运用比喻论证 以运气为题 800字作文
1路径54 早荀完《劝》曾警示世:骐骥跃能十步;驽马十驾功舍论骐骥失败驽马功都向我阐述道理:功路没任何捷径 《都市快报》摄影记者傅拥军夜名似乎推翻论断实则傅拥军本摄影界名名卒却几乎包揽近各摄影赛奖业内士纷纷质疑却用行给答案座谈记者或发信息或打瞌睡台相机闪光灯频繁场各处闪烁相机主便傅拥军试想没种任何都要找角度拍摄努力能获奖傅拥军功并没高指点、领导提携功路没捷径傅拥军功靠张张照片卷卷底片积累 摄影记者功没捷径言代艺术师功路呢没达芬奇画作能卢浮宫镇馆宝应该益于画数鸡蛋吧没显赫家世背景靠自双手智慧鸡蛋画起简单绘画手起逐步提升自实力摸索找自风格没投机取巧没寻找功路捷径才《蒙娜丽莎微笑》达芬奇经历证明:功路捷径 同每潜钻研魔术并经历街魔术表演历练刘谦能通八钟表演家喻户晓名;海岩没坚持自写作风格并每八十万字写作速度锤炼自语言便能写连续几月位居畅销书榜首作品;文森米勒没角色演起便能24岁进军莱坞并演《越狱》男主角夜名 hellip; hellip;切都告诉我:功路捷径 我相信台钟台十功功道路用点滴辛苦铺功奖杯用点滴汗水换反观自身习路更没捷径积跬步至千;积流江海请放弃找捷径美梦脚踏实向功迈进吧路漫漫其修远兮吾求索 2 路径54 路漫漫其修远兮吾求索屈原用句千古名言道路径艰难与远路径阳光普照花香飘溢;路径泥泞险阻风雨交加管甜苦重要走自路 坚持走自路径钱森选择淡泊与率真 钱森美顾美阻留毅眼没金钱与名利眼没强迫与阻挠看要祖未奉献扎进航事业宇宙空间、航、原弹等项科事业贡献毕力量五阻隔十研究用科家淡泊与率真民留敬形象渺渺宇宙灿烂星空抬仰望否记钱记用淡泊与率真拓自路径坚持走自路径我实现理想 坚持走自路径李桂林陆建芬夫妇选择私奉献 山区偏远草屋传琅琅读书声十九清贫与坚守夫妇偏远山区孩打知识空没顾虑没任何享受夫妇二用自青春哺育山区孩崎岖山路拉起孩手陡峭悬崖边点燃智慧火种私奉献早已与融体 云雾缭绕青山岩岩行走山间否听李桂林、陆建芬师亲切语否记夫妻二用私奉献拓自路径坚持走自路径我实现价值 古至今数士坚持走自路径陶渊明采菊东篱登东皋舒啸路径与世俗同流合污苏轼蓑烟雨任平渺沧海粟路径豁达朗沈文读文章便像思索路径真善美 否径独徘徊否苦苦摸索用面镜照照内吧既选择自路径便顾风雨兼程 3路径54 道路免遇岔口平坦道曲折路选择路径走考验通总选择道路平坦康庄道却放着路走选择曲折道选择路径却给带永久辉煌 梵高前十贫困靠着弟弟接济叔叔远近闻名画商膝想要梵高接管画商事业面条辉煌道路梵高拒绝踏步自理想自道路尽管甚至穷买起颜料依坚持自理想守着抹抹艳丽明黄条曲折路径选择定要走看似黑暗道路尽却向葵般光明与美丽 留给伟作品 面两种路径:与妻平凡度或伦敦拓自喜欢戏剧事业莎士比亚选择者愿平凡于独自闯荡经懈努力终名留青史伟剧作家假选择另外条路谁罗密欧与朱丽叶情泪流满面坚持走完自迂曲折路并给留伟作品 同面两条路径莫扎特摆脱皇室音乐家束缚与教条选择作自喜欢音乐道路皇室音乐家少梦寐求美差啊忧虑条路走畅通阻面条道路莫扎特屑踏辟自另条崎岖道音乐道路路受贫穷困扰毅坚持并写数名曲终伴着未完《安魂曲》走完条路给世带却首首欢快伟作品 面黑暗社麻木民鲁迅放弃医路选择文条路径;李白放弃皇帝身边衣食忧选择离路;卡夫卡放弃与未婚妻白偕美选择坚守自写作风格路径;面残忍宫刑与死亡两条路司马迁选择忍辱负重写流芳千古史书 