上的毛掉了一块， 看来是流浪猫。老奶奶撮起嘴，笑着说：看它那小模样。 看透了我的心思。她眼里闪着愉悦的光芒：我每天都在这里喂猫，我喜欢小动物，我喜欢它们充满期待的眼神。 自从那以后，我总看到她将失散的小猫小狗抱回那间屋子。自从那以后，我就对她充满了尊敬。 现在我再也没有见到过那位老奶奶。可她那过时的布衣，过时的布衣和褪了色的布袋。每当夕阳西下，我都会想起夕 阳映衬着她那突起的脊背，照映出了那突起背影。 小学六年级优秀作文范文800字：品尝合作的快乐 一股花香扑鼻而来，我一低头看见了那盆茉莉花，洁白的花儿争先恐后地开放着，微风 吹来，花枝摇摆，我不禁想起了不久前我和弟弟合作种花的情景。 那天清晨，我正在屋里写作业，6岁的弟弟自己在楼下 玩。这时门铃响了，我打开门，只见弟弟满头大汗，叫到： 姐姐，我寻到宝贝了!说着他张开握紧的小手，只见手心里有 一粒褐色的种子。哪里是什么宝贝!那是一粒花种子。于是我 对弟弟说：这是一粒花种，咱们可以把它种在花盆里。太好 了，我们现在就动手吧!弟弟高兴地拍手赞成。我们找出一个 大花盆。可花盆里一点土都没有，到哪里去弄土呢?我犯了 愁。弟弟说话了：楼下花池里不是有很多土吗?我们可以弄 一些。我眼前一亮，对呀，我怎么没想到呢!我抱起大花盆， 弟弟拿着铲土的小铲，一起走下楼。我们找到一块肥沃的花土地，弟弟拿小铲用力铲松泥土，我就一捧一捧把土放到花 盆里，不一会，我们就把一个大花盆装满了。我抬头看看弟 弟，他满手满脸都是泥土，汗水在脸上流出一道道泥印，简 直成了一个小泥猴。姐姐，种花种子吧!好吧!我边回答边在 花盆中央用力挖了一个洞，弟弟小心翼翼的把那粒种子放进 去。姐姐，是不是还得浇点水?弟弟仰起头问我。对，我看 每次妈妈种完花都得浇些水。我大声地回答弟弟。那我们上 楼吧!说着弟弟就去搬花盆。只见他双手使劲，可花盆却纹丝 不动，弟弟再使劲，不但没有搬动花盆，自己却摔坐在地上， 看见他那狼狈的样子，我忍不住笑出声来。太沉了，太沉了! 他边爬起来边喊。还是咱俩一起抬吧!我笑着说。我俩使出全 身力气，终于把花盆搬进阳台。现在只剩下给种子浇水了， 拿着妈妈平日给花浇水的小喷壶，我俩你浇完后我再浇，让 花种饱饱地喝上了一顿。望着精心栽种的种子我俩开心地笑 不久，种子果真发芽了，嫩绿的叶片伸展着腰枝，仿佛在说：谢谢你们。看着嫩叶，想着我和弟弟当时默契的配合， 我心里美滋滋的，我第一次品尝到了合作的快乐，享受到了 合作带来的硕果。 小学六年级优秀作文大全800字：我家的一件珍品 谈起珍品，大家可能会想起郑板桥的作品，或是一把珍10 贵的军刀，而我家有一件珍品，对我们来说意义非凡。 我家的珍品是一台普普通通的录音机，在搬新家之前，许多陈旧的物品都不要了，唯独它留了下来，因为这台录音 机里，有着每个人美好的回忆。 以前，奶奶还比较年轻，下班回来，就靠这台这台录音机来缓解疲劳。听上一段黄梅戏，跟着咿咿呀呀地唱上几句， 甚至有时还会伴着音乐，手舞足蹈，心情当然是很不错。 爷爷对这台录音机也是情有独钟，听上几段，了解了解国家大事，当然，他也会跟着轻唱一些抗日战争的歌曲， 比如什么地雷战、抗日之歌 自从我上了幼儿园后，妈妈便给我买了许多故事磁带。