期末复习点拨 初中记叙文写人记事需要注意的几个问题
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人生底色看语文
发布时间:19 12 3020:38优质原创作者很快就要期末考试了,有几个同学留言问:考场作文该注意哪些问题?
初中生的作文,无外乎是写人和记事两大类,把这两大类的问题搞清楚了,文章的内容和结构上基本也就搞清楚了。今天就具体讲讲这个问题。
先说一下写人的文章要注意的问题。
总体的原则,是要把人物写出个性。写张三像张三,写李四就是李四。大家觉得这好像没什么问题,其实问题大着呢。
比如我们同学写父母,总是关心我们那些事儿,张三和李四的爸爸都差不多,妈妈也都差不多,现实生活中肯定不会搞混,但是写到作文里,大家的父母却都长得一个样。
那问题怎么解决呢?想一想朱自清的父亲,你也就差不多知道答案了。
写人物要见性格。为啥要写出人物?绝不是为了写人物而写人物,想让人物的性格突出,就要选取典型的事件来帮助人物展现性格,朱自清那边写父亲的文章,不但父亲有性格,我也有性格。
人物形象务必写得饱满。把人物形象写得饱满,不一定要多花费多少笔墨,只需要抓住几个细节,或者关键的时候运用神态,动作,心理,外贸服饰等方面的描写,抓住最重要的特征,人物的性格就能写得饱满。
正面描写和侧面描写相结合。看动画片的同学都知道,比如猫和老鼠,聪明的老鼠需要笨猫的衬托,写人物当然可以有侧面描写,也可以有衬托。
运用环境和景物描写。这个好像不需要提醒大家,你们就想着一首歌:
太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……
体悟清楚了没有?环境描写就是这样用的!
议论和抒情。写人物并不仅仅是客观存在,还要有作者的主观评价和感受。那么抒情和议论是必须要有的,特别是文章结尾的部分,该升华主题的时候务必要升华。
再说一说记事的文章要注意的问题。
六要素务必交代清楚,文章还要有线索。由什么来充当线索呢?人物,物品,情感都可以充当线索。
如果是写事儿的记叙文,也并不仅仅是为了凑够600字而写事儿,文章是要有中心的,写事儿是为了表现一个主题。大家写作文的时候一定要注意,考场作文一篇就是一个主题。
作文只有一个主题。各位写事儿的时候,哪怕是写三件事,四件事,也是为了突出一个主题,不要写着写着出现了好几个主题。一个中心,两个基本点4项基本原则,最重要的是围绕一个中心。
文章的选材。文章的选材必须注意,不是所有的材料都能写到作文里。20年前扶老奶奶过马路,捡到钱交给警察叔叔,是无可厚非;如果今天的同学们在扶老奶奶过马路,肯定是很矫情的。
那么材料如何体现时代感?融入当今的生活元素,比如学习好了,去吃一顿肯德基;坐高铁去旅行;打电玩影响学习;父母是二胎自己心里的斗争……
或许你想说老师你列举的我都知道,可是我怎么作文想不起来呢?差就差的你观察生活太少!
想让作文题材新,告诉你一个妙招。就想一想近两年发生过的事情,生活中有哪些变化和从前不一样?然后你就能找到新鲜的写作素材,保证和别人不重样。
要多种表达方式相结合。刚才我们说写人的时候要有抒情和议论,写事儿也不例外。《一件儿难忘的事儿》,要扣住“难忘”两个字,你不描写,不议论,甚至不抒情,很难证明你所写的事情是“难忘”的。
详略务必得当。写一件事情要描写,要抓住事情最主要的环节,浓墨重彩地去描写;要是文中写两件三件事情呢?就要详略得当,有的事情细写,有的事情略写,不能够平均用力。
总结。
最后略略地总结一下,写人的记叙文和写事的记叙文是不一样的,它们分别以人和事儿为中心;
但它们又是一样的,无论是写人还是写事儿,都不仅仅局限于人和事的本身,而是为了展现文章的主题服务的。
刚才所讲述的基本的方法,回头我们会发到自媒体人生底色看语文上,如果觉得自己记得不是特别牢,可以看看文字稿或者听一下音频。
所谓书读百遍,其义自现,最关键的是我们悟到了什么,学到的是知识,体悟的明白了,可以转换成能力。
如今的考试,特别是语文学科,知识一定程度上被淡化,能力则得到了极大地加强。
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