第2课 绿色大地我母亲
2020-10-28 22:15:01
1、提高对自然和自然变化的感受性。
2、理解自然的构造和人类在自然界中的处境。
3、了解土地和土地中的秘密。
教学重点:
了解土地和土地中的秘密。理解自然的构造和人类在自然界中的处境。
教学难点:
提高对自然和自然变化的感受性。
学生情况分析:
学生对这节课的内容感兴趣,但直观感受不强烈。
教学课时:3课时。
第一课时 融入大自然
教学目的:
让学生在大自然中用自己的切身感受体验大自然的美好,激发维护这种美好的情绪,并引导他们努力把这种情绪转变为实际行动。此活动对于培养学生细心的观察能力,对周围事物的关心、注意力等也很有帮助,特别是在训练各种感官的运用上尤为重要。同时还可以训练、提高学生的语言、文字等方面的表达能力。教学重点:
了解土地和土地中的秘密。理解自然的构造和人类在自然界中的处境。
教学难点:
提高对自然和自然变化的感受性。
地点:
在树木较多,或有水域、草地的地方效果较好。在环境比较好的农村校园或郊区校园也可进行。听秋虫的窃窃私语,看五彩续纷的秋叶,收集美丽的落叶,感受大自然四时变化的情调,还可以用收集到的落叶回去制作叶贴画;也可到农村体验一下收获农产品的喜悦等。必备物品:笔记本、标本夹收集落叶或落花等用、画夹、笔等
实施步骤:
1、到选定的区域,沿预定路线行进,教师引导学生用全部感官去感受,不仅用眼睛看,还要用耳朵听,用鼻子闻,搜寻大自然中那些奇妙的小生命在这方面,孩子有时比大人还敏感,甚至还要用皮肤去感受;或选定适当的地点比较开阔的林中空地或河滩草地等,让学生席地而坐,闭上眼睛,用轻声优美的语言引导他们去听、去闻、用皮肤等感官去感受大自然中的一切,如风的声音、温度、湿度,风吹在脸上、手臂上、脚上的感觉;青草的气息、树叶的动静、花果的清香;流水的声音和气息;各种小动物的动静;把手贴在地面上,感觉一下大地的气息和动静。2、引导学生用想象构筑一个美好的大自然的童话。可以让他们把自己想象为一个生活在大自然中的小动物,想象它的生活、欢乐和苦恼等等。3、让学生们睁开眼睛,仔细看一看,与刚才的感觉和想象做一个对照。
4、让学生自由发表自己的想法。
5、让学生们用画笔画出想象的世界或眼睛看到的世界。也可以用照相机拍照。
6、让学生们写一篇作文或童话、散文、小诗等。低年级可以让学生自己编一个小故事,请家长帮助写出来。课后记:学生兴趣浓,但由于年龄小和自然的陌生,很多的感受表达不够。阅读剩余内容