和妈妈逛超市作文

一、经验回顾。

——师：小朋友，你有没有和妈妈一起去过超市呢？在超市里你都看到过什么呢？在超市买东西怎样的呢？

——教师鼓励幼儿大胆发言，说说自己的经历。

二、逛超市模拟活动

——教师引导幼儿回忆，超市的货物是怎样摆放的？（分区摆放在货架上） ——教师引导幼儿回忆超市的工作人员的工作。（收银、理货、引导等） ——教师引导幼儿比较在超市和普通小商店购物有什么不同。

——教师引导幼儿用连贯的语言介绍超市的特点和购物流程。

——教师请幼儿分享自己在超市买过什么？遇到过什么困难？怎么解决的？有什么有趣的发现？

三、进一步巩固

——教师打开课件，引导幼儿再次感受逛超市过程中应该要注意的事项等。

四、活动结束

——教师可以再次小结逛超市时应该注意的安全事项以及超市购物的乐趣，帮助幼儿了解超市为我们的生活带来的便利。

活动应变：

1、 本次活动可以改为真是的参观活动，外出参观对幼儿生活经验的积累是非常有效的活动，可请家长委员会的家长提供帮助，提前通知家长，请家长为幼儿准备零钱。为了避免人过于集中，可以分组参观，如每组观察不同区域的货物、工作人员、购物流程等。 活动延伸：

1、 活动后可以开展角色游戏：娃娃超市。

2、 进行真实的超市参观活动。

区角活动：

角色区：讲角色区布置成超市，让幼儿分角色扮演超市购物的情景。

环境创设：

主题墙内张贴幼儿超市购物的照片，估计幼儿学习有计划地购物，能遵守公共秩序。 家园同步：

请家长带幼儿一起去超市购物，感受超市为人们生活带来的便利，感受超市购物的乐趣。 随机教育：

超市是一个公共场所，引导幼儿在公共场所要注意个人安全。