2018高考作文审题立意及提纲训练三含解析汇报

作文审题立意及提纲训练（三）1、阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：在某档电视节目现场，面对名校博士“我应该找什么工作跟我学习的经历更加贴近” 的提问，担任评委的某知名音乐人直言：“名校生走到这里来，没有胸怀天下改造国家的愿望，而是 问该找什么工作，你愧不愧对学校多年来对你的教育？” 材料二：①九层之台，起于垒土。（老子）②大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎? （陈蕃） ③风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。（顾宪成）④一室之不治，何 以天下家国为? （刘蓉） 你所在的班级将以材料一为话题召开讨论会，请你写篇发言稿。要求：全面理解材料，结合材 料一的内容与含意，恰当引用材料二中的两句名句写作；不少于 800 字。我的立意：我的题目：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。标准实用文案2、 阅读下面的材料，根据要求写作。 马里奥·普佐是一位追求纯粹文学艺术的作家，假以时日他会成为一位比较有影响的纯文学作家。 但是，1965 年的普佐债务缠身, 连最基本的生活费用都发生因难。于是，他放弃自己的初衷，改写 通俗小说。三年后，《教父》问世，创造当时的销售记录。1970 年，因为导演艺术类影片而欠下巨 额债务的导演弗朗西斯·科波拉已经走投无路，派拉蒙公司派人与他商谈改编拍摄《教父》的问题， 他看了几页小说就大倒胃口，但为了生存，他最终答应拍摄《教父》。1973 年，《教父》获得第 45 届奥斯卡奖最佳电影、最佳男主角、最佳改编刷本三项奖项；2007 年美国电影协会评选“百年百佳 影片”，《教父》排名第二。 请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求：选好角度，确定立意明确文 体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 我的立意：我的题目：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。标准实用文案3、阅读下列文字，根据材料作文。 随着科学技术的发展，许多人建立了微博、微信朋友圈等与外界沟通，一方面任意展现喜悦悲 伤，另一方面痛苦于信息铺天盖地、真假难辨；一方面测览他人的微博、微信朋友圈了解信息，随 意做出评价，另一方面又十分在意他人对自己微博、微信朋友圈的评价。 这是可喜的时代，每个人都是独特的媒体，时时都可表达，个个都能发声；这也是可悲的时代， 每个人面对海量信息，时时都被淹没，人人都很脆弱。对此你有什么思考？请写一篇文章加以评说。 注意：（1）角度自选，立意自定。（2）标题自拟。（3）不得少于 800 字。（4）不得抄袭、套作。 我的立意：我的题目：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。文章开头：标准实用文案文章结尾：标准实用文案标准实用文案一、解析材料一是叙事类加言论类材料，事件可概括为：知名音乐人怒斥名校博士愧对学校 多年教育；材料二是名言类材料，四则名句分别来自先秦诸子、东汉名臣、明代思想家和清代文字 家，包含可以辩证思考的几个方面的内涵：做事要从最基本开始，经过逐步的积累，才能有所成就； 大丈夫应有澄清天下造福苍生的志向，不应拘泥于一间小室；读书人既要认真读书，又要关心家国 大事，有兼济天下的大情怀大志向；做人应该将主要精力投入到自己的工作（事业）中去，只有先 扫好自己的一间小室，才可能“扫天下”。可以从材料内容的角度立意，也可以从材料含意的角度立 意。立意大忌：撇开材料的内容与含意泛谈理想、信念、追求、向往、奉献等。立意参考：内容层面的立意：（1）博士想找一个专业对口的工作无可厚非，可以学有所用。（2） 名校博士应该发挥大用，担当振兴国家的重任。（3）博士也要脚踏实地，找准自己的职业方向。（4） 名校生要有更高远的人生目标，而不是汲汲于个人前途。（5）名校应培养“伟丈夫”，而不是“精致 的利己主义者”。含意层面的立意（1）先立足当下，做好本职工作（小事），坚持点滴积累，才能有所成就。（2） 君子当胸怀天下，以家国兴盛为己任。