写同窗友谊的散文

2020 04 01 03:37:53分类：>怎么可能舍却苍茫云水间的苦苦寻找，正巧降落在自己的身边、自己的班级？这些疑问，使我第一次认真地抬起头来，迷惑地注视街道和人群。 差不多整整注视了四十年，已经到了满目霜叶的年岁。

如果有人问我：“你找到了吗？”我的回答有点艰难。也许只能说，我的七弦琴还没有摔碎。

我想，艰难的远不止我。近年来参加了几位前辈的追悼会，注意到一个细节：悬挂在灵堂中间的挽联常常笔涉高山流水，但我知道，死者对于挽联撰写者的感觉并非如此。

然而这又有什么用呢？在死者失去辩驳能力仅仅几天之后，在他唯一的人生总结仪式里，这一友情话语乌黑鲜亮，强硬得无法修正，让一切参加仪式的人都低头领受。 当七弦琴已经不可能再弹响的时候，钟子期来了，而且不止一位。

或者是，热热闹闹的俞伯牙们全都哭泣在墓前，那哭声便成了“高山流水”。 没有恶意，只是错位。

但恶意是可以颠覆的，错位却不能，因此错位更让人悲哀。在人生的诸多荒诞中，首当其冲的便是友情的错位。

二友情的错位，来源于我们自身的混乱。 从类似于那本连环画的起点开始，心中总有几缕飘渺的乐曲在盘旋，但生性又看不惯孤傲，喜欢随遇而安，无所执持地面对日常往来。

这两个方面常常难于兼顾，时间一长，飘渺的乐曲已难以捕捉，身边的热闹又让人腻烦，寻访友情的孤舟在哪一边都无法靠岸。无所适从间，一些珍贵的缘分都已经稍纵即逝，而一堆无聊的关系却仍在不断灌溉。

你去灌溉，它就生长，长得密密层层、遮天蔽日，长得枝如虬龙、根如罗网，不能怪它，它还以为在烘托你、卫护你、宠爱你。几十年的积累， 说不定已把自己与它长成一体，就像东南亚热带雨林中，建筑与植物已不分彼此。

谁也没有想到，从企盼友情开始的人生，却被友情拥塞到不知自己是什么人。川端康成自杀时的遗言是“大拥塞了”，可见拥塞可以致命。

我们会比他顽泼一点，还有机会面对拥塞向自己高喊一声：你到底要什么？ 只能等待我们自己来回答。然而可笑的是，我们的回答大部分不属于自己。

能够随口吐出的，都是早年的老师、慈祥的长辈、陈旧的著作所发出过的声音。所幸流年，也给了我们另一套隐隐约约的话语系统，已经可以与那些熟悉的回答略作争辩。

他们说，友情来自于共同的事业。长辈们喜欢用大词，所说的事业其实也就是职业。

置身于同一个职业难道是友情的基础？当然不是。如果偶尔有之，也不能本末倒置。

情感岂能依附于事功，友谊岂能从属于谋生，朋友岂能局限于同僚。 他们说，在家靠父母，出外靠朋友。

这种说法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的价值在于被依靠。但是，没有可靠的实用价值能不能成为朋友？一切帮助过你的人是不是都能算作朋友？ 他们说，患难见知己，烈火炼真金。

这又对友情提出了一种要求，盼望它在危难之际及时出现。能够出现当然很好，但友情不是应急的储备，朋友更不应该被故 意地考验。

…… 不知出于什么原因，我们这个缺少商业思维的民族在友情关系上竟然那么强调实用原则和交换原则。 真正的友情不依靠什么。

不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位。

2.关于写同学之间情谊的文章

此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。

既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。

写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。

思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。

不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。

我激动得泪水夺眶而出。 思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。

大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。

大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。

思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。

元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。 [写法] 开篇先对同学之间的情谊抒发情怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。

径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。

比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。

这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。

整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。

思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助 “小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。

选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。 常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙，缺少波折。

[同类文题] 1、我们之间（此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。） 2.我和同桌（“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小。）

3.友爱在 中（这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。） 4.爱在我们中间（此题以写同学之间的友爱为宜。）

