材料作文 有一次 我去听一位小学老师的公开课有一次 我去听一位小学老师的公开课.

对于这种作文其实很好写,看老师说的话,他就是你的作文所要表现的主题,主题有了,接下来就是素材：对于这方面我建议用第一人称,并写自己身边或自己的事情.类似于和朋友,和家人,和某个路人甲,路人乙之间发生的有关于“我们是多么容易发现自己的错误,而忽略···”如果你觉得真实中没有类似的故事,可以适当的“想像”可以把自己当作一个虚拟的人物,为她设计一个类似的故事,举例：比如题目要求的故事···我们也可以变相题目：就是把发现错误看作是看见缺点（对自己的坏）,忽略正确看作忽略人的优点（对自己的好）,你觉得这样是不是好写多了. 其实写作文要掌握技巧,对于材料作文,一般来说只要主题抓住了,得高分应该没问题（作文语病不要太多,字体工整）你试着自己多多练习一下. 望采纳啊~（还有疑问的话,接着问,要找人帮忙替写：做好不要）

材料作文 有一次 我去听一位小学老师的公开课有一次 我去听一位小学老师的公开课.他在黑板上写了五道题 然后让一名学生上讲台来做.3×9=27 4×9=36 5×9=456×9=54 7×9=62 当这名学生写完最后一题的答案“62”时 台下多数同学都大声喊起来：“老师 他答错了 最后一道题打错了……”我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误 没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话.他说：“最后一道题是答错了 可大家为什么只说他答错的这道题 而不说他前面四道题都做对了呢?看来 我们是多么容易发现别人的错误 而忽略别人的正确……”请根据你对以上材料的理解 写一篇不少于600字的文章.