（3）既要脚踏实地坚持本职工作，也要有改造国家（造福苍 生）的远大志向。（4）教育要立德树人，应培养有大格局的人。作文命题要求写“发言稿”，写作时要有对象意识，面对的是老师和同学；还要有交流意识，最标准实用文案好回应与自己对立的观点及其可能的理由。同时，“引用材料二中的两句名句”的要求，帮助考生加 深对材料一的内容与含意的理解，引导考生结合自己对材料一的思考，在充分理解名句内涵的基础 上选择两句，古为今用，激活名句的内在生命力。试题规定的名句“引用”，可以是字面意义的简单 借用，也可以是哲理的深度化用；可正引，也可反用。悠悠我心，为天下沉吟 老师、同学们：大家好！我发言的题目是《悠悠我心，为天下沉吟》，对于材料中名校博士生纠结于找对口工作 与胸怀天下的话题，我认为知名音乐人的话更有道理，他希望该名校博士不能只把注意力放在找和 专业相符合的工作上，而是应该致力于改造国家。的确，比起脚踏实地做好本职工作，一个人身上 体现的“大格局”即胸怀天下更为重要，而且脚踏实地与造福苍生一点也不矛盾，二者可相辅相成， 因而真正的优秀人才会用悠悠之心兼济天下。刚刚有同学提出我们要先做好本职工作，脚踏实地，才可能“扫天下”，这个观点有一定合理性， 就如清代桐城派古文家刘蓉在《习惯说》所言，“一室之不治，何以天下家国为”，如果没有实干精 神，如果不注重日积月累，那么一切都是空谈，容易误事。但是，心有多大，舞台才有可能多大，如果一个人没有家国情怀，没有社会责任感和担当精神， 那么就算他找再好的对口工作，都可能止于“修身齐家”，无心无力于“治国平天下”，更有甚者， 可能会沦为“精致利己主义者”，只知道获得个人利益，如《人民的名义》的省公安厅厅长祁同伟， 表面上是执法者的化身，暗地里玩弄法条、为自己谋私利，如此，社会发展如何有效推进？中华复 兴怎能真正实现？目标决定执行力，大格局才有大气象，顺丰速递就是因为一直以“成就客户，推动经济，发展 民族速递业”为使命，不断投入资金加强公司建设，所以才成为快递业中“最值得信赖和尊重的速 运公司”，再如“铁人”王进喜也没有只想做一个普通的油田工人，“大丈夫处世，当扫除天下，安标准实用文案事一室乎”，他要通过石油的开挖工作使新中国富强起来，而就是这样的宏图壮志让王进喜在 1960 年的“五一”万人誓师大会中被树立为榜样，后来又成为钻井指挥部副指挥。当然，越是宏伟的目标，越需要踏实的行动去实现，王进喜深知“实干兴邦”之理，所以积极 用“垒土”去铸“九层之台”，吊车、拖拉机不够用，他就用绳子拉、撬杠撬，井喷出现，他立马纵 身跳进泥浆池，用自己的身体搅拌泥浆、保住油井和钻机，就是王进喜的脚踏实地，让他的“油田 复兴中国梦”成为现实。像王进喜这样的人还有很多，如从名校殿堂走向山村田垄的秦玥飞，也是 脚踏泥泞、俯首躬行，用青春的汗水为祖国的农村服务，并通过发起黑土麦田公益，让越来越多的 人从事精准扶贫和创业创新工作。试想，如果秦玥飞只想个人的荣华富贵，那么他不可能获得“感动中国 2016 年度人物”，而如 果这个“耶鲁村官哥”只知道空喊口号，又如何谋取民生福祉？所以，“君子通大道”，我们每个人都不应该拘囿于个人的小惠小利，相反，我们应该有大格局 和家国情怀，立己达人、胸怀天下，为民族、国家和人类社会贡献出自己的力量！我的发言完毕，谢谢大家！ 二、解析试题分析：这是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了 写作范围和对象，暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体到每位考生 又必须明确，应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点，选择自己有素材积累、和感触的观 点来写。 材料中，普佐和科波拉都遭遇了贫困生活的折磨，出路有两个，一个是坚持自己的追求，不管 生活的艰难万苦，说不定最终总会有一些收获；二是转个方向，先解决自己的温饱问题，自己原先 的追求先放一放，等到能够吃得饱、穿得暖之后再去为自己的初心打拼，这末必不是一个好的办法。 由此可以看出，材料的立意可以有： ①坚持理想，也要明白处境．标准实用文案②退一步，可能就是海阔天空． ③妥协不是投降． ④雅俗共赏．（阳春白雪和下里巴人不矛盾） ⑤转个弯，也许能够看到更美的风景．转个弯，也许你会看到更美好的风景 一味地追求与现实相距遥远的目标，没有时间欣赏沿途的美好的风景，也许这就是我们总和快 乐一次次地错过的原因。 