按要求作文请从下列两个作文材料中任选一个题目完成.要求:文中不要出现真实的校名和人

阅读下面的文章，完成下列小题。

昙花开的晚上

①今夜，微风，细雨，凉透纱窗，略有些寂静。但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株昙花终将在今宵绽放。

②今天黄昏——昙花已有含苞待放的样子：一根根护在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬。

③八点钟——只见原先抿合得紧紧的尖端，已微启花瓣，露出一圈洁白的花瓣，圈成纽扣那么大的一个圆圈。A这宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，给人有亲一亲她的欲望……

④九点钟——轻轻的、怯怯的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。突然，一阵颤抖，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外。于是，B围在花心四周不停绽放的花瓣，犹如蝴蝶展翅。啊！这吐蕊盛放的美丽让人惊异。

⑤十点一刻——玉翅般的昙花瓣已完全展开：已绽开的花朵呈乳白色，花瓣层叠排列，朵朵花瓣饱满而晶莹，就像吸足了水。玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，奏着欣悦的生之乐章。

⑥夜阑人静，弥漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼帘，挥拂不去，只得默默地向花儿道了“晚安”。留恋地顾盼了最后一眼，只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢，是了，它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。

⑦当我不识昙花以前，只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今却并不感到它生命的匆促：昙花在它短短的开放时间，已显示了生命的无比璀璨。

⑧人生何尝不是如此呢？生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。

⑨今夜，梦中将拥有花影幽馥，伴我到天明。

1.本文第② ⑤小节以时间为顺序，描写了昙花开放时 、微启花瓣、吐蕊盛放、 四个阶段。（温馨提示：用文中的四字短语回答。）

2.文中A、B两处划线句子生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。请选出你最喜欢的一句，并简要说说喜欢它的理由。

3.你如何理解第⑦段中划线句子的含义？请结合文意简要回答。

4.你从文中读出了人生的什么道理？

5.一花一世界，有些花可能如文中的昙花一样，让我们感悟到人生哲理；有些花可能让我们感受到人的精神或品质。请你试举一花，让我们分享你从中得到的感悟或感受。

1.含苞待放完全展开2.示例一：A句运用比喻的修辞手法，写出昙花刚刚开放时的可爱、娇嫩，表达了作者对昙花的喜爱之情。示例二：B句运用比喻的修辞手法，写出昙花在盛放时的美丽，表达了作者对昙花的喜爱之情。3.生命的价值不是用长短来衡量，只要能显现出自己最精彩的一面，打造属于自己的风景，人生也就因此而熠熠生辉。画龙点睛，提示文章主旨。4.生命不在于时间的长度，而在于质量、... 科目：初中语文来源：江西省新余市2017 2018学年八年级上学期期中考试语文试卷题型：命题作文

阅读下列文字，按要求作文。

生活中，有些事情在我们始料未及的情况下发生了，有些事情却没有顺着我们的意愿发展，出乎意料。但可肯定地说，偶然的事件往往是必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马就豁然开朗——既在意料之外，却在情理之中。这样的事情也往往蕴含着深刻的人生道理，启迪着我们思考。

请以“真没想到 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：1、把题目补充完整。2、思想健康，内容充实，能灵活地运用多种表达方式。3、文中不能出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

真没想到，她竟走了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，走在乡间的小路上，飘飞的春雨濡湿了我的眼角……脑海中，浮现出她的音容笑貌，那样清晰，那样遥远。路的转角，是她曾经生活的一落小院，这里，也是我童年的全部。院子里，她种下的枣树、梨树和李树都已参天，树下的秋千长出了绿油油的青苔。我弯腰，像她当年那样，用手轻轻擦了擦，坐上去任记忆像电影一样在我的脑海中放映。从一... 科目：初中语文来源：人教版八年级语文下册 第三单元测试题型：文言文阅读

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

1.解释下列句中加点的词。

1神情与苏、黄不属

2珠可历历数也

3若听茶声然

2.下列句子翻译正确的一项是

A. 苏、黄共阅一手卷。苏、黄在一起共读一横幅的书画。

B. 盖简桃核修狭者为之。这是挑选了桃核中修长的刻成的。

C. 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。

D. 罔不因势象形，各具情态。[全都是就着材料原来的样子刻成各种事物的形象，各有各的情态。]

3.这段文字介绍了核舟的主体部分，即 ；以 为说明顺序；语言生动形象，人物情态栩栩如生。

1.1不相类似 2分明可数的样子 3好像……的样子3.船头或：舟首空间顺序1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义词，如“属... 科目：初中语文来源：人教版八年级语文下册 第三单元测试题型：选择题

对下列句子中加点的词理解错误的一项是

A. 心乐之指代篁竹 B. 不可知其源指代小溪

C. 以其境过清因为 D. 乃记之而去于是，就

解析试题分析：A项“心乐之指代篁竹”句子中加点的词理解错误。“之”：代词，代前面看到听到的情况（隔篁竹，闻水声，如鸣佩环）。 科目：初中语文来源：重庆市2017 2018学年第一学期七年级上册第一次月考语文试卷题型：综合性学习