5.我俩和解了（“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程。） 6.疙瘩解开了（前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写。

“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题。） 7.我忘不了他（此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强。）

8.风雨*年同学情（在“*”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。）

9.毕业前夕话友情（写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。） 10.同学，你不能这样（题目采用呼告的手法，相当动情。

要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做。） 11.同桌病了（同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。）

同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。 有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。

每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。 同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。

可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。 最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。

过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。

老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”

小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。

时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上。

3.求一篇关于同窗情谊的文章

感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同学。

赞美同学，我们既不会像赞扬父母那样用“谁言寸草心，报得三春晖”的名句，也不会像赞扬老师那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们同学相聚在一个温暖的班集体，大家在童年的时光里给了彼此美好的记忆，这难道不值得赞美吗！

我忘不了啊！当我作业做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，投来赞许的目光给我力量。我有困难时，同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了，运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道：“班加油！” “班加油！”在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！啊！我们赢了，我们真的赢了！在大家的努力下，我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动人心的场面，心里充满感激。我要感恩这个班集体，感恩运动员让我们尝到了胜利果实的甜味；感恩拉拉队，在激动地吼出了自己的最强音。

我们相聚在xx班，我永远都不会忘记你——同学！无论是成绩优秀又令人喜欢的，还是手脚多动顽皮的，我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼，记着同学你会心的微笑。记着你们在我孤寂忧伤的时候，默默地给我慰藉，给我真挚的友情！就像春风给小草以轻柔细语、鸟儿给树林以清脆的啼声。

我们同窗xx年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人搀扶那只是人生的童年。毕竟有缘，我们共聚了x个春秋。你把友谊的种子已经撒进了我的心土。我将默默地把它到天涯海角，一路精心浇灌培养，让它开出芬芳的花朵。

同学们！为了我们彼此的梦想，道一声珍重吧！我们同学的友情是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的砥石，是雾海中的灯塔。纵使你我足迹天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你——我的同学！我将永远感恩你——我的同学！

我曾经在一篇日记中写道：在云谈风清的日子里，一切都那么惬意，那么和谐，那么温馨。牵着你们的手，我一路向前。也许，一年之后，我们会伴着那一纸通知书纷飞四处，但我知道那份牵挂是永恒不变的，蓦然回首，我会发现世上最美好的是有你们在我身边。感谢你们——我的同学。

有人说，情真则无须感恩。于是，我停下了手中为你们写生日贺卡的笔，我去掉了话语中从小挂在嘴边的谢谢，对你们的关心视而不见。我错误地认为这就是矜持与坚强，这才是成熟与独立。

多年寒窗苦读，无数挑灯夜战，让我们心意相通。每次见面时的真诚问候，会让我微笑；每次失意后的细心关怀，会让我感动；每次成功后的响亮击掌，会让我自豪；每次困惑时的促膝长谈，会让我重新振奋······同学们啊，正因为有了你们的陪伴和鼓励，我的心中才会有了那么多的温暖和温润。面对这样的情谊，我的心怎能不被感恩的温暖充盈？

当我为理想，为青春快乐的时候，你们在我身旁，告诫我未来并非一定海阔天空；当我为人情所伤，世故所扰时，你们在我身旁，轻舐我满身的伤痕，当我为挫折所困，自怨自艾的时候，你们依然在我身旁，用温暖的拥抱抚平我满心的愁绪。

但，太多的人竟然曾经遗忘过生命中那么多深情的时刻，我挚爱的同学们啊，我的身影是帆，你们的目光是海，我的梦想是白云，你们的关爱就是任由梦想飞翔的天空。

亲爱的同学们，请握紧身边朋友的双手吧，记住那些欢乐的日子，更要相信，他们永远在你身后，伴你一路好走······

4.作文 写同学之间的友谊 抒情的

在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。

让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！ 我怕心很小小，却装着很大很大的世界；这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。

那一天，我会为你准备好鲜花。 岁月的河流上，会流走很多很多。

相逢时的那片红叶，也会褪色吗？ 让我把无声的语言，融进江南的风 为你送别。

. 这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。 回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。