hellip; hellip;许许伟面两条同路径选择坚持自真理尽管坚持真理路径泥泞、崎岖都路走所信仰所坚持等死留限辉煌伟些坚持自真理选择自路径值永远瞻仰与习 4路径56 广阔垠荒漠着草丰水美绿洲数身负行囊苦苦行走同道路比渴求憧憬着美丽绿色家园功堂 达功堂路途种 我曾经看见男手摇着轮椅紧皱着眉像深深思考曲曲折折路径慢慢前行蘸着浓香墨挥洒着自悟挥洒美丽思想光照耀着前行路照耀着轨迹史铁面坛亘古红墙爆发智慧思想通向绿洲光灿灿路途 我曾经看见青抬望着碧蓝空等待着轻手捧着厚厚意文歌词遍遍重复着难念词句戴玉强用坚毅爽朗歌喉所畏惧逆着泛文化前行茫茫路途顽强信念克服种种困难向目艺术圣悔执著步踏种守云见月明勇气与追随走向圣路径 我曾经看见清风飘舞衣裙跳身影风蝴蝶 杨澜少目功传媒事业项繁复工作却仅轻燕般完数任务创阳光传媒灿烂微笑着明媚阳光跃入空轻轻摇着翅膀创新精神助另辟蹊径通向更广达事业捷径 史铁深刻思考通向功轨迹戴玉强执著勇气走向功路途杨澜创新精神另辟条通向功非凡道路功选择同路径留道道金色轨迹我代前行路偶像榜 纵观历史少仁志士功奔走同路径李白明朝扬帆枫叶落纷纷才华与壮志路苏轼舟逝江海寄余宽阔胸襟博情怀路辛弃疾马作卢飞快弓霹雳弦惊骁勇畏路 我都苦苦追寻着自梦寐求目标都曾落迷茫泪都曾闪现迟疑目光所我都要作明智选择自绿色美丽梦选择路径 5路径55 路千万条条能让愁怨走远远古激起数问:郁积情能找条路让远行 于知谁张口兴奋喊:断竹续竹 hellip; hellip;劳欢愉猛宛清水顿泻声音添倍怔住:原欢愉讲欢愉更加倍苦楚讲呢 口:承实封血 hellip; hellip;奇怪郁积愤懑像要决堤山洪却仿佛千条沟渠舒舒服服引走即使剩些翻翻浪花变暴戾原言语竟情永远畅通路径 于许些难于公于众情呢没关系笔墨妥帖安顿语言路径总向论情说着通行 诗歌词曲 hellip; hellip;浏盈矣喜悦离尺惊骇都走语言通道并纸安顿屈忧愤《九歌》终于路径展现给西洲四季停思念并州健建功立业渴望走 伤春叹落花随水令遣怀;怀恐行归调抒情;少些官场失意者看着自郁闷走诗赋路远自澄澈通明起轻松哼起:竹杖芒鞋轻胜马、蓑烟雨任平虽拍遍栏杆问玄都千树花存否愤愤平总算让喘气放笔再构思遍《十论》华逝者能说信芳春弃相信几平看我碧霄诗路径走少喜与悲与恨些怨极弦能说深情都办送向遗忘或者铭记诗词条情永远通行路径千熙攘往 今呢路少与往呢情古今同诗却再能懂愿要荒废条路径 6路径54 句语:殊途同归指通同途径达相同目 古代岳飞精忠报战场勇敢击退金虽奸臣所害目保卫家陆游同怀着颗路径用诗文抒写《春望》《示》带颗 现代同踏殊途却终能同归伟孙山先带领推翻清朝统治用革命探索救路鲁迅先则用自笔碰撞条拯救灵魂路都颗所充实 殊途却未必能同归 同君王唐太宗李世民与南唐主李煜着命运作名君王李煜算踏殊途君主亡君遭世唾骂世齿词谁知谁晓呢细腻内流淌着哀伤唯美词句终带着剪断理乱愁思随春水起离纷繁世界呵李煜词内词情却奈做君王路径与任何位君主都同啊本该书香世家做简单才家由份才能管理需与词同便足矣 同才卫夫与李清照路径着壤别作名李清照夜算踏殊途李易安才华使赵明诚挚友面前笑着说:吾及吾夫李易安着聪明才智惜注定经历荡代安定胸膛热情却输给任何男说做杰死亦鬼雄却摆脱细腻情知否知否应绿肥红瘦否知道若做平凡便拥幸福便才眉却忧愁易安我知道双溪舟否能承载愁愿已赏双溪春景看绿肥红瘦海棠 