生活中，我们在一条路上不断地走，总觉得自己已经把路走绝了，再也不能走出一片崭新的天 地，再不会有更大的成就了。殊不知，路的旁边也是路。 当我们沿着那条老路一直往前走时，当然有把路走烦、走厌、走绝的时候，但如果你试着往旁 边跨几步，可能就会发现无数条路，而且条条都是全新的路，并最终引领你走向成功。 花开花落，云卷云舒。让思维转个弯，你会收获一种达观。 一场莫须有的“乌台诗案”是我们的大文豪几近陷于灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑烤供种 凄惨哀嚎??面对如此失意的人生，苏轼没有通常人一样，而是及时的让思维转个弯! 而恰是那个转 弯，才是我们得以看到苏轼那“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕? 一蓑烟雨任平生“的达观，还有那”九死 南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生“的超然! 风雨欲来，春花凋残。让思维转个弯。你会收获一种力量。 在一个人人埋怨的时代，岁月给予了他伤痛、屈辱、苦难，生命已是繁华尽落，不染尘埃。沈 从文目睹了现实的残酷，却没有让现实麻木了思维。 相反，他转换了自己的思维，换一种方式思考，用一份最原始的情感和一颗赤子之心来看待社 会，看待自己的人生。倘若沈从文不懂得让思维转个弯，他的心又何以如同沱江的碧波一般，照山 是山，照水是水? 他又何以将江南小城写成一个山美、水美、人美的世外桃源?标准实用文案大海茫茫，百舸争流。让思维转个弯，你会收获一种勇气。 当命运的绳索紧紧的缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，刘伟敢于打破常人的思维，没 有被眼前的困难所吓倒，而是让自己的思维转了个弯。 因为如此，他为自己的梦想插上翅膀，用双脚在琴键上飞舞。那变幻的旋律，正是他转换思维 后展翅飞翔的轨迹! 在这蹉跎的岁月里，何方让思维转个弯，去过那惊情燃烧的生活? 让思维转个弯，它会带你穿 山越海，即使身处磨难重重的地狱，也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园。 三、当今的人们在网络上随性地展现自身的喜怒哀乐，又苦于海量的信息难辨真假； 人们随意地评价他人，而又在意他人对自己的评价。可以说，这个时代的人们，似乎时时 处于矛盾之中。那么，是什么原因导致这一普遍困境呢？大家随手可以发，可以点，这是因为平台 没有限制，没有相应的法律、法规加以制约。大家可以任性、随意的点评，除了没有限制外，还有 我们本性就缺乏体谅别人、为他人考虑的品质。我们总是对别人高要求，对自己比较宽容。深刻一： 追问到媒体背后的法律、法规。深刻二：追问到人性。信息时代，让理性判断成为行为自觉 网络出现，信息发布生态迈入新世代，其中自媒体的出现，是最为突出的特征。人人可以成为 一个即时发布的媒体，信息遂呈开放式、自审式呈现。只是，一旦其中任一人或缺乏自审能力，或 故意散布虚假信息，就可能造成对他人和社会不利的影响，甚至会因此误入违法的泥潭——此类因 发布虚假信息而触犯法规者，并不鲜见，像秦火火等受到法律惩处者，也非孤例。 这里，给大家提个醒：上网须谨慎，发声应理性。 因为，网络的便利性、即时性和缺乏审核性，使人人成了“自媒体”后，网民们虽然能更 直接、更便捷地发声表达或发布信息了，但其对社会事件的个人化表达，很难剔除主观化、碎片化、 杂质化倾向。这时，无论信息发布人，还是网络信息受众，恪守理性思考，就显得极为重要，如此标准实用文案才能确保信息的真实性与合法性，以免造成坏的影响，甚至因此违反法纪、受到处罚。 网络信息的两端，发布、转发、传播及评论等环节，如果网民都缺乏理性精神，对信息充满情绪性、发泄性、偏激性的口水化网络表达，这绝非信息呈现及批评与监督的正常取向与常态。应对 网络信息的主观性、选择性，只有理性才是止洪口、刹车闸。理性地独立思考、综合权衡，才是建 设性表达方式的正确取向。在热点事件面前，想要保持理性，首先要问真假，站在事实高地上，注意排除信息迷雾。其次， 在事实不完整的情况下，不做评论，或不作超越事实的判断。还有就是去除封闭思维，保持可能被 说服的谦虚以及开放的心态，不要人云亦云。正确的对待网络信息的态度是：了解、尊重、沟通、交流、理性，网络在为我们的生活提供便 利服务的同时也有可能带来风险。