阅读下面的文字 根据要求写一篇文章。①现在 青春是用来奋斗的;将来 青春是用来回
一个中秋节的中午,我们家难得地包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我气急败坏地说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。
(节选自莫言在瑞典学院发表的演讲)
要求:不脱离材料内容及含意,自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外)。
2. 阅读下面的材料,根据要求写作。艾青的诗曾写到:“为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉。”席慕蓉的诗也曾写到:“让我与你握别,再轻轻抽出我的手,年华从此停顿,热泪在心中汇成河流。”……
年轻的我们,内心是那么敏感,感情是那么丰富,思想是那么奔放。年轻的你,曾经有过因为某事而热泪盈眶的经历吗?请根据自己的所见所闻所思所感写一篇不少于800字的记叙文。
要求:①题目自拟;②立意自定;③符合记叙文文体要求,以记叙、描写为主,可适当抒情或议论;④不套作、不抄袭;⑤不可出现真实的校名、人名。
3. 阅读下面材料,根据要求作文。有人说:“既然选择了远方,就只顾风雨兼程。”
有人说:“人生如果走错了方向,停止就是进步。”
以上材料给了你怎样的思考?请结合自己的体验和感悟,写一篇作文。
要求:立意明确,不要脱离材料内容及含义,自拟文题,文体规范,不得套作,不少于800字。
4. 阅读下面的材料,根据要求作文。云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀,你为什么不飞高一点呢?”麻雀瞟了它一眼,说:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧公鸡。”
“公鸡,你为什么不飞得更高一点呢?”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步,反问道:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧鹌鹑。”
“鹌鹑,你为什么不飞得更高一点呢?”鹌鹑奋力从草尖上飞过去,得意地对云雀说:“难道我飞得还不高吗?你瞧瞧蛤蟆。”
后来,云雀遇到雄鹰,便向雄鹰请教:“雄鹰,你为什么飞得那么高呢?”“不,不!”雄鹰谦虚地说:“离蓝天,我还差得远呢!”
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
5. 阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。一个小男孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天,他将一个个空木桶擦拭干净,摆放得很整齐。但往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。父亲摸着孩子的头说:“孩子,别伤心,我知道你会想办法征服风的。”小男孩擦干眼泪,终于想出了一个办法;把每一只空桶都装满清水。从此,那些木桶再也没有被风吹倒过。他高兴地对父亲说:“我懂了,木桶想要不被风吹倒,就要加重自己的重量。”父亲赞许地笑了。
上述材料引发了你怎样的思考?请选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的文字 根据要求写一篇文章。①现在 青春是用来奋斗的;将来 青春是用来回忆的。②只有把人生理想融入国家和民族的事业中 才能最终成就一番事业。③有信念 有梦想 有奋斗 有奉献的人生 才是有意义的人生。④青年有着大好机遇 关键是要迈稳步子 夯实根基 久久为功。⑤要充分发挥青年的创造精神 勇于开拓实践 勇于探索真理。⑥广大青年人人都是一块玉 要时常用真善美来雕琢自己 不断培养高洁的操行和纯朴的情感 努力使自己成为高尚的人。上面几则习总书记寄语青年的金句 引发了你怎样的思考?请从中选择两三句立意 表明你的态度 并阐述你的看法。要求:所选的句子 要形成有机的关联;选好角度 明确文体 自拟标题;不要套作 不得抄袭;不少于800字。