路径于种选择选择身、代选择式即使已与身边踏殊途即使已知晓终没同归道路应选择自路径悔即 殊途同归殊途未必同归路脚 阅读面材料根据要求作文 2008广东 电脑找路径能打目标文件更谈目标文件操作 习、面面莫关键要寻找确路径沉淀才厚实处某阶段起点才美 请寻找路径题写篇文章 〖写作导引〗:题目具放性特点利于考查思维能力写记叙文、散文筛选习、点滴素材加提炼情述写自灵迷茫走向阳光带;思维描述习败录;意志行写走自我摆脱迷惘事件;亦写说、哲理故事寓寻路理于风趣轻松故事;写议论文论证寻找确路径现实意义谈谈寻找确路径等 选录同习作请认真阅读并作评议 路杂想 黄 珊 我总候看群鸟群鸟每约现窗外两三空意或意绕着轴飞行做匀速圆周运圈圈刚始约七八十几圈许鸟跟队伍速度落干脆停附近屋顶看着自同伴飞翔圈圈 hellip; hellip; 些鸟停呢许找自轨迹吧队伍运轨迹并固定直变换许迷茫我看些鸟想起我我像些鸟我路断行走鸟空停飞翔 路曲折漫我路走路边风景美丽单雷同让我觉厌烦遭遇挫折觉茫知道前进目于放慢脚步离队伍迷宫迷路 清代著名文家蒲松龄落第;著名诗张继曾经落榜;鲁迅先曾经茫助绍兴馆抄碑帖蒲松龄写《聊斋志异》世影响深远;张继写脍炙口《枫桥夜泊》;鲁迅先拿起笔杆尖锐笔锋揭露反派本质促进觉醒都曾经遭遇挫折路失向凭着自懈努力坚定信念终走向功 例胜枚举司马迁《报任安书》写道:文王拘演周易;仲尼厄著春秋; hellip; hellip;少都曾经遭受挫折茫知所措要明确自信念迷路甚至辟条新路 挫折失败茫怀疑自我问自别看否真重要答案否定我要相信自坚持信念未抱梦想要我路所收获定功失败、挫折或其迷失向关系呢条必经路走自路让别说吧 些鸟停盘旋圈圈圈圈停边休憩鸟仿佛明白坚定张翅膀飞向队伍鸟群恢复刚始规模齐飞向更美丽远些翅膀扑楞声音我泛起阵阵涟漪 简评:鸟与着相似轨迹既杂想尽旁征博引典型通俗例引自观点:挫折必经路坚定信念走自路重复语言圈圈给文章增添淡容气息鸟想再写鸟随意透着严谨末句留余味 捷径 王芳杰 三进行场登山比赛第沿着盘山路迎着朝阳、顶着烈、披星戴月走终于登山顶;第二沿着条路程较短途遍布荆棘路山顶刚赶午餐间;第三找条比直平坦径轻松山并及顶旅馆喝早茶 三都差速度却同结究其原于选择路径同 像场登山比赛要走确路径便及早达功顶峰若许累死途或者坠入万丈深渊条确路径例称捷径帮助我事半功倍 习古讲究书山路勤径海涯苦作舟我并否认习要勤奋同应掌握确习便捷径习我应抓住重点突破难点要懂扬避短读书要讲究精读细读与概读略读配合于些要东西或者量东西面前应观其意、求甚解作解程度;于些重要东西必须尽量做细致达理解程度并灵运用 情要寻找捷径捷径指欺骗情求双情暂稳定应互相体谅、包容我应该要模特身材男要万贯家财放首位要注重情投机并要懂牺牲其《巴黎圣母院》敲钟吉普赛郎便我塑造典型 事业讲究捷径颇重要我必需提高自办事能力工作效率工作绩作砝码抬升自要绝走险径整想贿赂钞票垫脚石往爬终堕入万丈深渊 习、情、事业构主干道我要尽量走捷径首先应先确定自道路避免走进死胡同避免众岔路迷途 新鲜观点:要走捷径习、情、事业三面论述何走捷径条理清晰语言精简缺乏力事例论据文章足处。