在我们的成长的过程中.既有阳光雨露的呵护.也有风霜雨雪的相伴.它们都是人生的一大财

写作（60分）读书，帮助初到欧洲的林徽因驱散“孤独和无所适从”。读书，是我们生活的一个重要组成部分。请以“我的读书故事”为题，写一篇600字左右的文章，与大家分享你的读书经历。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题大作文（40分）（两题任选其一写作）小题1:请以《我的课余生活》为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。小题2:世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以《渴望得到 》为题写一篇文章。要求：除诗歌外文体不限，不少于600字。文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题请以“点亮心灵的灯”为题要求：1．自定文体，写一篇不少于600字的文章。2．线索清楚，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受。3. 作文中不能出现考生所在地地名、真实姓名及学校校名。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题以“为了 的微笑”为题写—篇文章 要求：⑴在“ ”填上适当的词语。如：妈妈、爸爸、奶奶、老师、同学……⑵写真事、说真话、抒真情。⑶有恰当的细节描写，心理描写。⑷不少于500字。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题阅读下面的文字，按要求作文。（40分）人生需要聆听。聆听天籁：花开、泉流、雨落，海浪触礁，雄鹰振翅，生命拔节，四季轮替；聆听他人的故事，自己的雀跃，长辈的唠叨，朋友的倾诉，孩子的欢笑；聆听历史的呼吸，苦难的呻吟，和平的祈求，地球的呐喊……聆听贝多芬，也聆听安静。请以“聆听”为题，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题同学们除了日常的功课学习外，还有各种各样的“天地”，请把你的另外一片“天地”展现出来。以“我的另一片天地”为题目，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限。②立意自定，文体自选不少于600字。③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工同学和本人的真实姓名。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题写作。（60分）根据要求作文。请以《懂你》为题作文。其中的“你” 可以是你曾经以为逐渐疏远的亲人或者朋友， 可以是你感悟的某处风景，可以是……要求：①文章叙述完整，富有真情实感。②文中不得出现真实校名、人名。③不少于600字。 科目：初中语文来源：不详题型：写作题写作（写作40分+书写5分＝45分）从下面两道题中，任选一题作文。（1）幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光；幸福原来是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来是亲近自然的经历……题目：幸福原来要求：1运用自己最深切的生活体验，从生活中取材，把题目补充完整。2写出真情实感，处理好继续、描写、议论和抒情的关系。3除诗歌外，文体不限。不少于600字。4文中不能出现真实的人名、地名和校名。（2）班级是个大家庭，班级里面有很多感人的小事，一想起来就有人热泪盈眶；班级里面还有许多平常琐事，一提起来就让你滔滔不绝；班级里面还有很多令人玩味的趣事，一忆起来就会忍俊不禁……请结合你自己的经历，以 “班集体”为话题作文。 要求：1、有真情实感，叙议结合。2、不能直接以 ““班集体”为题目。3、不少于600字。

在我们的成长的过程中.既有阳光雨露的呵护.也有风霜雨雪的相伴.它们都是人生的一大财富.幸福和谐的生活.让我们品评甜蜜.懂得了珍惜 苦难艰辛的处境.使我们志怀高远.实现了超越.尊重关爱.让我们学会宽容 挫折磨难.使我们变得成熟.在经历和体验中.我们逐渐摆脱了蒙昧.自私.幼稚