美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。 让生命的书页，永远记住点然过心灵的温暖阳光。

虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋！ 即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。 平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。

美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。 不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。

让欠产手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。 那以往的同窗生活，是一串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸将永远回味不完。

岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！· 朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁！ 思念是多情的海滩，将我丝丝思念化作暖暖的祝福，捎给远方的你 寄给你无限怀念，在每一个时刻，为了年轻，为了欢笑，让我们彼此祝福，彼此珍惜！！！ 美好的友情，就像那一缕芳香，会把你引向清新的世界。

. 只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事就会永远永远。

句句心语是我浓浓的思念与祝福，愿永远系着你温暖与喜悦，无论你在何方，但愿我们在同一片星空下纺织思念。

] 很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。 纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你。

. 我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。 纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。

离别虽然久长，而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。 挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。

快乐是一只执着的飞鸟。他不随便停住在别人的窗容，也不轻易露出笑脸，只要你能把心打开，快乐将围绕在你身旁！ 离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。

在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚！ 君子坦荡荡，小人常戚戚 校园生活一闪而过/流下的是难堪的童年/ 日记在何方/ 军队生活一笑而过流下的是难忘的青春/ 日记一页一页的阅览，看到的是战友的脸宠和那亲切的笑容/ 又往上翻那个不是跟我一样拐弯抹着脚跑的，那个不是跟我一起跳障碍的 种种可惜日记在西方/ 这就走了 从此天各一方 会怀念吗 即便天色将晚 凤凰花开 心头总会有些感怀 离歌声声 梦里依然轻轻吟唱 就要吃最后一顿饭了 再举杯不知是来世还是今生 就要在站台上挥泪洒别了 也许命运将把这次再见变成永远不能再见 留些记忆吧，在脑海里 说些话语吧，在内心底 唱首老歌吧，在空气中 写些文字吧，在岁月里 …… 别宴已尽，离歌随起 断桥孤山今朝别 老燕衔得新泥回， 问君何时载誉归？ 和山俊秀，池水清明 四载岁月常依依， 此去须怀报国志， 不忘春风化雨情 同学毕业赠言集萃之友谊情深版 1.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 2.不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

3.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。 4.我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

5.你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

6.我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

7.当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 8.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。

今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。 9.美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。

我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，。

5.求一篇关于高中同窗的友谊的作文 记叙文800字

友谊是最珍贵的，从同学成为朋友则更加可贵。

————题记

有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，烦恼就多了一个人替你分担；有了朋友，快乐就多一个人分享。

我喜欢处在同学、朋友感情融洽、和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜这种同学之间的友谊，我也就最看不惯，或者最不想看到同学之间搞分裂。

同学与同学之间应该和和睦睦，可是有些同学当众打架，拍桌子说脏话，吓的一旁胆子小的同学都不敢吭声。这些不好的，不文明的事在我看来都是可耻的……

同学与同学之间应该互相帮助，当你有困难时，同学们会毫不犹豫的来帮助你，但前提是你平时也要常常去帮助他人。可是生活中有许多矛盾是不可避免的，关键是要互相体谅，互相宽容，互相理解，化矛盾为友谊。

时间飞跑，日月如梭，同在一个屋檐下生活了五六年了。学习上，我们曾互相鼓励，生活中，我们曾相互帮忙。同学之间的友谊是十分珍贵的，五六年的时光匆匆流逝，我们应该珍惜同学之间的点点滴滴，是这些成为我们以后美好的回忆…~

