心中的珍藏600字作文

心中的珍藏600 字作文 心中的珍藏600 字作文 精选作文:心中的珍藏600 字作文 心中的珍藏 在每个人的心里，或许都会有珍藏着一份美好的回忆，然而，这份记忆在我每每想到的时候，都会觉得那是一件觉得可笑的事情。 童年是什么？ 童年是一个沙漏，在时光上不断的变迁；童年是一幅美丽的画卷，越画越美；童年时一条像玉带一样静的溪水。总而言之，童年是无忧无虑地、自由自在地。 说起童年，都让我想起一件哭笑不得的小秘密。 我小时候最爱吃的就是糖，别的小朋友也许和我一样，记得有一次： 我听别人说：种瓜得瓜，种豆得豆。我灵机一动，我就改了个种瓜得瓜，种豆得豆，种糖得糖。于是，我把我爱吃的巧克力豆种在了土里，之后，我做梦梦到我种的巧克力豆开花啦！树上我还给它起了一个有趣的名字巧克力豆树，我每天就像照顾花儿一样照顾我的巧克力树，我每天给它浇水、施肥。过了一个礼拜，我还纳罕他怎么不开花，怎么不长叶啊？哦！我突然明白了！原来这棵树有点营养不良，于是，我从家里偷偷的拿来一袋牛奶，浇在了土壤上，光阴似箭，日月如梭一个月都过去了，它怎么一点叶子也没张？我开始有点不解了！之后，我去请教妈妈了，妈妈听完，情不自禁地哈哈大笑起来，听妈妈给我讲完，我才恍然大悟。之后，妈妈又告诉我：发芽的种子种下去才能结出果实来，像一些已经成熟的食物就收获不了。 现在想想，那时候我真傻。关于童年的事情太多太多了，像在海边上的贝壳那样数都数不清！但这件事，让我埋藏在心底。 amp;nbsp; amp;nbsp; amp;nbsp; amp;nbsp;初一:马舒蕾 篇一：我心中的珍藏范文 我心中的珍藏 又见一轮明月！ 从嫦娥到吴刚，从李白到苏轼，从可望到可及。它缠绵着几丝温馨，几许情怀，几多泪水，成为我心中的珍藏 一轮月寄寓着多少游子对家乡的思念！ 海上生明月，天涯共此时 身处异乡的张九龄感慨道；一轮月蕴含了多少恋人心中的爱意！ 月上柳梢头，人约黄昏后 温馨惬意的欧阳修温情的唱道；一轮月又夹杂着多少雅士对生活的情趣！ 明月别枝惊鹊，轻风半夜鸣蝉 兴意盎然的辛弃疾哼道 一轮月有着太多太多 它拥有着五千年的风霜，拥有着无数人的赞美，拥有着无尽的美丽与温情 我爱月，爱它的皎洁，爱它的光亮，爱它的朦胧，更爱那些咏月的诗篇，爱那些有着各种情怀的咏月的文人！ 床前明月光 好美； 月下飞天境 好美； 明月青天有几时，我今停杯一问之 好美！这一句句都在向后人诠释月的情怀，月的真谛！ 月有着清新的面庞，总能唤起人心中对亲人的思念！月有着皎洁的光亮，总能唤起人心底的热情！当我们为名利舍弃奔走时，抬头看看那一轮月吧！她是那样清澈，那般纯洁！看着看着， 你会有种 起舞弄清影 的冲动，你会有种 乘风归去 的感觉！这就是月的魅力，她宛如一面镜子，会照出你内心的丑恶，又好像一泓清泉，会涤荡你内心的污浊。当你与她 四目相对 时，你的心灵已经过了一次净化，你会发觉原来生活不只是忙碌，你会变得纯洁、美丽！这就是月的情怀！ 因此，我敬佩那些咏月的文人，他们是真正读懂月的，真正了解生活的。无论是思乡，还是爱情，他们毕竟望过月，他们真正和月进行了一次心与心的对话！月是千古名士内心的珍藏 读着这些文人的诗篇，看着窗外时阴时晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。我小心翼翼把这轮月收藏在心底，作为我心中的珍藏，我将用一生慢慢品味月的情怀 [评析] 她心中珍藏的是那轮月的情怀。文中那 数来宝 式的引用，架起了一座关于古今吟月的金字塔。这些精美的诗句是小作者多年的文化储存。从欣赏到理解，从赞美到融入，小作者的文化素养尽显文底。正是中华民族文化陶冶了人的情操，丰富了人的思想，积淀成小作者睿智的眼线，独衷的情愫。