在这一系列的行为之中，人才是主导，谨慎、理性地进行网络活 动，网络世界绝不是个可以肆意妄为的蛮荒丛林，它有着与社会有序运行所必须的规则和秩序。而 这种规则和秩序的建立，除了需要法规制度进行必要约束，更有赖于网民素质的提高，尤其是理性 判断的能力。当理性判断成为一种行为自觉，那就意味着网络生态的自我净化能力得到提升。让网络告别丛林，让网友告别莽撞，理性判断应该成为我们网络生活中的行为自觉。 四 、精彩语段 1、标题 《仰望星空，落于脚踏实地》——李开心 《山河自海起，千里始足下》——余知秋 《谨言慎行荡浊气，坚守德操扬正义》——余知秋 《无谓的坚守，不如勇敢地转身》——蒋庆婷 《扬本心之帆，渡信息之海》——陈嘉宜 《在谨言慎评中强大》——任婷婷标准实用文案《始于微，终于宏》——肖育武 《换个方向，柳暗之处见花明》——肖育武 《换个方向，遇见惊喜》——马源伶 《勤拭心台，勿染尘埃》——史珂璇 《洪流之下，静守微澜》——戴予淳 《澄澈天下，修身先行》——乔亦可 《立繁杂之时代，守心灵之净土》——李逸尘 《机遇藏在下一个转角》——李明浩 《不求扫除天下，但必胸怀家国》——丁琪煜 《生活不只有诗和远方》——丁琪煜 《转身是下一个华丽的开始》——叶轲夫 《心存远方，笃行脚下路》——梁正午 《身未定，志何在？》——赵如意 《自扫门前雪，留得宁静阶》 《登高自卑，报国自微》——周芙颖 《责任负于肩，理智持于心》——肖笛 《治一室之事，怀家国之心》——龚子凡 《匹夫之志尚不可夺，鸿鹄之心焉可失？》——黄梓洛 《不安身何以定世？》——刘乐琦 《信息化时代，我们更需自律》——黄欣欣 2、开头 马里奥·佐普被生活所迫压入理想的纯文艺创作之外，却创作出了名闻世界的《教父》。弗朗西标准实用文案斯·科波拉对《教父》大倒胃口，但于窘境中拍摄《教父》而成就奥斯卡神话、电影界传奇。生活将 我们推出理想的道路，我们不妨撷取路外的鲜花。——李开心这是一个网络时代，一个人人互联的时代。信息铺天盖地，一条消息可以引发数万关注，一则 能够为绝望之人提供希望，一个小小的事情也足以使人饱受舆论的侵扰。这是一个可喜的时代， 也是一个可悲的时代。可喜，人人皆可发声，以网络为桥，与世界为友，心情愉悦时有人点赞，与 你一同喜悦；感到悲伤时有人矛你安慰与温暖。人人都不孤独。可悲，时时都被淹没，信息如此之 多，何以辨真伪？情感如此泛滥，何以识真意？网络世界如此浮华，何以持平心。——陈嘉宜指尖轻划，熹微的晨光中翻翻朋友们近来的活动；指尖轻点，夜阑人静时看看世界上的要闻。 这是个便捷的时代，海量信息随着数据喷涌，各类思想言论透过屏幕恣意生长。这是个透明的时代， 天涯咫尺，一切都触手可及。但澎湃的浪潮下，仍有暗流涌动。各类信息真假难辨，个人隐私暴露 无遗，社交心理脆弱多变……如何看待当下的信息革命，成为一个重要的命题。我们不单追求信息的便捷充裕，更追求信息 的真实，个人的隐私与敏感得到保护。依我看，惟有在信息洪流下保留自己的一方田地，不随外界 剧烈变化，方能保持灵魂的从容与平和。——戴予淳人生路上，大抵会有两种选择：一种是坚持初衷，二是向世俗妥协。马里奥·佐普被迫选择后者， 结果《教父》热销；科波拉被迫选择后者，《教父》电影拿下了奥斯卡奖。由此可见，人生不是一味 向前奔走，有时，退一步，即海阔天空。——段欣葵3、结尾 拥挤的言论，挑剔的人心，扑朔迷离的现实。广袤无垠的信息大洋中处处都有触礁的危险。但 无需人人自危，莫让关怀流于形式，莫将良知埋进尘埃，坚持原则不放松，任尔海量信息涌，我自 岿然不动。——蒋庆婷 处于这样一个可悲、可喜的时代，本心更加难能可贵。唯有三思而言，我们才能做到对自己负标准实用文案责；唯有尊重他人，不妄下结论，我们才能做到对他人负责；唯有保持对不同论述的警惕，我们才 能保持自己的独立性，避免成为偏见的附庸，避免被淹没于信息之流。只有这样，我们才能扬本心 之帆，渡信息之海。——陈嘉宜在生活面前，我们大多数人都是蝼蚁；在压力之下，我们大多数人都是浮萍。不必为自己的屈 服感到羞耻，也许我们有愧于初心，但我们却是用另一种姿态重新迎击生活。如果我们被逼入歧途， 为何不“随遇而安”，用发现美的眼睛去观察周遭的一切？也许会很美好，很幸福……——曹尚琦生活应有诗和远方，应不放弃梦想与初心，它能给你在满地的六便士中抬头寻找月光的毅然。 但生活不仅仅有诗和远方，对苟且或者世俗的适当妥协，能让你在物质基础上去寻求自己的诗，能 让你的远方更远而非空谈。——丁琪煜