夜晚，当夜深人静的时候，唯有我床头柜上的录音机还在工 作，播放一段段故事，诉说一个个道理，而我，就在录音声 中入睡了。渐渐的，录音机成了我的知心伙伴，我也听了许 多神话故事，有《女娲补天》、《精卫填海》、《嫦娥奔月》， 录音机也就成了我的第一个启蒙教师。 如今，爷爷、奶奶都上了年纪。每当午后，爷爷都会在沙发上坐一会儿，手里捧着录音机，听着，听着，流下几滴 晶莹的泪珠，他总是教育我要顽强，刻苦学习，长大一定要 报效 一天，我放学回来，发现录音机上有了一层薄薄的灰尘。11 我轻轻地将它擦拭干净，望着这个陪伴了我近十年的录音 机，我想起了自己童年时正牙牙学语的我跟着录音机，一遍 又一遍的跟读着故事，道理;想起了一轮明月挂在空中，录音 机陪我入睡的情景;也不知怎么的，我的鼻子酸酸的，童年时 的回忆像一张张照片似的在我脑海中放映，放映着一个个我 儿时纯真而无暇的梦。我开启了录音机，清脆而稚嫩的声音 顿时在我耳边响起，我望着一片映红了半边天的晚霞，眼眶 顿时湿润了。 我家的录音机，虽然很普通，并不像有些物品一样那么珍贵，但是它是我们一家人的一段美好的回忆，一段比任何 物品都要珍贵的回忆。我相信，它称得上是我们家的珍品! 篇五：小学六年级优秀作文集800 用哥哥和一小老师的话来说，我写的作文一塌糊涂，句与句之间没有任何联系，也缺少优美的词语。这使我十分沮 丧，对写作文没有了趣，也常常因为作文而挨老师批评。 上六年级时，妈妈将我转入二小，我很高兴，一直期待着见到新老师和新伙伴。第一次见到丁老师，她对我说的第 一句话是：“长的这样帅，学习一定会很好，文笔也一定不 错！”我被老师诗一般的语言打动了。我心里有点羞愧，同 时，也有了几分兴奋：“嘿！有人夸我了，虽然她并不了解 12 我。”我高兴地走进教室，脚下似乎有一朵云，心中洋溢着 一种从未有过的感觉。 接下来的日子，我认真学习，每当写作文时总忘不了老师的那句温暖的话。不知不觉已经在新学校待了两个月的时 间了，老师让我们写日记、周记。我忘记了哥哥的那些令我 沮丧的话，脑海里只有丁老师对我说的那句话在回荡。有一 次我认真、仔细地观察了新校园，挖出脑中的好词好句，加 上自己的情感，尽心尽力地写出了一篇《新校园的秋天》， 我本以为老师也会说我的作文写的一塌糊涂。可是我错了， 老师让我在同学面前读了一遍。又表扬了我：“马宁嘉这篇 作文写的很真实，语句通顺，层次分明，语言优美。希望你 再接再厉，再创佳作！”那篇作文发表在了《吴忠日报》上。 我高兴得几乎要跳起来，心里一遍遍地告诉自己：“加油， 不辜负老师对我的鼓励。” 我终于找回了写作文的自信，以后，我都会仔细观察周围的事物，认真写作文。使我的作文飞快地进步。 现在， 当我在学习中遇到困难，总会想起老师对我的鼓励，品尝着 这种被鼓励的滋味。其实生活中需要的就是鼓励，哪怕是一 点点，就会让你成功！ 男左女右，坐在教室左边的是反方，就是我们男生，我们13 的观点是——善意的诺言。我们认为生活中有时需要善意的 诺言，善意的诺言无碍于诚信。坐在右边的则是正方，她们 的观点是——讲诚信，她们认为说假话就是撒谎，人要讲诚 信，不能撒谎。