优美、精致的抒情散文给人无限遐想，美的感染 读懂了千古名士对月的情怀，这只是理解。然而，自己对月的个性化创意性感悟还缺少点形象和曲折表达。总之，此文不失临场作文之佳作。 我这个人是爱钱的，在我的床下有一个抽屉，里面大部分是小玩具，还有一个用报纸裹得很紧的纸盒，里面便是我的几百元储蓄。在这一小叠纸里，有一个小红包，它全用手工制成，小红包里还有一个带有几滴水印记的正方形纸片。每当我兴高采烈地一张一张数我的存款时，那张早已过时而破旧的红纸就能勾起我的回忆 我的太太住在铁路庙。在我的印象里，那是一个破旧、沉寂的村子，偶尔有几只鸡摇摆在石阶上寻找着什么。每当有车辆驶过时，那几米高的黄土已扬得如浓雾一般，使人呼吸不得。因为它的沉默，我是不爱回去的。但每次我回去，都有一个人给我准备了我最爱吃的水果，像梨、橘子，而这个人，就是太太。 每次来到太太床边，她总高兴地从枕头下拿出一个用巾子包着的小包，打开，便是那 些 礼物 。给我的时候，她还补充道： 这是我给我娃拾的!都搁了一个多月了。 或许幼小的我当时只有喜悦，没有感激，而每当现在想起来，就能体会到那是一种爱，让我温暖不已。 从来都无人告诉我太太为何一直躺在床上，而我也从来不曾过问,直到有一天，我参加太太那哀伤的葬礼，我才意识到，我已再看不到她了，再也看不到那双充满皱痕的手递给我红橘了。而我当时竟没有流一滴眼泪 唉，少了一个这样爱我的人! 过了几年，妈妈把那个红包给了我，说那是太太去世前一年给我做的，还未拆封，我小心翼翼地撕开，里面有五张十元人民币。纸片外面还写着： 嘉嘉，祝你身体健康，学业进步。 我攥着这张有些破损的纸包，眼泪很快流了下来，滴在上面。我的眼中又闪现出六年前的情景：黄土、瘦鸡、平房、床，还有太太，可她的脸太模糊了，我试图看清，却不行。她的爱紧紧包围着我，更让我伤心 又过了三四年，我已成了一名初中生，而这些事，这片纸，我一直当作是我心中最宝贵的珍藏! 可惜的是，我至今不知她的姓名和死因 [评析] 我心中的珍藏 这个命题下，小作者独到的选材角度是本文最耀眼的亮点。事虽小，却见真纯。那 黄土 、 瘦鸡 、 平房 、 床 、 太太 ，那富于个性化的近乎于原始图景中，让人读懂了沧桑人生，品味出亲情永存。朴素、自然、清新的语言风格中尽显真情。这份情是小作者心中的珍藏，也让我们追思万般 虽然叙事中语言还欠精湛，但再迈出这一步方可达到满分作文。 可知道，有些事情有些人，停留在发生的那天不肯走。 打开回忆的影集，心中的珍藏，幸福的瞬间。 风之舞 喜欢风，喜欢风的洒脱不羁，驰骋在风中的感觉，真好。当然，我向往杨柳岸的晓风残月；青睐 颠狂柳絮随风舞 的美景；渴望 大风起兮云飞扬 的壮观；钟情 剑吼西风欲把春留驻 的豪放。最喜欢苏轼的《定风波》： 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕，一蓑烟雨任平生 尽管苏轼 身世浮沉雨打萍 ，但 回首向来萧瑟处 却能慨叹 也无风雨也无晴 ，试问能有 一蓑烟雨任平生 之豁达的，世上能有几人？ 我是一颗沙粒，我自知渺小，但我把这首《定风波》珍藏心中，自由自在地与风共舞，你呢? 天之痕 天空中没有留下翅膀的痕迹，但是，我飞过了。 很喜欢这句话，喜欢这种 人生能有几回搏，此时不搏何时搏 的处事态度。 我们每个人都是茫茫天地间的一个点，微不足道。我不求青史留名彪炳千古，我不要永垂不朽百世流芳。我是一颗流星，在天幕中留下了我瞬间的美丽；我是一束烟花，在夜空中留下了我短暂的绚烂；我是一只小鸟，羽翼虽未丰满，但我有搏击长空的勇气。在苍穹中画出完美的弧线是我的夙愿。 我飞过了 ，即使天之痕不属于我，我也会把这句话深藏在心中，直到老去。 云之端 喜欢攀登文学的云梯，徜徉于浩瀚的书海，那是一种享受。最喜欢一部小说 《草房子》，内容很简单，讲的是农村孩子的生活。