6.描写同学深厚友情的文章

友谊没结局

昨晚，我读了一首诗《友谊》。读完后，不觉唏嘘感叹。

我这把年龄几乎都不提“友谊”二字了。要谈就谈男人之间的情感，女人之间的情感，男女之间的情感，还有那些永远说不清、道不明的情感牵扯。毕竟友谊的纯度太高，不敢伸手触碰。巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》中，老葛朗台放着满密室的金币不享受，动辄“区区箍桶匠”显示穷酸；待他撒手人寰后，女儿欧也妮为了表兄的一个初吻，竟苦苦等待了十几年。而查理却为了前程，甘于拜在巨贾女儿的石榴裙下，飘飘然。欧也妮看破红尘，把满屋子的金子捐赠出来，成了圣女。欧也妮没什么不对，查理也没什么不对，当情感和利益挂上钩的时候，爱情往往成为牺牲品，成为悲剧。现实生活中大都如此，现实主义大师巴尔扎克的《人间喜剧》，常常对我们进行隔世教育。尽管许多人都充耳不闻，说不定有一天突然掉进这个陷得不深、也不浅的情感沼泽地里。

记得毕业时，班上男女同学自发搞了个烛光晚会。依依惜别，友谊不离口。一位同学说：“来，唱《友谊地久天长吧》”。结果，没有会唱。那位同学只好自己哼唱起来：“朋友怎能忘记掉过去的好时光，友谊万岁，朋友友谊，万岁之杯同饮，举杯同饮朋友，友谊地久天长”。那夜，个个表情凝重，个个依依不舍，恨不得青春之船，就此搁浅在那个晚上，再也不要前行。其实，读书时代特没意思，好比清水一盆，读书、饭票，饭票，读书，在看得见人影的清水里打捞。一个教室，满是长头发、短头发，还朗诵道：“盈盈一水间，默默不得语”。毕业了，满教室里的人，跑到社会上去打拼，一时音信全无，劳燕纷飞。每个人在自己的圈子里认识了新的朋友，谈上了恋爱，走进了婚姻的殿堂，全神贯注地为工作、为小家庭服务。待小有功成名就后，突然怀起旧来，突然真的想起同学之间的友谊可贵，就像一个饱尝沧桑的人，在四季中行走，轮回了无数岁月后，觉得心灵需要一份至真至纯的情感，慰藉平生。大社会、小社会，人上一百，形形色色，搞得人面目全非，需要心灵与情感返朴归真。同学会成了心灵之约，聚在餐桌上玩情调，一律AA制，谁也别影响谁的自尊和人格，更不能让小有发迹的人以钞票玷污友谊。头顶上冒出了几根白发，也学着时尚小青年的模样，举着啤酒杯高喊：“愿生命之树常青！”友谊都不需要道具了，只要一份真，一份对友情的渴望和交流。

其实，同学之间也是性格迥异，短暂的相处，彼此均以尊重为基调，避免不愉快的事情，小心呵护着友谊。美妙的时光，总是短暂的，一旦离开了，每个人又回到自我的圈子，成了独行者。生活的圈子，有时真的很小，两点一线包容了整个生活内容。人，毕竟是有情感的，感知社会的表象，如同镜子，透视心灵后，有待理性的升华。哲学中所说的，从感性认识上升到理性认识。人需要知音，虽不能自诩为阳春白雪，同一层次的交往，也未尚不是乐事？别人在九层楼上，你在六层楼上寻觅，说不定还有和你一样站在六层楼欣赏风景的人。情感这个东西，很微妙，也很细腻，它只存在于俩个人的内心，如同涓涓清泉，别人视而不见，却在俩人内心深处欢愉地流淌。这是一种境界，一种相知相识的境界。《等待戈多》，从序幕到剧终，戈多没来，这种意识流的等待是一种境界，一种能与戈多产生共鸣的境界。

友谊也罢，情感也罢，没有结局。一句大白话，世界是精彩的，也是无奈的。因为无奈，就有剪不断的情结。

7.描写同学友谊的文章

等待一只蝴蝶开花林晰蕊的秘密 下午放学的时候，林晰蕊喊王玲玲一起回家，王玲玲自顾自地背着书包冲出教室，根本不看她一眼。

林晰蕊知道，是语文课上的事让她不开心。老师让王玲玲背诵《木兰辞》，她才念“唧唧复唧唧”，同学们就已经笑成一片了。

这都是因为王玲玲的声音，别看她长得很秀气，但声音粗得很，别人都喊她“男人婆”，这让她变得很沉默很自卑，平日里也不愿意多说话。 林晰蕊知道她的“症结”在哪里，所以两个人在一起的时候，她总是鼓励她，让她多说话。