综合性学习

1.摘要

请用一句简短的句子，概括这则反映的现象。（3分）

《郑州日报》10月29日讯今年夏天，中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极一时，引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中，北京公布高考改革方案征求意见稿，提出2016年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步引发了大家对汉语的重视，《现代汉语词典》开始热销，成为家庭必备工具书。有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语，正悄悄变热变时尚。

你的概括：

2.情景对话（3分）

药店止咳药柜台前，张贴了一则广告语：“咳不容缓，一粒见效，请用XXX止咳片”，其中“咳”本应写作“刻”。于是你对老板说道：“ ”

3.拟写标语（2分）

为了宣传汉字魅力，弘扬中国文化，重庆一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示：宣传语大多分上下句，结构工整，语言凝练、精彩。

你的标语：

1.“汉字听写大会”引发汉语热。2.可以肯定妙用谐音双关，达到过目不忘的广告效果；也可立足取缔错别字，进行批判。答案一：老板您好，您将“刻”写作“咳”，改得很巧妙。“咳不容缓”体现了咳嗽的危害巨大不容迟缓。同时化用成语，引人关注、便于记忆。体现了汉语的博大精深。答案二：老板您好。广告上的错别字既不雅观，也影响了顾客对您家的印象，大家认为一家连字都写不对的药店其药品质量也很可... 科目：初中语文来源：重庆市2017 2018学年第一学期七年级上册第一次月考语文试卷题型：选择题

下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是（ ）

A. 憔悴qiáo 并蒂（tì） 荫蔽（yìn） 吝啬 lìng

B. 一霎（shà）时 贮蓄（chù） 沐浴 （mù） 着落 zhuó

C. 侍弄shì 分歧（qí） 匿笑（nì） 徘徊（huái）

D. 莅临lì 粼粼（lín） 祷告 （dǎo） 姊妹（zhǐ）

解析本题考查汉字拼音的掌握。A. 应是并蒂（dì） 荫蔽 yīn） 吝啬lìn；B. 着落zhuó；D. 粼粼（lín） 姊妹（zǐ）。 科目：初中语文来源：人教部编版2017 2018学年八年级下学期同步练习第三单元第12课《诗经》二首语文试卷题型：文言文阅读

庄子行于山中见大木枝叶盛茂伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年①。”

夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死。先生将何处②？”

庄子笑曰：“周③将处夫材与不材之间……”

选自《喻林》

注释①终其天年：活到自然死亡为止。②将何处：打算怎么做。③周：指庄子自己。

1.用“/”给下面的句子断句。限断两处

庄 子 行 于 山 中 见 大 木 枝 叶 盛 茂 伐 木 者 止 其 旁 而 不 取 也。

2.解释下列句中加点的词。

1以不材得终其天年 2舍于故人之家

3.用现代汉语翻译下面的句子。

其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？

4.阅读全文，请选出与本文主题不相符的一项

A. 看问题不能僵化，应该根据事物发展变化的情况机动灵活地处理。

B. 矛盾双方不是绝对对立的，在一定条件下是会互相转化的，所谓世事无绝对。

C. 庄子为所有无用之材作辩护，这体现他消极避世的处世心态。

D. 在材与不材之间作出判断抉择是劳神费心的，“有道则见，无道则隐”，我们因顺其自然，在材与不材之间作出恰当的判断和选择，这已经是最接近自然大道了。

1.庄子行于山中/见大木枝叶盛茂/伐木者止其旁而不取也。2.1因为 2住宿3.其中一只能叫，另一只不能叫，请问杀哪一只呢？解析选自：《喻林》 作者：徐元太 年代：明参考译文：庄子在山中行走，看见一棵大树枝叶十分茂盛，伐木的人停留在树旁却不去动手砍伐。庄子询问其中的原因，伐木的人说：“没有什么用处。”庄子说：“这棵树... 科目：初中语文来源：山西省2018届九年级上学期第二次月考语文试卷题型：文言文阅读

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.解释加点字

吾视其辙乱，望其旗靡 靡（ ） 既克 既（ ）

2.翻译句子

一鼓作气，再而衰，三而竭。

3.文段中体现了曹刿作为军事指挥员的什么优秀品质？

1.倒下 已经2.第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气开始低落，第三次击鼓士兵们的士气就衰竭了。3.曹刿善于抓住战机，谨慎而又果断。1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词...

按要求作文请从下列两个作文材料中任选一个题目完成.要求:文中不要出现真实的校名和人名.字数在500字以上.除诗歌以外.文体不限.1生活中充满了各种各样的爱.爱来自我们身边的许多人.爱伴随着我们成长.战胜困难与挫折.走向成功