但从中，我看到了人性的美丽，那种最纯最真的爱，那份最善良最质朴的感情。字里行间流露出的浪漫气息感染了我，拨动了我内心最 深处的那根弦，叫人性。但我又不得不面对如今光怪陆离、纸醉金迷的城市，或许人们心底最柔软的地方在那云之端吧。那儿，是这本书这份爱的归宿。 苍之涛 喜欢听歌，从音乐中找寻自己的灵魂。最喜欢那首《星晴》： 手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线 仰望天空，静谧，晴朗，星晴。 仔细聆听，会听到苍之涛的声音，它有大海波浪滔天的雄浑，也有 清泉石上流 的婉转。苍之涛，是天空的声音，是音乐的真谛，是我们灵魂的最深处。许个愿，告诉自己，连同淡淡的《星晴》一起珍藏于心底，永恒 一首词，一句话，一本书，一首歌，很简单。但珍藏在心中，是时间的积淀，情感的结晶，幸福的升华! [评析] 醒目的题记，鲜明的四个小标题建构成本文的血脉。小作者立足于 风之舞 、 天之痕 、 云之端 、 苍之涛 ，在浩瀚恢弘的宇宙背景中穿梭、搏击。散文诗般的语言犹如精美的解说词，使读者受到感梁。文风大气，立意高远。结尾收束恰到好处，妙不可言。 你所珍藏的都是文化知识的积淀。如果还能从家庭、社会的日常生活中有所领悟，那么这将是你的财富，是你一生的珍藏。 记忆中昨日的笑与曾经的泪一样，都是我所体味过的。它们将美好的往事和离别的伤感紧密地浓缩起来， 告诉我自己往昔的拥有，今日的富有，泪与笑，都是值得我珍藏的宝贵回忆。 珍藏昨日的笑 看着小学时的毕业照，我用手轻轻拭去每位同学脸上的尘埃，细细辨认一番露出笑脸的每位同学，我的思绪又回到了那个夏天，仿佛昨日，一切温暖如旧。 记得那时，我们背起行囊， 础的场面；看到了在备考期间，我们各尽其力精心布置最后一次队会会场时有条不紊配合工作的默契场景；看到了考场之上我们彼此之间用眼神相互加油打气互赠微笑的动作。一切的一切，都显得如此珍贵。 曾经的泪也是因为和你们在一起，你们让我懂得了什么是离愁别绪，怎样的泪水最足惜。 昨日的笑和曾经的泪都值得我低回品味，此二者让人在回忆过往之后能够更加坚强地上路，微笑地前行，不再退缩与放弃。所以我学会珍藏生活之中那些看似平凡的泪与笑，铭记其背后的故事，从中获取让自己感动的慰藉，也懂得去珍惜那些事、那些人。 某些记忆，就像砂砾中的金子，拨开重重沙砾，偶然见到它，它静静地倘佯在其中，散发出恬静温暖的光芒，为我们的心灵增添了几分温馨。 冬日清晨，微弱的阳光冲破窗户的禁锢，毫不吝啬地将仅有的温暖传递给我。我缓缓地从床上爬起，用手掌触碰额头，体温已恢复正常，烧退了。我走出房门，家中一片寂静，父母都去工作了。洗簌完毕，正准备去买早餐，却在门口发现了母亲留下的纸条，母亲知道我高烧过后，不喜油腻，特意为我煮了粥。 我转而走向厨房，拿着碗、勺子来到锅前，轻轻打开锅盖，大片浓白的雾气涌了上来，其间掺杂着淡淡粥香，令我本已欠佳的食欲顿时大增，萦绕的雾气慢慢在空气中消散，我方可看清那一颗颗晶莹饱满、又白又大的米粒在锅内静静地荡漾着，我用勺子盛了一碗端到桌上，这粥不稠不稀，恰到好处，令人心生喜爱。 我轻轻吹去表面的热气，微微喝上一口，在口中咀嚼起来，虽没有甜、咸的滋味，但那清淡的口感更是令人回味无穷，顺着喉咙缓缓滑入胃中。继而渐明的阳光映射在粥上，颗颗通透澄亮，为其添上一份美好、温暖。 心中突然想起了母亲，也是这般体贴，明明工作劳累、繁忙，却还在忙碌的早晨周到地为我煮粥。感动化为暖流激荡了我的全身，让我在这个并不温暖的冬日倍感温馨。 记忆中总是有许许多多令人感动的珍藏，偶尔拾起它们，心灵总会添上一抹色彩。 光阴如箭，日月如梭，转眼间我已上了初一。紧张地学习之余，童年的欢欢喜喜，珍藏在我脑海里的往事，又会再次把我拉回到当时的欢天喜地之中。 