小作文我们描写人物的时候.要想把人物写得生动具体.性情突出.就得抓住人物的语言和动
《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后沙僧封为（ ）
A.金身罗汉 B.旃檀功德佛 C.斗战圣佛 D.净坛使者
科目：初中语文来源：2015 2016学年山西大同矿区十二校七年级下学期期末语文试卷（解析版）题型：诗歌鉴赏诗歌鉴赏
《论诗》 赵翼
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有传人出，各领风骚数百年。
1.诗歌第一句中的“李杜”分别指谁？第四句中的“风骚”又指什么？
2.这首诗的主旨是什么？表现了作者怎样的主张？
科目：初中语文来源：2015 2016学年山西大同矿区十二校七年级上学期期末语文试卷（解析版）题型：命题作文请以“心灵深处的 ”为题写一篇文章。
要求：（1）先把题目补充完整，再作文，可填写“秘密”“回忆”“烦恼”、“快乐”……（2）说真话、抒真情，600字左右。
科目：初中语文来源：2016年初中毕业升学考试（贵州黔东南州卷）语文（解析版）题型：文言文阅读阅读文言文《口技》译文，完成后面小题。
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.对下列句中加横线词的解释，不恰当的一项是（ ）
A．会宾客大宴（会：宴会）
B．宾客意少舒（少：稍微）
C．众妙毕备（毕：全）
D．不能名其一处也（名：说出）
2.下列句子中加横线词“于”与例句中的“于”的意思相同的一项是（ ）
例句：于厅事之东北角，施八尺屏障
A．子墨子闻之，起于鲁（《公输》）
B．不义而富且贵，于我如浮云（《论语》）
C．刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
D．每假借于藏书之家（《送东阳马升序》）
3.下面对选文的分析、理解、概括有误的一项是（ ）
A．选文以“京中有善口技者”开篇，介绍口技表演者，是本文的一句总说，即全文意在说明这位“善口技者”的技艺之“善”。
B．选文最后一段再次交代仅“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具，前面的精彩表演的确是从“口”中发出的。
C．选文中的口技表演是由“遥闻深巷中犬吠”开始的，这里是采用了以动写静的艺术表现手法，其目的是为了营造出夜深人静的氛围，把听众带入特定的生活情境中。
D．选文描写口技表演运用了正面描写与侧面描写相结合的写法，如选文第三段“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧”就属于典型的侧面描写。
4.将文言文阅读材料中划线句子翻译成现代汉语。
①少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
科目：初中语文来源：2016年初中毕业升学考试（广西贺州卷）语文（解析版）题型：诗歌鉴赏按要求回答小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1.诗歌围绕诗题中哪个字着笔，着重写了什么内容？
2.说说你对尾联的理解。
科目：初中语文来源：2015 2016学年江苏宜兴丁蜀实验中学七年级5月月考语文试卷（解析版）题型：语言应用双休日，小李同学和妈妈一起去农贸市场买菜。在农贸市场门口，小李同学看见一位老大爷捉着两只国家二级保护动物白鹭在兜售。
假如你是小李同学，请根据本学期所开展的语文实践活动《保护野生动物的一次活动》所了解到的知识，写几句劝告的话，来劝这位老大爷纠正自己的错误行为。注意说话的身份和语气，80字左右。
科目：初中语文来源：2015 2016学年江苏兴化顾庄学区三校七年级下学期月考三语文试卷（解析版）题型：命题作文作文
鼓励是一种力量，批评也是一种力量；被理解是一种力量，受抱怨也是一种力量；开怀大笑是一种力量，痛哭流涕也是一种力量……
请以“ 也是一种力量”为题，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。
（2）字数不少于600字，书写工整规范。
（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。
科目：初中语文来源：2015 2016学年浙江台州书生中学七年级上学期月考三语文试卷（解析版）题型：文言文阅读河中石兽
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”
④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1.解释下面句中加横线的词语。
⑴一寺临河干（ ） ⑵山门圮于河（ ） ⑶不亦颠乎（ ） ⑷但知其一（ ）
2.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）
A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力
3.用现代汉语翻译下面语句。
是非木柿，岂能为暴涨携之去？
4.这个故事说明了一个什么道理？
小作文我们描写人物的时候.要想把人物写得生动具体.性情突出.就得抓住人物的语言和动作进行描写.请你就身边的人物采用动作或语言描写创作一段文字.在对人物的语言和动作进行描写时.要注意符合人物的地位. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——