“做自己的救星”话题作文导引

话题设计 一位盲人在马路边迟疑，我紧走几步搀扶他过了人行道。“您上哪去？我送你去吧。”那天我的心情很好。盲人笑了笑：“不麻烦了，你送我一程，可你不能送我一辈子呀！”他轻点木棍，小心翼翼地向前走去。 遇到困境，总是环顾左右、期望别人拉一把的人，可能会较快地逃离暂时的不幸，但人生还有无数的困境仍在不远的前方等待着，他们一旦失去外界的援助，大多会在困境中不能自拔，甚至自甘堕落。而人生是一个漫长的过程，注定要靠我们自己一步一步走过去。没有谁能做你永远的救星，即使是我们最亲近的父母。 请以 “做自己的救星”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 构思导引 材料中“人生是一个漫长的过程，注定要靠我们自己一步步走过去。没有谁能做你永远的救星，即使是我们最亲近的父母”是审题立意的关键。仔细分析这句话的含义可知，“做自己的救星”这个话题应包含三个要素：①遭遇困境②摆脱困境时，把希望仅仅寄托在外在的帮助上，会有什么后果。③靠自己拯救自己，有何收益。 如果写成议论文，说理举例时必须紧扣这三个要点，并且用它来衡量所选论据是否恰当。比如有的同学以刘兰芝、屈原为例，虽然他们都身处困境，但在困境中有别人帮助他们吗？他们有自己救自己的举动吗？他们最后救了自己了吗？用这三个要素一衡量，就可以明显地看出这两个论据不恰当。如果要写成记叙文，选取典型事例也应用这三个要素加以衡量。 另外，审题时还应注意上句话中“永远”二字。话题的意思是说，别人的帮助只能“暂时”摆脱困境，不能“永远”地解决问题。有的同学抓不住这个关键词，得出“遭遇困境，只靠自己，拒绝别人帮助”这样的观点，这就在一定程度上偏离了话题。 范文示例 拯救自己 迁安一中高三二部 （13）班桑迪 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。 ――题记 牵着别人的手，你永远不能迈出沼泽的泥泞，因为走过了这一片，还有那一片。 没有人能真正地帮你走出生活的苦水，除非你自己拯救自己，逐个击破生活的难关。 乞丐以乞讨为生，每日不思发奋，以“嗟来之食”饱肚，靠别人拯救自己苟延残喘的生命，他们永远享受不到靠自己努力后所取得的甘甜。 靠别人拯救自己的人是懦夫，靠自己拯救自己的人才是强者。历史的星空群星璀璨，折射着拯救自己的故事。 两耳失聪的音乐家贝多芬拯救了自己，因此《命运交响曲》的激昂旋律让每个人心潮澎湃，从生活的谷底跃上颠峰。 身受过“腐刑”的司马迁拯救了自己，因此《史记》这首“史家之绝唱”，这曲“无韵之离骚”穿越历史的时空，响彻今天的神州大地。 邰丽华拯救了自己，因此，在中国有个生活在无声世界的姑娘，登上了美国卡内基音乐厅和意大利卡拉大剧院的舞台，于无声处展现生命的蓬勃。 苏轼牧羊十九载，拯救的是自己的一腔爱国情怀；林肯一生与挫折抗争，拯救的是自己的信念；霍金用一根手指探索宇宙的奥秘，拯救的是自己的理想。 忆往日，看今朝，生活的船不总是一帆风顺，生命的大海往往波涛起伏，暗礁丛生，要达到胜利的大洋彼岸，就必须学会拯救自己。借助他人的手，总有一天那只手会离你而去；倚靠背后的大树，树终会倒下；无知的小鸟总要飞出巢穴，自己去面对荆棘丛生的山林。依靠别人拯救自己，总不如自己拯救自己踏实，可靠。 品尝拯救自己后的甘甜，你会醒悟：以前你苦苦寻觅拯救自己的人，原来“那人却在灯火阑珊处。” 朋友，请在你生命的字典中加入一个短语：拯救自己。 教师点评 本文紧扣话题“做自己的救星”，论证思路上，援引了贝多芬、司马迁、邰丽华等人的事例加以论述。开篇结尾均有文采的点染！结尾联系现实，结论水到渠成！ 转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view 11697725.htm