记得小时候，我特别喜欢吃糖，以至于在我四五岁时，就有了虫牙，吃起东西来就牙疼，妈妈看着我那可怜的样子，不得不下 圣旨 戒糖。妈妈把家里摆放的糖果都藏了起来。在家里再也找不着糖吃了，我忍受着想吃糖的煎熬。一天、二天 几个星期都过去了，我再也受不了了。于是我便乘爸妈不在家的时，偷偷的从存钱罐里拿了一些钱，跑到楼下的商店里买了一些水果糖。坐在楼梯口吃了起来。突然，我的脑海里浮现出了一个念头，怎样才能使糖永远也吃不完呢？以前我在电视上看到农民伯伯把花生埋到地里，就会长出许多花生来。想到这，我便下定决心 种糖。 我来到了家属院的假山上，在人们不常去的地方找了一片空地，在这刨刨，在那踩踩，好不容易找到了一块土层比较松软的地方。我找了一根木棒，便在那儿 挖 了起来，我用木棒挖，用手刨。挖了好长时间，总算挖出了一个坑来。于是我便把十几个糖平平展展的铺到了坑里，然后慢慢的填上土，把坑填满后，我又用脚踩了踩，并在坑上面做了一个 十 字形的记号，还放上了一些烂树叶，生怕长出糖来会被别人挖走似的。 自从把糖种下后，我就不停的给它浇水。一天、二天 几个月都过去了，可就是不见动静。当我带着疑问挖开土时，眼前的一幕让我非常惊讶 糖不见了，就剩下糖纸在坑里。谁把我种的糖偷走了？我当时就气愤得哭了起来。 这件事珍藏在我的心里，多少年来我从未向任何人提起过。随着时间的推移，知识的 增长。我才知道糖是被湿土溶化了。用那种方法根本就种不出糖。现在想起小时候所做的傻事，即幼稚，又滑稽可笑。我把它珍藏在我的心中。每当学习压力大，心情烦躁时，想起童年的往事，又会使我喜笑颜开。 篇二：心中的珍藏作文 700 字 心中的珍藏作文 700 字 心中的珍藏作文 700 字 生活其实不平凡，也许很平淡，但那是最真的甜，就如心中最珍贵的收藏，其实可以很简单，就如一张写满友谊心语的作业单。 同桌是个 马大哈 ，做事总是丢三落四，这似乎成为了她的标志，也成了我 欺负 她的最佳理由。我想：这丫头大概不会很认真地去做什么事了吧。 真不知是受其渲染，还是得意忘形，那天早上组长检查作业时抓到了我的把柄。 恩？你，这部分作业怎么没完成？ 那双平日里呆如木鹅的眼睛像发现什么猎物似的发亮着，仿佛一架侦察机似的在我的作业本上来回扫荡。我居然没完成作业？！天 我的脸在快速升温，有些尴尬，害怕还有点紧张。哦，昨天到底布置了什么作业？我在 脑海内存 快速扫描 资料显示：已删除。虚荣心和自律在疯狂地叫喊，我无能为力，看着组长扣掉我积分栏里的分数，心如刀绞。 这一天变得如此漫长，就像一块糖在慢慢融化，被抽成细细的丝，很长很长，但味道一点也不甜，很苦。 终于挨到放学了，同桌在我走出教室前拦下了我，手里还拿着一张纸。这丫头从我早上被组长扣分开始就一直拿着那张纸，之后就东问问，西问问，准又是被什么题给难住了。 我现在没心情给你分析题意。 我摆摆手，她先是一愣，随后用笔敲了一下我的脑袋， 你呦，今天早上怎么那么粗心，下次再这样怎么办！给，这是今天的作业单。 我接过纸，有点吃惊：每一项作业都记得那么详细，就像一位老师在复述他所布置的作业内容。心里一阵感动，想说声 谢谢 ，脱口而出却变成了 你这丫头，真是的，变细心啦。 她的眼睛是那么清澈，目光相触直看到对方心底。之后每天的作业单成了我们之间最妙的默契。 现在，我已经养成了自己记作业的习惯，但同桌的作业单却被我小心地收藏着。那是一份最简单最真实最清澈的友谊，是我心中一份珍贵的收藏！ 篇三：心中的珍藏 心中的珍藏 作者：阴郁阳光 拉开抽屉，打开一个精美的盒子，里面有一条带着 forever 这个英语单词的项链。一阵风吹过，吹走了尘埃，吹落了树叶，但它能吹走那个永远不变的友谊吗？ 那是一个美丽的黄昏，夕阳，然的天边好似一片火海，煞是明艳。那一片向日葵也低下了头，几只瘦鸡在乡村的小路上寻找些什么，扬起一些黄土。