但今天，王玲玲又不开心了，林晰蕊觉得很难过。 她安慰王玲玲说：“没关系，没有人是完美的，你别在意。”

王玲玲的眼泪哗哗地落了下来，她说：“你走开，我不想跟你说话，你这么漂亮，和我在一起是为了更好地衬托你吧！” 林晰蕊咬了咬嘴唇，终于说：“我告诉你一个秘密，你跟我来。” 王玲玲终于知道了，林晰蕊一乌黑柔顺的头发原来是假的，她小时侯头皮被开水烫过，长不出头发来了，所以她只好一直戴假发。

林晰蕊说：“即使不美，也要快乐地成长。” 就在王玲玲为林晰蕊叹息的时候，有个橘子一路滚到面前，两个人错愕地转过头，看见一个男生也正错愕地看着王玲玲手里拿着的头发。

王玲玲一脚踢开面前的橘子，像个土匪似的冲到那个男生面前挥起拳头，说：“你要敢说出去，我就杀了你！” 恶狠狠的语气对上男生明亮的眼睛，王玲玲的心忽然慌乱起来。 王玲玲的秘密 好些日子，王玲玲都会拉着林晰蕊走过她们认识那个男生的地方。

她说：“林晰蕊，我们应该再警告一下那小子，免得他把我们的秘密说出去。” 说这话的时候，王玲玲觉得很心虚，就像她把后妈的拖鞋一次又一次地扔到垃圾桶里时那样心虚。

她现在有了新的秘密，没有告诉林晰蕊。那就是她在偷偷地玩呼啦圈，她在一本杂志上看到呼啦圈可以让身材苗条。

她不知道为什么自己现在这么在意自己的外貌，她的行为奇怪得连自己都陌生起来。 她偷用后妈的唇膏，还在头发上别水晶发夹，那个男生越来越多地出现在她的脑海里，她使劲地摇晃脑袋，也甩不掉。

过了好些日子，她们才遇见那个男生，他的手里还是提着金灿灿的橘子。在一个洗衣粉的广告里，人们为了让自己的衣服有橘子的清香，纷纷走到橘子堆里。

这让王玲玲很想去嗅嗅他的衣服，是不是也很好闻。 她的心慌得厉害，但面上又摆出大大咧咧的样子，她说：“小子，你没有把我们的秘密透露出去吧。”

男生摇摇头，从袋子里拿出橘子请她们吃。 因为橘子，他们的关系变得友好起来。

坐在胡同口的石阶上，阳光异常明亮。王玲玲突然变得娇羞起来，很安静地看林晰蕊和这个名叫展锐的男生谈传奇游戏和多啦A梦。

王玲玲的心里生出了密密的忧伤，如果她的声音也像林晰蕊那样悦耳，她也一定会眉飞色舞地大声说笑。 还有友谊吗 有好几天，王玲玲都在生林晰蕊的气，莫名其妙地。

林晰蕊说：“展锐长大了一定是很英俊的男人，他现在真帅呀！”她说的时候，眼神非常温柔。 体育课接力跑的时候，林晰蕊的假发被人扯掉了，所有人都惊讶地看着林晰蕊。

林晰蕊的眼里蓄起了很多的眼泪，她知道，王玲玲是故意的。 因为假发，林晰蕊在同学眼里变得不可思议起来，他们对她的头发议论纷纷。

他们说：“林晰蕊，你夏天也戴假发不热吗？” 王玲玲给林晰蕊传纸条，她说：“对不起，但我不想假装还有友谊了。” 两个好朋友变成了陌路，一个人走在放学路上的时候，王玲玲会觉得失落。

如果她不知道林晰蕊的秘密，如果她们没有被展锐撞破这个秘密，如果。

如果她的声音很好听，那该多好呀！ 王玲玲再次遇上展锐的时候，展锐的第一句话却是：“林晰蕊呢？怎么没有看见她呀！”王玲玲转过身就跑开了，有眼泪，哗哗地落。 这天，后妈在吃饭的时候也对王玲玲说：“你的朋友林晰蕊呢？怎么不到家里来玩了？她是挺好的一个女孩子。