大家十分激动、兴奋。 当主持人宣布“讲诚信与善意的诺言辩论会现在开始”后，激烈而紧张的辩论会在同学们的掌声下拉开了序幕。 第一回合，各方派代表陈述观点。经过抽签，先由正方派出了声音洪亮，可称得上是“铁齿铜牙”的李小琪陈述，她 说：“诚实守信，是每个人都应具备的优良品质。一个诚实 守信的人必然会受到人们的尊重和信任，反之就会被人们唾 弃，所以人要讲诚信！”我方派出杨明陈述，他用高亢激昂 的语调，很有气势的语言，为我方开了一个很好的头，他说： “我方也认为谎言是虚假的、不真实的、骗人的语言，但今 天我方支持的谎言，还有一个定语——善意的，加上这个限 定语后，谎言本质也就发生了根本的改变。即使听到‘‘善 意谎言‘‘的人明知道是谎话，也一样会努力去相信，不会 觉得说谎者的虚伪，有时还从心里感激呢！”。 接下来是自 由辩论。来了一个下马威：“善意的谎言，它始终都是谎言， 始终都违背诚信。谎言，何有善意？善意，何为谎言？”啊， 黑新雨呀！这诗一般的辩词是哪儿抄的？又到我方反驳了， 王森站起来大呼：“假如一个人，他得了重病，只有他的家 人对他说，他只是得了小感冒，住几天院，吃几次药就可以 14 了。这个病人就不会因为害怕而加重病情了，而是好好配合 医生治疗。”我方队员也毫不客气：“如果这个谎言被医生揭 穿了，他不会理解，就会十分气愤。”我站起来大声说：“请 问正方辩友，假如你就是那个病人，你被治好了，是会感激 人家，还是会气愤呢？”老师拍案叫绝说：“双方实力相当， 骑虎难下！”正方先是一愣，然后才派出代表继续反驳。 时间一分一秒的过去了，激烈的自由辩论，只剩了最后一回合：双方各派代表总结陈词。我方派马廷贤上场。我的 心像一个皮球，在肚子里乱蹦：马廷贤呀！此时我方正占据 高峰，只差一步就能到达顶峰了，你一定要加油呀！大家把 希望全都寄托在马廷贤身上。他站起来说：“诚实守信是中 华民?”噢，my gad 在这危急时刻，他竟然说错词！?老师 让他坐下，我们耐心地听正方代表陈述完后，老师宣布：“正 方获胜！”我们反方都叹了口气。 老师说：“同学们，我们开辩论会不是要结果，而是要这过程中的快乐，对吗？”顿时，教室里鸦雀无声。老师又说： “今天又有两个好消息，一是我班作文比赛获得 一。”“噢——”同学们全都欢呼起来，有的站了起来，有的跳了起来，还有的甚至站在了椅子上，我们男生似乎忘记 了刚才的失败，全都欢呼起来，亲热的劲头难以言状。 放学了，同学们走出教室，但大家仍然沉浸在那激烈的15 气氛中，兴奋的心情久久不能平静。 如果有人问我有没有尝过成功的滋味,我会毫不犹豫的告诉他,我尝过。成功像酸酸的柠檬,回忆着自己从学前班到 五年级坚持不懈的学习电子琴,虽然很艰苦,但在艰苦中品尝 了成功的滋味。 级的考试。考前,我每天都认真而又刻苦的练习弹曲子和音标。寒冷的天气里, 大雪纷飞,但没有冻住我去学校练琴的脚步。有时一连几个小 时的弹奏,手指酸痛,腰也累得坐也做不住,但一想到要考级, 再也不觉得累了。 终于到考试那天了,地点在“小山雀”艺术团,到地点后, 我们考生们都在门外焦急的等待着,屋内传出一阵阵悦耳的 音乐声。