为自己喝彩作文用一两件事说明 或素材400字500字600字700字800字900字1000
当同学取得好成绩时,我会为他喝彩;当朋友获得第一名时,我也会由衷地为他喝彩;当父母获得成功时,我更会为他们喝彩,为父母骄傲……今天,我要为自己喝彩。 五年级之前,我的作文写得很糟糕,文章总是不能紧扣主题,东一句,西一句的瞎凑。有时候,一句话还没说完就接不下去了,直接写第二句话,老师读起来,总觉得没头没脑。考试时,每次作文都要被扣好多分,所以成绩也就在九十分左右徘徊。每周末一篇作文,我也只是敷衍了事,任务完成便万事大捷,也从不修改。 自从汤老师来到我身边后,我的作文水平开始有了起色,汤老师对我们说:“三分文章七分改,好文章都是改出来的。”有了汤老师的教诲,每次作文写完后,我都认真修改,直到自己满意为止。汤老师还说过:“要写好作文,一定要看课外书。”于是,每天睡觉前,我总要先看一会儿课外书,看到美词美句,就用笔画出来,遇到不懂的词就立刻查词典。 有一个周末,老师让我们写一篇日记,我忽然想到了爸爸写毛笔字时的情景,顿时有了灵感,便急忙写了下来。在描写爸爸的毛笔字时,我想到了在课外书上看到的词语:龙飞凤舞、笔走龙蛇、力透纸背……便把它们运用到我的文章里了。写完后,我又读了好几篇,里面有几句表达的还不到位,在我的一番推敲修改之后,令我满意的作文出炉啦!最后,这篇文章被汤老师选中,润色后发给了“扬子晚报”,令我鼓舞的是,这篇《写毛笔字》还真的发表在了“扬子晚报”上。回想起那一刻,至今都还历历在目、激动不已。 从那之后,每每写作文我总是信心满满,虽不是信手拈来、得心应手,但是我再也不恐惧写作文了,这不,最近的一篇作文《佳佳》,汤老师阅完后在我的作文本上批了这样一段话:“不错,日记、作文写得越来越有条理,而且构思、描写都有进步!表扬!”看到了汤老师给我的鼓励,心里比吃了蜜还甜。在心里,我告诉自己:“我能行,我一定能行,加油!”如今的我,终于战胜了写作文的恐惧,我要为自己喝彩,2012年10月28日 星期日 多云