用发展的眼光看待学生

摘 要：在一堂作文课上．我给学生布置了一道作文题：观察你身边熟悉的风景．抓住景物的特点，写一篇不少于300字的作文。对于四年级的孩子来说．描写身边熟悉的风景。自然不在话下。一来平时我非常注重培养孩子们的观察能力。二来从孩子们以往的作文中．可看出他们具有较强的书面表达能力。但当我批改到小锋的作文时。我还是不敢相信他能够写出这么优秀的作文。文章语言优美不说。结构合理不说．单是就其语句表达的流畅来说．已让我对他的这篇作文产生严重质疑：此文非原创。系抄袭之作!我百分之百相信我的判断。毕竟小锋的语文成绩并不好．平时交上来的作文。语句不通顺，书写不工整．作文质量一般。