这时,我开始紧张起来,监考老师严厉吗?我能过关吗? 这些问题萦绕在我的耳边,使我愈发紧张,心里仿佛有个吊桶, 七上八下。“ 下一个,马柏杨”终于轮到我了,我快步走进教室, 室内左边摆放着一架钢琴,右边摆放着一架电子琴,对面坐着 评委,是一位满头银发的老教师,他面带微笑,一看就很有学问, 有那么和蔼可 亲。他的身旁是“小山雀”艺术团的李老师。先演奏的是音 标,我熟练地弹着,心想,可千万不能出错。哎,越担心越出错, 果然弹错了一处,我抬头望一望评委,他微笑着,眼睛平静的望 16 着我,像深深地潭水。我又垂下头,认真的弹起来,结束后,评委 老师向我点点头,示意我可以走了,我猜想自己的可能考试已 经过关了。我十分高兴,心里洋溢着一种从未有过的感觉。 哈里特说:成功之道,在于你为成功而获得的积极努力。是啊,只要有付出就会有回报,成功像甜甜的蜜糖?在考完试 一个月后,我收到了通知书,我考级果然过关了,当时我太高兴 了。因为我的努力没有白费,虽然这只是小小的成功,但我很 高兴有成功的滋味,这滋味在我的成长中伴随着挫折与艰难, 让我勇往直前,已达到目标为止,那便是成功,那就会有丰收的 硕果,更有成功的滋味。 “少年不识愁滋味。”这句话足以显示少年儿童活泼、可爱、无忧无虑的生活状况.然而我却已经品尝了烦恼的滋味。 那是一个春天的晚上，随着哇的一声，一个婴儿呱呱坠地，这个婴儿就是我。因为我提前19 天出生，名字还没有“准 备”好，突如其来的一切给爸爸妈妈一个措手不及。爸爸从 附近买来一本字典，翻了大约一个小时，终于找到了一个符 合他们心怡的名字— 马灵芝。灵芝是一种草药，非常名贵， 而且能治百病。他们希望我能够无病无灾，健健康康的成长， 像灵芝草一样坚忍不拔，出类拔粹。这个名字很有意义，听 起来也不错。可自从上幼儿园那天开始，它便给我带来了烦 岁时，我上幼儿园了。真巧，也有一个叫马灵芝的女孩。为了区分开来，老师称我为“瘦马灵芝”，称她为“胖马 灵芝”。每当老师点名时，小朋友就会望着我们哈哈大笑。 弄得我哭笑不得。 一转眼，上小学一年级了。巧得是班里又有一个叫马灵芝的同学。我 又变成了“高马灵芝”，她变成了“矮马灵芝”，伴随着高马灵芝，矮马灵芝在同学们的笑声中渡过了烦恼的三年。 转眼间，又上小学三年级了，由于搬家，我由原来的县城一小转到了县城二小读书。哈！应该不会再有叫马灵芝的 同学了，这下我的大名不会再和同学分享了。没想到，福无 双至，祸不单行，不久班里又转来一位女同学，真是无巧不 成书，她的名字叫马林枝（音同马灵芝）。 有一次上数学课，老师提出一个问题，然后说：“请马林枝同学回答。”我们俩个都刷得站起来。同学们先是看看我， 又看看她，接着哄堂大笑。 哎，回顾短暂的过去，发生的欢喜烦恼粒粒在目。真希望家长们能以我的故事告诫自己改变这种起名的模式，让我 们的名字更加优雅，更加与众不同。 “诚信乃做人之本，我们正方认为，不该撒谎，哪怕是善18 “一个生命垂危的病人，难道我们应该告诉他真相吗？我们反方一致认为，善意的谎言是该撒的！”怎么这么吵呢? 原来我们班正在进行一场激烈的辩论会，原本寂静的教室逐渐热闹起