我做在外婆家门前的一米多高的水泥砖上，望着天边那片火红的颜色，刚刚小学毕业的我一想到要与相处多年的老师说、同学分离，心中不免有些悲凉和无奈，感叹道： 夕阳无限好，只是近黄昏。 黄昏以后明月就出来了，那 明月当空照 不是更美吗？ 一个欢快调皮的声音在我耳边响起。说的也是，于是我对她微微一笑。一看她就知道她是个活泼的孩子，留着一个可爱的蘑菇头，笑起来露出两个深深的酒窝和两排洁白的牙齿。 你好，我叫晴晴。你叫什么名字呢？为什么不和我们一起玩呢？ 我依然对她微微一笑， 你可以叫我珊珊。我不会玩，我也对它没...... 这还不简单，来，我教你玩。 还没等我说完，她就把我拉下来。我向来对这种游戏不感兴趣，不过看她这样热 情，我也不忍心拒绝。她们刚才在玩叫做 一个字 的游戏，她给我简单介绍了游戏规则，接着我们就在一片欢声笑语中结束了这一天，直到出现 明月当空照 的美丽并且我们各自的父母叫回家吃饭，我们才依依不舍地说再见。 在接下来的十几天里，我都在和那个叫晴晴的女孩嬉戏。或是叫上其他的伙伴一起玩 礼物盒 、 踩地雷 、 一个字 的游戏；或是和她一起在河边戏水，把全身弄得湿漉漉的；或是和她到我们的 秘密基地 聊心事、谈梦想，讲述成长路上的趣事。 可惜好景不长，在我生日过后的 篇四：心中的珍藏写作指导讲评 《心中的珍藏》写作指导 设计思路 1.开启素材库 精选题材作文 2.美化构思 清晰流畅作文 3. 雕琢语言 精致美妙作文 目标定位 1. 叙述感染人 2. 思想震撼人 3. 语言愉悦人 训练流程 1.图片激趣 走进记忆星空 展示自己从呱呱落地到青春年少成长过程中，珍藏的照片、实物等，说说值得保存、值得展示的理由。 2. 诵读作文提示 拨动记忆琴弦 3. 开启素材库 精选 珍珠玛瑙 再现美丽瞬间 出示记忆档案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与感动。 记 忆 档 案 交流描写的精彩片断，讨论生活中经历很多，为什么这段生活，这个故事，这次体验，这份情感成为你记忆星空最亮的那颗？它给你的生活带来什么影响？增添什么光彩？留下什么 5. 发表记忆感言 凸显文章亮点 记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然。例如： 6. 组装片段 构思连缀成文 7. 斟酌题目 力求瞩 目 生辉 以景物命题 以实物命题 以重点命题 以中心命题 8. 归纳总结 形成方法 话题作文基本思路之一 打开思路 精选题材――真情描述 再现美丽――细细品味 提炼中心――着眼话题 凸显亮点――加上桂冠 瞩目生辉 注意：要想写好此类回忆性文章，让其脱颖而出，需要做到以下三点。 1.寻找新 米 下锅。具体写作时，不要总是写那些陈旧的下雨天送伞、半夜到医院、学自行车、转学等事情，而要精选丰富鲜活的材料，要学会挖掘 记忆中的生活宝库 。比如：记忆中母亲每天早上为你精心熬制的小米稀饭，父亲半夜回来刻意放轻的脚步声，邻居阿姨每次在楼梯相遇时的招呼声??这样，记忆中最动人的细节就进入了我们的视线，进而在字里行间跳动。 2.放好 细节 小电影。动笔前，不妨先学做导演，把脑海中的故事切割成一个个的画面，然后用准确生动的动词、形容词等来再现画面，争取做到活灵活现。如写包粽子的过程，可以准确选用以下动词 放 弯 围 添 撩 盖 扎 。如此一放，整个画面便立即跃然纸上了。写好文章后，不妨换位思考，让自己当一回读者，试读文章并想象画面，看能否从文字中准确捕捉并生动再现画面中的每个动作，每个细节，这点非常重要。 3.构思灵动的结构。结构是对文章内容的总体设计，好的文章结构可以使文章扣人心弦，增强对读者的吸引力。在写作这类回忆性文章时，我们可采用的文章结构有：1.