教师工作反思——做个给孩子们带来快乐的教师

教师工作反思做个给孩子们带来快乐的教师、同辈群体的情感认同让少年儿童感到快乐。 、丰富多彩的校园活动让少年儿童感到快乐。 、高素质的教师队伍让少年儿童感到快乐。 作为一名教师尤其是一名工作在德育阵线上的教师以上个方面都引起了我深深的思索特别是第方面给我的感触最多。 的确教师的一言一行时刻影响着孩子们的喜怒哀乐。俗话说：良言一句三冬暖恶语伤人六月寒。教师的一句诚恳的表扬一个赞许的微笑可以让孩子高兴老半天。反之教师的冷言冷语足以浇灭孩子心中那一个个希望的火种。因此孩子们渴求遇到善解人意的老师社会欢迎高素质的教师都是情理之中的事。 教师在孩子们的心中是智慧、博学、公正的化身。教师的示范作用带给孩子们的影响是显而易见的也是长远的。同时教师在处理矛盾时也往往扮演着“法官”这一角色。如果“执法者”执法不公或者方法不对对孩子心灵造成的伤害将是十分可怕的也是难以弥补的。想到这里我的心中不禁为之一震：在我们的身边在日常琐碎的教育、教学工作中是否也有因为我们的疏忽而让孩子伤心的现象发生呢？ 少年儿童正处于学习、成长阶段情感容易受到外界因素的影响。天津市的这份调查报告还显示孩子们对知识丰富和蔼可亲性格开朗活泼可爱的教师会产生喜爱之情并从中感到快乐。爱屋及乌我想一个成功的教师他首先一定是个令孩子们喜欢的教师。只有这样他上的课才能更轻松地激活孩子们思维的火花他的谆谆教导才能被学生视为长者或朋友般的关爱而虚心接受他的心才能真正地和孩子们的心紧紧地贴在一起。 因此我个人认为作为教师首先应该是一个善于发现快乐善于营造快乐能给孩子们带来快乐被孩子们所喜欢的人。只有这样才能培养出有着健康身心积极向上懂得珍视生命热爱生活的一代新人！