作文开头讲课用

关于作文开头讲课用.doc文档，爱问共享资料拥有内容丰富的相关文档，站内每天千位行业名人共享最新资料。

《如何写好作文开头》说课稿一、说教材《语文新课程标准》对初中生写作提出来明确的要求：写作时考虑不同的目的和对象写作要感情真挚力求表达自己的独特感受和真切体验。鉴于初三的特殊情况针对目前学生作文开头难的问题以及如何在考场作文中博得高分的设想来设计一堂片段作文课。根据过去的教学总结以及搜索相关的资料让学生在一堂课里能够模仿几种常见的开头方法。二、说教法为了创设一种良好的教学氛围激发学生的写作热情我采用了以下几种教学的方法：（一）演示法利用ppt的直观、有趣的特点我将需要介绍的方法配以相应的图片演示给学生。让学生在一种优美的氛围中感受学习的乐趣。（二）分组讨论法让学生围绕提供的方法从各个角度展开热烈的讨论各抒己见、畅所欲言。（三）巡视指导点拨法学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候适当点拨、诱导。给学生指点迷津让学生茅塞顿开。（四）当堂评定法激发学生踊跃展示自己的作品向全班推荐“凤头”其他同学点评以鼓励为主。三、说学法（一）模仿式学生依照提供的方法直接进行模仿写作。（二）讨论式学生相互交流思想可以使思路更为畅通方法更为创新。（三）修改法学生可以就展示的开头进行加工、修改。提出个人的意见使所展示的开头更加优美、可取。教案一、导入：“话说天下大势合久必分分久必合”“世界上幸福的家庭都是一样的不幸的家庭却各有各的不幸”。这两句话分别是罗贯中的《三国演义》、托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》的卷首语中的句子。这些开篇之句与作品一样经久不衰可以说对全文有提纲挈领、统领全篇之意。据说罗贯中拟写这开篇之句用了近天时间托尔斯泰写这开头修改了多次才最后定稿的。可见文学家对开头的重视程度之高。的确文章的开头就是整篇文章的门面。商店的门面气派独特就能吸引顾客。同样文章的开头优美新颖就能吸引读者引人入胜。那么怎样才能使文章的开头漂亮优美呢？今天我就和大家一起探讨一下作文常见的一些开头技巧。二、学生作文开头存在的问题（一）缺乏文采淡如白水（二）故弄玄虚转弯抹角入题太慢（三）不能概括文章主体的内容。（三）说一些与主体内容无关的绕弯子的话。（四）边写边想没有思路。（五）开头过长造成头重脚轻的局面。只会使用叙述一种表达方式不会使用修辞。过渡：那么什么样的作文开头才让读者眼前一亮呢？我认为应做到紧扣主题、短小精悍、富有文采。古人认为一篇好文章的结构应该是：凤头、猪肚、豹尾。那就是说开头要像凤凰的脑袋一样漂亮优美中间的主干部分要像猪的肚子那样充实饱满而文章的结尾则要像豹子的尾巴富有力量、耐人寻味。有人说：“好的开头有如春云初展鲜花含露叫人一见钟情。”如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢？三、写好作文开头的方法（一）开门见山亮明观点例如：诚实守信是我们中华民族的优良传统。千百年来人们讲求诚信推崇诚信。诚信之风质朴醇厚历史越悠久诚信之气越充盈中华诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》这种形式的优点是:开门见山,直接了当例如：我与父亲不相见已两年余了我最不能忘记的是他的背景。（朱自清《背影》）开篇点题为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）开篇第一句明确了赞颂的对象白杨树定准了全文的情感基调赞颂。在苍茫的大海上狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。假如我是小鸟我会记住那出生时的巢穴假如我是树苗我无法忘记那滋养我的土地假如我是江河那雪域高原便成为我记忆中的烙印假如……无论我是什么无论我以什么方式存在我可以忘记周围的一切甚至可以抛弃自己但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。选自《诠释回报》这则开头运用拟人、排比的手法表达了自己真诚的愿望语言亮丽多彩读之令人耳目一新这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱。（二）巧用修辞展示风采修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采假如我是小鸟我会记住那出生时的巢穴假如我是树苗我无法忘记那滋养我的土地假如我是江河那雪域高原便成为我记忆中的烙印假如……无论我是什么无论我以什么方式存在我可以忘记周围的一切甚至可以抛弃自己但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。选自《诠释回报》这则开头运用拟人、排比的手法表达了自己真诚的愿望语言亮丽多彩读之令人耳目一新这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱（三）悬念入题吸引读者方法有：设置问题引出下文。巧用省略号。倒叙法。其实倒叙开头的角度是很丰富的如：（）先摆出一个悬而未决的问题。（）先截取一个精彩的事件片断。（）先交代一个起线索作用的物件。（）先安排一个引发故事的的场景。（）先介绍与故事情节紧密相关的人物。（）先显示故事或人物的结局。《脚步下的爱》有人说：父亲是孩子的守护神而孩子是父亲的天使。但我有点恨我父亲。点评这种开头方法抓住了人们阅读时的好奇心理精心设计吸引读者阅读效果很好（四）广泛引用突出主题“请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样感觉格外亲切。甘肃省中考佳作《歌声与微笑》阿基米德说：“给我一个支点我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点我能把灵魂支撑起来！”《给灵魂一个支点》引用法是一种很常用的文章开头法记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语以引发下文便于叙事抒情技巧汇总：技巧一：开门见山亮明观点方法二巧用修辞展示风采方法三：悬念入题吸引读者方法四：广泛引用突出主题四、学生习作欣赏五、教师总结：文章的开头要做到三条：一是开门见山一针见血二是形象引人抓住读者三是定好调子引出下文。六、小试牛刀要求学生将刚学到的方法选择其中一种或多种运用到随堂写作练习之中结合上面所学知识给下列作文拟个开头并说明你运用了哪种方法？（每位同学至少选两题）、《网》、《有那一抹色彩》、《我是才女（才子）我怕谁》、《感恩的心》、《我的未来不是梦》、《长大后我就成了你》、《幸福就象花儿一样》、《那盏灯》、《河水的哭泣》、《诚信》四、总结其实我们的生命就像是一篇作文年少时就是优美的“凤头”而壮年则是丰富的“猪肚”年老时则应该像“豹尾”那样让人有更多的思索。而今天咱们同学就是在雕琢生命的凤头用你们的智慧和勤奋。五、作业运用你最自鸣得意的开头将文章写完整。在文章的结尾注明你所创造的方法板书：写好作文的方法开门见山亮明观点巧用修辞展示风采悬念吸引读者引用突出主题《如何写好作文的开头》教学设计单位：牛道口中学姓名：王桂芳时间：