卒章显志（结尾点明主旨，升华全文）、片段组合（文章由几个片段组合而成，各表现不同的画面和不同的情致，使文章在比照中传旨揭要）和抑扬转换（如 我 对主人公的感情由 不大佩服 到产生 敬意 ，结尾抒发强烈的思念和赞美之情等）。 佳作展示： 难忘的微笑 ◎李义然 时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。那个难忘的微笑，永远陪伴在我的身边。 不知是什么原因，从上学开始，我就是那种坐在 最后一排的人 。也许是我的相貌平平，也许是受生活环境的影响，渐渐地我的性格也失去了学龄前的活泼可爱，变得越来越内向。 坐在教室那个被人遗忘的角落的我，久而久之，就被一种自卑心理笼罩起来，渐渐地，就与老师形成了一层深深的隔膜，我的 45 分钟总是在漫长的等待中结束。 二年级时，我们班要换一位新班主任，同学们便都在期待中静候着老师的出现。上课铃响后，一位身穿白裙，满面春风的大姐姐走进了教室。她自我介绍说： 大家好！我叫潘琳，是你们新调来的班主任。我想，虽然我们现在才刚认识，可我会慢慢了解你们每个人的，一定会成为你们的好朋友?? 记得那天学的是古诗《画》，整节课我都沉浸在兴奋中。快下课时，潘老师说： 同学们，这首诗好背吗？ 大家不约而同地回答： 好背。 的确，不知怎么的，我也能背下来了。老师又问： 哪位同学愿意背一背？ 唰 教室里一下子举起了十几只手，我也慢慢地把手举了起来，可马上又放下来了。没想到这个举动竟然被潘老师看到了，只见她对我微笑了一下，好像在说： 不用怕，大胆举手吧！ 于是我便坚定地又举起了手，并在老师的点名后流畅地完成了背诵。潘老师露出了赞许的微笑，同学们也拍起了热情的手掌。我感到了无比的温暖，顿时，泪水模糊了我的双眼??那一刻，我真的读懂了老师的微笑！ 从此，我好像变了个人似的，我变得开朗了，课堂上经常有我回答问题的声音，活动中也有我的身影。我开始爱笑，成绩也直线上升??一切的一切，与以前简直是天壤之别。我知道，这都是因为有了潘老师那甜美的微笑，因为这微笑中有鼓励，更有期待。 流逝的时间啊，你可以带走许多美好的事物，可你却载不走潘老师那甜美的微笑，它让我在微笑中看到了鼓励和期待，永远伴我向前！ （作者系安徽界首市顾集中心学校学生） 教师评点（110 字） 本来只是一个鼓励和期待的微笑，却改变了一个学生，让他恢复了活力，积极向前。文中叙述的虽然是小事情，却是发自内心的，有真情在里面。文章前有铺垫，后有烘托，前后对比，突出了老师的微笑；首尾呼应，结构严谨。读后让人颇受感动。 讲评内容：作文《心中的珍藏》 讲评目标：学写触动心灵的人和事 讲评过程： 一、重申写作目标、写作题目及写作要求 亲爱的同学，在你的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋不已的激动?有没有愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落??请回忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《心中的珍藏》为题写一篇作文。 提示与要求： 1、选材要贴近生活，内容要充实，语言要准确形象，更要有真情实感。 2、要写自己的文章。选材有新意或能写出独特的感受要加分；抄袭或套作要扣分。 3、不少于 600 字。 二、简评 优点： 1、 选材广泛，作文内容丰富多彩。 2、 能够恰当地运用心理描写，抒发自己的内心体验和独特感受，写出自己在某方面享受到 的乐趣。 缺点： 1、 审题不到位，没有突出 乐趣 这一中心。 2、 思想不够健康，情绪消沉、低靡，不能反映当代中学生的活泼向上的生活观。 3、 语言贫乏，缺少表现力。 