感恩 成长路上有你相伴！

杭州市东冠小学校长傅力行

杭州江南实验学校老师金明强

杭州市滨和小学老师贾风华

今天是第35个教师节。

昨晚19点30分起，“老师您辛苦了”点亮夜杭州，滨江区在钱塘江南岸11幢楼宇幕墙上播放主题灯光秀，以小树长成大树的动画为背景，致敬所有“园丁”，进一步弘扬社会风尚。

“办有温度的教育，做有情怀的教师”，一直是滨江区实现高水平优质均衡发展的一条主线。在滨江，有许许多多的老师，在三尺讲台前，指引学生向梦想前行，为教育事业默默奉献青春。

教师是办好人民满意教育的关键，在今天这个特别的日子里，我们带您走近在平凡岗位上“闪光”的老师们，并借此向全体教育工作者道一声：老师，您辛苦了！

“领头雁”的使命

开学第一天，杭州市东冠小学。

校长傅力行早早地守在校门口，眼睛眯成一条缝，笑呵呵地跟小朋友们打招呼。

“看到孩子们的笑脸，我就会很开心，如果他们的表情不快乐，我就要反省，是不是学校教育给孩子们添负担了。”

傅力行从事教学这一行，已经29年了。2012年至今，东冠小学从一所办学硬件设施差的小学，变成一所花园式的现代化校园，离不开他这个“领头雁”在7年间的奋斗和探索实践。

什么样的学校是好学校？好学校应该培养出怎样的学生？傅力行有着自己的思考，“成功的教育，不在于尽一切可能杜绝学生‘犯错误’，而在于能够及时发现‘犯错’之处，在立德树人中回归教育本真。”

有一件事对傅校长触动很深。那是2014年的夏天，学校组织孩子们去杭州低碳科技馆，“孩子们大声喧哗，乱跑乱跳的表现，让我的心情非常沉重。”傅校长说，到底是要“避短”还是要“补短”？“答案肯定是后者！”

自打那以后，以着力培养学生的公民素养和人文素养的“走进博物馆”综合实践活动，每学年都会开展两次，而好习惯也正慢慢养成。

“我希望孩子们能够心中有祖国、有社会、有他人，也有最好的自己。”今年3月，一张孩子在走廊上听到国歌声响起，自觉敬礼的照片“燃”遍“朋友圈”，“这只是东冠小学日常的一幕，每一位学生都被教育应该要这样做。”

傅力行说，何为育人？其实就是培养孩子们过好细小而实在的每一天。

“小人物”的坚守

30年前，金明强走出绍兴上虞的村庄，拎着高中老师送的一只皮箱、带着恩师的殷殷期望，来到杭州读大学，四年后，如同歌词写得那样，“长大后，我就成了你”。

这一干，就是26年。

金明强是杭州江南实验学校教初中历史与社会的教师，今年，他在平凡的教师岗位上，收获了“浙江省劳动模范”和“全国优秀教师”等荣誉称号，也被学生亲切地称为“知识的领路人而非灌输者”。

“我得到过很多好老师的关爱和照顾，也想把这份温暖传递给自己的学生。”带着这份坚持，金明强全身心投入到教育中。

初中历史与社会这门课，从2003年开始都是开卷考的，常常得不到学生和家长的重视，但在金老师看来，每一个学科的老师都要有坚守，最重要的是让学生接受知识，于是，他提出了“课前自主读一遍、课中专注学一遍、课后主动说一遍”的“金三遍”教学方法，同时，还跟学生们“约法三章”——老师不拖堂、不随意布置作业；学生不趴下、不无故拖欠作业。

言传身教、春风化雨，渐渐地，孩子们形成了高效、集中的学习习惯。2016年，他的学生林雅靓高考结束后再回母校，对金老师说，“您教了我一年，可‘金三遍’管了我高中三年！”

在金老师心里，学生给予的最有分量的评价是“一个都不放弃”和“一视同仁”。“我坚信，你在哪里，学生可以到达哪里，你是怎样，学生可以变成那样!”

金老师说，历史与社会作为综合性人文学科，本身就承担着培养合格公民的使命，“而我也将始终坚守教育一线，安安静静教书，潜下心来育人，做好‘小人物’的事，无愧于心”。

“山里娃”的“微光”

今天，是滨和小学老师贾风华在贵州省丹寨度过的第二个教师节。

去年的7月1日，她带着婆婆和不到两岁的小孩，怀揣着支教的梦想，走进了丹寨。

学生多、班额大，教学任务重……到了丹寨县城关一小，贾老师了解到学校编制极其紧张，她便主动请缨增加课时，在担任数学教师的同时，还兼任音乐和美术的教学工作。

为家长举办《做最好的家长》的讲座，开启丹寨城关一小家校合作的新篇章；牵线骨干教师为当地教师传递滨江教学理念……除了日常教学任务，她始终不忘，要为丹寨带去一缕清新的滨江教学风，贾老师说，“我希望用自己一点微弱的光去点亮更多老师的心灯。”

了解到不少“山里娃”的孩子还是“留守儿童”，贾老师便下定决心，多陪伴他们。平时，她放弃休息时间，带着孩子们享受阅读；周末，她走家串户进行家访，此外，她还成为连接滨江和丹寨的一座桥梁，爱心月饼、暖冬衣服和爱心图书等物品一批批送到丹寨孩子们的手上……

“不知不觉，孩子们怯生生的样子渐渐消失了！”当贾老师第一次看见孩子们自觉坐在教室里看课外书时，当她看见孩子们的笑脸时，她热泪盈眶……

就这样，她成为了“山里娃”口中的“老师妈妈”，而自己在家里的大孩子，却成了跟爸爸留在滨江的“留守儿童”。

“看着老公微信中记录孩子开学的狼狈，我也会担心和不舍。” 可看见一双双渴望用知识改变命运的眼睛，贾老师下定决心“舍小家为大家”，“我觉得一切困难都可以克服，我将不负众望，给丹寨的孩子们带去更多的热和光。”

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一流教育离不开一流师资。近年来，滨江区在加强教师队伍建设方面，出台一系列政策，比如引入“双导师制”，为新进教师提供各类培训课程；全面实施 “雁阵”计划，提升教师专业成长能力等。据悉，滨江区目前共有特级教师13人、正高级教师3人。今年上半年，全区就有190人参加各类培训，选送33名教师赴海外研修。

值得一提的是，不久前，滨江区还提出以“关怀每一位教师”为基本理念，全力推进“关怀教师行动”，通过研究制定出台《滨江区教育系统关怀教师行动方案》等一系列举措，让教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，营造尊师重教的氛围。