高正春：收藏的是孩子的作业本 记录的是孩子成长的路 铭记的是老师教诲的恩

这个六年级的孩子，观察细致，情感真挚，特别是最后一段“不是……，不是……，也不是……，而是……”两句，语言表达稚嫩里显出思考、饱含深情。

我问高医生，你怎么还保留着孩子的小学作文？能讲讲这事吗？

高医生说：“不止是孩子的作文，基本上能保留的都保留了，孩子小学一到四年级是在唐刘学校（兴化一所撤并的乡镇学校，含小学和初中——心海君注）上的，我还保留了他在唐刘学校上学时在省里拿奖的数学小论文！”

孩子在唐刘学校读书时，三年级、四年级均参加省数学科普小论文评比，都获奖，其中三年级时参赛，获得了省一等奖。

这是孩子小学三年级、四年级参加省小学数学科普小论文评比的获奖证书。

要知道，那只是一所乡镇撤并学校！

为此，孩子在唐刘学校参加数学小论文选拔赛获奖的证书，高医生也认真地为孩子保存着：

孩子的优秀，离不开老师的辛勤教导，尤其在农村小学，农村孩子的进步、成长，老师的付出也许更加艰辛！

作为一名农村孩子的家长，高医生一直以来对老师都怀有浓浓的感恩之情。

高医生说：“孩子的作文和奖状一起保留，是要留着以后让他永远怀着一颗感恩的心去做事、做人。”

高医生也很想表达自己对老师的感恩之情：

“孩子小学毕业了，自然不能忘记老师这么多年的教育与付出，作为孩子的家长，对于老师这么多年的付出，自然是要感激的。老师的职业是神圣的，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢老师对孩子的爱和教导，我在这里要说一声：老师，您辛苦了，谢谢您！”

2019年高考刚结束，还有两年高医生的孩子也将走进高考考场，孩子读书成长，一路走来，会有很多马老师们不辞辛劳的教育、指导，高医生在2019年高考结束的这一天把孩子小学六年级最后一次作文晒到朋友圈里，是对许许多多马老师们师恩的感念，也是对孩子更好地成长、进步的期待。

是啊，师恩难忘！孩子如果能懂得感恩老师，并将老师的那种勤勉敬业的精神内化于心，化作自己发奋努力的行动，这样的孩子一定能够超越自我、成为同学、同伴中出类拔萃的人……

于是，我懂了高医生为什么要保留孩子小学以来的作业和奖状。

家长怎样陪伴、呵护好孩子成长，很多家长不知道，也许，我们能够从高医生这里明白点什么，学到点什么。