本次作文中表现突出的同学有：王欣茹、哈洁、姜佳佳、纪红妍。 三、修改问题作文 1、展示 张洁作文 2、老师示范 3 共同评改 掀起习作的盖头来 （1）、整体感知全文，边读边修改 A、发现的错别字有哪些？请改正。 B、哪些句子欠通顺（含标点），你能帮他修改得更通顺、连贯、得体吗？试试！ （2）、根据本次作文评改要求，评出分数，写好评语。 （3）、每个小组至少推荐出一位同学的文章，与大家共同分享美景，美文（文章中的一段话、一句话也可以，一整篇更佳）。 四、全班交流赏析。（并统计各档文章的人数） 五、献计献策 考场作文写作锦囊 一、一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好。 二、两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事； 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 三、三字要求 1、稳： 规范写作！力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出 惊世之作 来，考试作文能够发挥自己 80%的写作水平就很了不起了。 2、细： 不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，抓住细节，使文章细腻、动人。 3、精： 对于一般的同学来说， 精 体现在： 1选择自己最拿手的内容； 2写出自己最好的字； 3采用自己最顺手的结构总分结构或顺叙方式，力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说， 精 体现在： 1选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容； 2有漂亮的书写； 3精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章； 4采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。 四、四个流程保住基本分 1、审清题意： 千万注意，题意审不好，来个文不对题，那就会 应该先花 2 3 分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。 2、立好中心： 至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？ 用简单的一两句话把它写在草稿纸上，时时对照。 3、选好材料： 符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。 4、写好提纲： 1用一句话写出中心内容和主题； 2分清开头、中间、结尾各写什么？ 3打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。 接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成是不难做到的，思路顺畅了，30 分钟就可以把作文写好。 五、五项技巧赢得感情分打造自己 1、有一个灵活的头脑：遣词造句使语言丰富、变换词句让表达灵活。 2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。 3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。 4、有一身漂亮的衣装： 1一个最拿手的题材适合自己；2一个好故事好布料；3一个好结构好设计；4一口流畅、优美的语言好花纹、好色彩。 ...