学问价值 看似无用实则有用

人们常说：“知识改变命运。”这里的知识，并非生活技能的掌握，也不是娱乐方式的精通，而是能真正提升我们生活本身层次的学问，它是人们在实践中认识客观世界的成果。有的知识看似“无用”，实则有大学问。

学问价值的判断，在于它关乎影响人生走向的选择。文学历史的积累，让你在晦暗时明晰光明之道。

军事家郭子仪，从小积极涉猎各方面的知识，父亲还要求他读史实诗。母亲劝他不要再读“无用”之书，因为在那个崇尚骈丽诗风的社会，史实诗显得过于古朴与厚重，并不能给科举为官带来当下的实质性影响。郭子仪也陷入困惑，停止阅读。安史之乱爆发之时，郭子仪被抓至长安，被迫受伪官头衔。安禄山要求诗俘们给他献礼。正当所有人都为搏一线生机而奋笔疾书之时，郭子仪迟疑了，他想起屈原的《九歌》，更加坚定自己忠于祖国，不为强权而低头的决心；他想起《诗经·小雅》，更加心痛战争给人们带来的灾难，更加想你自己拒绝的行为表达反抗；他甚至想起司马迁的《史记》，有了邪不压正，朝廷总会除去逆贼的念头。他的史诗文学积累，让他做出不献礼赞诗的正义决定，也换来了朝廷重夺长安时对他的嘉奖与认可。

正是少年时“看似无用”的学问、文学历史的积累，让郭子仪在成年后做出积极影响人生走向的选择。而这份让他做出不同抉择时的勇气，就是积累的价值。学问价值的评判，在于它关于思维的开拓性。理科理性的思维方式，让你在不知所措时拨开云雾，用不同的思维角度去看问题。

大作家林清玄，少年时对物理十分厌恶，极具喜爱文学与艺术，从小有作家梦的他置物理于无用之地。母亲让他多方面涉猎，逼着他学习物理的基本知识的概念，他硬着头皮学习最基础概念与原理。成年后，当他陷于声名与创作的两难中不能解脱时，物理概念中的相对作用力让他明白“适得其反”的道理，物理原理中的相对位置让他明晰万物相对，人不可万物皆得陷于贪嗔之怪。年少时看似无用的物理概念，让他走出在名与梦间的挣扎，得以实现自己“单纯的写一些给人快乐的文字”的梦。

正是少年时“看似无用”的学问，让林清玄得以在不明方向时跳出思维的定式。他与众不同，开拓进取的超脱心性，就是学问的价值。

连岳说：“人生很难的地方，就在于要等。”人生的确是一场非线性回报，很多东西的验证实践需要时间。而我们所认为的有用，是能在短期给人带来效益的影响。可人生的价值，其在于短期？真正有价值的学问会在不知不觉中提升你的思维广度，在你需要做出抉择时，给你积极的影响；真正有价值的学问，更会跃升人的思想，增加思想的深度，从此提升生活本身的层次。

让我们更加认真的学习看似无用实则有用的学问吧！