走过岁月的四季.我们一路向前走 穿过历史的尘烟.我们的民族向前走.总有一种力量激励

科目：初中语文来源：人教部编版2017 2018学年八年级下学期同步练习第三单元第9课《桃花源记》语文试卷题型：文言文阅读

阅读《桃花源记》片段，完成下列小题。

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

2.本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？

3.用原文语句作答：

（1）渔人“欲穷其林”的原因是：

（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：

（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：

4.文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？

5.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？

1.（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。2.第一问：渔人的行踪。 第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。3.（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。（3）避秦时乱4.第一问：不足为外人道也。... 科目：初中语文来源：江苏省南通市2018届九年级12月月考试卷语文试卷题型：现代文阅读

向 日 葵

刘梅花

⑴那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知 道它有个名字叫向日葵。

⑵葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。这 么一说，我和弟弟就低下头不言语了，我俩都很懒的。爹谄媚地笑着，黄黑枯瘦的笑脸也像 葵花一样，跟着我们转，那么饱满。

⑶浇水就要追肥，这简直是一定的。爹拎着铁锹，在每株葵花根底下剜一个小坑，我跟 在后头，往小坑里填一把化肥。弟弟扫尾，一脚踢进去土，把土踩实，埋好化肥。弟弟踩得 很快，在后面喊着：“梅，你快些行不行 ？”

⑷我跟得紧，葵花硕大的花盘和爹擦肩而过，反弹过来，梆的一下打在我的脑门上，打 得我晕头转向。爹一转身，讨好地笑，他知道我动不动就尥蹶子不干活了。他一个人实在累 啊，剜那么多的坑，七八亩地呢。

⑸水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞 。水冲进葵花 田里，我听见十万葵花咕咚咕咚喝水，直喝得嗓子里打嗝儿。

⑹浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，狗撵着一样。才两三天，葵花就全部 开了。

⑺十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被 花占领了。上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开 花。它们这么高兴干嘛呢，龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。

⑻太阳在哪，花朵就朝着哪。多么神奇的花呀！

⑼我爹坐在田埂上吸烟。他把烟渣子揉碎了，卷在报纸裁成的纸条里，卷好了，慢慢吸 着，好像很香甜。一口一口，吐出淡蓝色的烟雾。他看着一地碎金子一样的花，满眼的舒畅， 回头说：“丫头，这葵花开美咧！”

⑽我汗流满面地打杈枝。叶腋下偷偷伸出来好多枝，顶着拳头大的花盘，也企图开个花。 这些都要摘掉，不能要。顺便看脚下杂草，不顺眼的，一脚踢飞。

⑾打下来的叶子、花盘，都是灰毛驴鲜嫩的口粮。它幸福地嚼着，嘴角淌着绿色的汁液， 浑身闪着油亮的光芒。咴咴地叫两声，身上的皮毛抖动着，颤颤的。

⑿我家还有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花叶子。我故意把叶子扔在它的脑门上， 它甩甩脑袋，不看我，急着挑挑拣拣地搜寻着细嫩的叶子吃。这是一种境界，它的眼里只有 草，没有我。对我的挑衅不屑一顾。

⒀清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花， 面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。

⒁万籁俱寂，只有花开的声音。鸟不鸣，花却喧嚣。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃 甲，落荒而逃。

⒂一场盛大的花事席卷而过。花开到荼蘼，就收了。葵花籽开始汁水饱满，一天天鼓胀 起来。花谢了，葵花就勾下花盘，看着地面，熨帖而亲切。但是，还是跟着太阳转。早上朝 东，中午向南，一点也不含糊。花的心里，是怎么样想的呢 ？

⒃葵花籽饱满之后，花盘都要被割下。家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的 葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖， 枯萎着，也被风摘走了。

⒄一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。

⒅前半生荣华，后半生寒碜——你以为这是真的吗 ？

⒆一个初冬的清晨，我上学迟了。出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩 浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧 。枝秆上落了明亮 的清霜，在阳光下闪着光。葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一 根都不曾 乱，肃穆，庄严，苍茫。

⒇倏然泪下，因为感动。苍茫大地，草木才是主人。光阴里一定藏着一些我们不知道的 秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的信仰还是一样的，还是纹丝 不乱。

1.阅读全文，说说以“向日葵”为题有何妙处。

2.文中多处写我们给葵花浇水、施肥、打枝，有何作用 ？

3.作者在文中说葵花“前半生荣华，后半生寒碜”具体指什么内容 ？你也认为葵花的一生是 这样的吗 ？为什么 ？

4.请阅读下面的材料，结合文章最后一段画线的句子，说说你从文中获得哪些启示。

一股股水流在两岸紧夹中奋力前进，彼此呼唤，说着“早晚”二字。这“早晚”之声整天整夜地响个不断。当最后一滴水还没有流完，当春天的小溪还没有干涸的时候，水总是不倦 地反复说着：“我们早晚会流入大洋。” （《林中小溪》）

1.①作为线索，贯穿全文；②交代写作对象；③运用托物言志的（托物喻人）手 法； ④暗示文章主旨：人也要像向日葵一样，永远要为自己心中的 目标执着坚持、永不言 弃。2.①细致地写出了一家人对葵花盛开和结籽的期盼；②具体表现农人的勤劳和坚 守； ③为下文写葵花籽成熟作铺垫；④与下文葵花籽成熟后被农人收割，十万葵花花海变 成十 万葵花杆形成鲜明的对比，突出葵花坚持、永不言弃的品质。3.第... 科目：初中语文来源：人教部编版2017 2018学年七年级下学期第二单元单元测试语文试卷题型：选择题