” 王玲玲把碗重重地放下，为什么全世界都重视林晰蕊呢？她如果不戴假发多难看呀！展锐那天不是也看见了吗？ 她发现自己嫉妒林晰蕊，嫉妒她可以自信坦然地 面对展锐，嫉妒她可以博得后妈的欢心，甚至嫉妒她的缺陷是可以隐藏的。

王玲玲发现自己越来越不喜欢自己，不喜欢自己这样自卑，不喜欢自己这样爱嫉妒。

展锐的秘密 林晰蕊在放学路上拦住王玲玲，她说展锐病了，希望她们一起去看他。林晰蕊说：“不是我要理你，是展锐非让我告诉你的。”

她们别扭地走在一起，心思各异。沉默了好久，林晰蕊说：“王玲玲，我查过资料、问过专家了，你的声音是因为青春期变声才会这样，只要你注意保护嗓子，你的声音一定会变得很好听的。”

有股暖流在王玲玲心里荡漾，她以为林晰蕊一定很恨她，没想到她还会帮她。 她们看见展锐的时候，展锐很虚弱。

他妈妈说：“谢谢你们来看他，展锐其实一直都不愿意交朋友的，他很自卑。因为他从小体质就很弱，不能像其他男生那样玩，男生们都取笑他。”

王玲玲终于明白为什么展锐看起来那么苍白了。原来他们都有着各自的秘密和难以言说的自卑，在这个青春期，他们的忧伤那么的不同，又那么的相同。

和林晰蕊一同回家的时候，王玲玲拉起了她的。

8.同学之间的友谊作文急

同学们，友谊这个词相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友谊？你是否体验过他人给你温暖，使你感觉到友谊的可贵？你是否给他人带来快乐，是他感受的人人之间的感情——友谊？今天让我们共同来探讨这个话题《你我他之间的宝贵友谊》.在学校里你可以随处可见“友谊精灵”在每个小伙伴生身上体现.接下来让我们走进校园去看看那些感人的故事.一天，老师说：“在这里，告诉大家一个消息，嗯，我们班有几个同学，将在下个学期转学.”转学这个词语格外刺眼.转学，意味着他们将不再是我们的同学.为什么要转学？是因为学习成绩的问题吗？不！无论你们的成绩是否优秀，我们都愿和你做朋友；是因为家庭背景的问题吗？不！你的家庭富裕与否，决不会影响我们与你的友谊；是因为相貌的问题吗？不！相貌很重要吗？老师不是说，不要以貌取人吗.想着想着，泪水不自觉的流出了眼眶，扭头望望别的同学他们也全部变成了“小白兔”.虽然我平常并不多和方正杨同学互动，但始终是一起度过五学习时间的同学，怎么会舍得他离开呢？再此，我祝福方正杨同学：像们的校训一样――走好每一步！不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的快乐，什么都不能代替亲密的友情.同学们，你们可曾想过，友谊诚可贵，也是正常心理的需要.然而，同学间必须是患难相济的.经不起考验的不算是真正的友情.因此，友谊的最珍贵之处就在于此：在朋友需要的时候，以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷，树立信心和克服困难.真挚的友谊是人人所向往的，但什么样的友谊才是真挚的呢？是同学间真诚平等，互帮互谅，有着共同的追求.“真诚是友谊的温床.”我们只有在真诚平等的基础上才能够建立起友谊并保持下去.互帮互谅是友谊的最基本内容.狄更斯曾说过，宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德.中国有句老话说得好“同声相应，同气相求.”不错，共同追求是精神的纽带，把人与人紧紧地联结在一起.友谊能使人与人之间的距离拉近，友谊能使彼此在一起的日子如行云流水，友谊能在我们走过的路上留下深厚的脚印.当年轻时光的轮回从我们身边轻轻滑过，留下的却是永恒的痕迹.那就是珍贵的回忆啊.同学们，善待身边的每一个朋友，那是你精神中永远真诚的财富。

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