依次填入下面句子中横线处的词语，恰当的一项是（ ）

（1）啊，朋友!/黄河以它英雄的 ,/出现在亚洲的原野。

（2）我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么 ！

（3）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心 着血液一样。

（4）平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵 ，就是在街上也能听到。

A. 气概 懊恼 喷涌 吵闹

B. 气概 懊恼 喷发 喧闹

C. 气魄 懊悔 喷涌 喧闹

D. 气魄 懊悔 喷发 吵闹

解析本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。C项正确，本题注意熟悉课文内容就能准确找到合适的词语。 科目：初中语文来源：人教部编版2017 2018学年八年级下册期中测试语文试卷题型：综合性学习

现在使用微信的人越来越多，同学们放学后也开始选择使用微信来沟通交流。班级开展“微信互动”主题活动，请你参与。

（1）周末老师在微信群里发了一张书法作品图片，请你留言评价（作品内容、字体特点等）。

（2）有一名同学发了一个统计图，针对统计图反映的情况，拟写一则倡议书，与同学分享。

（3）快到端午节了，有个同学写了一则上联，邀请大家对出下联，你也来参与吧。

上联：艾叶清香扑鼻来

下联：

（1）示例：这幅书法作品写的是“惠风和畅”，字体为行书。这四个字布局整齐美观，线条流畅，端庄中带着行书的潇洒。笔法粗细有致，似真有和风拂面。（2）示例：亲爱的同学们：由统计图可知，大家的分享多是娱乐内容，与家庭、学习及校园生活有关的内容太少。为了我们更好地成长，我发出如下倡议：①少关注游戏娱乐，少追逐明星八卦。②多介绍学习经验，相互促进。... 科目：初中语文来源：人教部编版七年级语文下册第一单元测试卷题型：综合性学习

综合性学习。

今年三月份,国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告,一时间,全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动,请完成以下任务。

（1）班级举行“全民阅读”主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下两则材料,请根据材料写出你的探究结论。

材料一：近几年,我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成,阅读推广公益组织成长起来了,自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店也在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示,我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

材料二：我们也必须看到,我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年,我国共有县以上公共图书馆3112个,人均拥有公共图书馆藏书0.55册,这和国际标准相比,存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延,一些书店生存艰难。

探究结论：

（2）学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。

上联:学习成就人生路

下联:阅读

（3）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。要求:提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述,字数60字左右。

某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华,宋濂遍观群书,则有儒雅之气；苏轼饱读诗书,则有豪放之气。故多读则气足,气足则文华。

（1）全民阅读的进展令人欣喜或:我国国民阅读率和阅读量开始持续上升,但发展道路还很漫长或:但全民阅读仍处于起步阶段。 （2）示例助推中国梦或:铸造正气魂……能与上联构成对偶,意思连贯即可。（3）示例读书可以益智。多读书使人知识丰富,眼界开阔,思想深刻。郑樵读古今之书,通百家之学,最终成为知识渊博的史学家。解析试题分析：（1）此题考查的是材料内容的理解。阅... 科目：初中语文来源：人教部编版2017 2018学年八年级语文下册习题： 17 壶口瀑布题型：语言应用

梁衡的《壶口瀑布》分别描述了壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点，从不同的角度进行了细腻的描写，并且融入了感情和思考。请你也结合相关知识，写一段描写黄河景观的文字。

例文春季之壶口瀑布，上游冰雪开始消融，冰凌不时漂浮而下，汇聚在壶口瀑布上游宽阔的河道里，继而倾泻跌下，声似炮轰雷鸣，如山崩地裂，琼宫惊倾，激起玉屑冰晶，四处抛洒。到了秋天，秋高气爽，登高远望，日出之时，瀑下烟雾折射成道道彩虹，环跨天穹，色彩缤纷，被人们称作“壶口秋风”。而当大雨滂沱，或阵阵秋雨之后，壶口瀑布若黄龙腾云驾雾而来，只见风雨烟雾，弥漫天空，天地水三体一色。不同的季节，壶口瀑布呈现的景... 科目：初中语文来源：四川省2017－2018学年第一学期九年级上册语文第一次月考试卷题型：选择题

下列对《傅雷家书》的表述不正确的一项是（ ）

A. 我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷，译著（法国）巴尔扎克《巴黎圣母院》。

B. 以书信的方式对留学波兰的儿子的生活和艺术进行指导，凝聚着对祖国对儿子的深厚的爱。

C. 强调了年轻人如何做人如何对待生活的问题，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，不气馁，不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，有艺术人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

D. 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。

解析试题分析：A项正确；B项正确；C项正确；D项不正确，应为：《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。故选D。 科目：初中语文来源：江苏省2017 2018学年八年级上学期期末考试语文试卷题型：选择题

《西游记》中，黄眉老怪在小雷音寺抓住唐僧师徒是为了（ ）

A. 吃唐僧肉 B. 和唐僧成亲 C. 代替唐僧去取经 D. 向孙悟空报仇

解析试题分析：考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《西游记》有关的文学常识。

走过岁月的四季.我们一路向前走 穿过历史的尘烟.我们的民族向前走.总有一种力量激励着我们向前走.向前走.需要满怀的激情 向前走.需要理性的思索.向前走是成长.是希望.是信念.是责任.是挑战.是突破