高中宽容议论文800字共7篇精简版

篇一：学会宽容议论文800字学会宽容议论文800 不错继续努力。 篇二：关于包容的作文800 字关于包容的作文800 因为大地包容了小草与鲜花，所以它们开得鲜艳；因为天空包容了鸟儿，所以鸟儿快活；因为大海包容了鱼儿， 所以鱼儿开心。题记 不管怎样，人都应该学会，包容。 一次骄阳烈 日的中午，刺眼的阳光把人烤得火辣辣的，像一群群热火朝天的蚂蚁， 让人喘不过气来。像巴掌大的树叶遮住极小部分的阳光，斑斑驳驳的 树影洒落一地。 这热天儿本来就让人心烦。独自走在校园的小路间， 心里却发着牢骚。 突然，阳光一瞬间刺痛我的眼，一下子，不知什 么东西使劲的推了我一把，我便重重的摔在地上。 谁啊！内心燃起 不满的滋味。 睁开双眼，才发现是一个与我同年级的留着马尾辫的 女生。 他一个劲儿的低着头跟我道歉，并捡拾着掉落在地的书籍。 我便不耐烦了，冲她喊道：以后走路看着点儿，别东走西撞的！是， 是她低声说道。也许是因为天气太热了，我便转身走了回去。 回到 家后，我把事情的来龙去脉说给了妈妈听，原以为妈妈会替我打抱不 平，对那个女生有什么看法，没想到却教训了我一通：你怎么能够那 样说人家，你就没有错么？你要懂得包容！ 顿时，我醒悟了。 着脸，低下头，心里充满了无限的愧疚，也无比的难过。想起那一幕，便觉得给自己留下了深深的教训。从那以后，我懂得了包容，懂得了 宽恕。 不管怎样，人都应该学会包容，作为一个北京人，我们更应 该包容你身边的人。 大地包容了鲜花，鲜花开得灿烂，我相信，大 地也会灿烂；天空包容了鸟儿，鸟儿快活，我相信，天空也很快活； 大海包容了鱼儿，鱼儿高兴，我相信，大海也会开心。 篇三：学会 宽容议论文800字学会宽容议论文800 不错继续努力。 篇四：关于宽容的议论文作文宽容的艺术 宽容是一种美德，是一种 修养，是一种智慧,也是一种教育方式。21 世纪的教育是一个全新的 教育，素质教育的实施更加注重学生的全面发展。作为班主任应根据 学生的心理特点和身心发展规律，本着尊重学生、爱护学生、宽容学 生的原则去关注每一位学生，而不应该再片面的认为“严是爱，宽是 害”。作为一名教师，尤其是一名班主任，能以宽容之心对待学生， 不仅维护了学生的自尊心，给了学生反思自己行为的时间和悔改的余 地，而且能表现出教师的宽大胸怀和巨大智慧，也必然会赢得学生的 信任和拥戴。宽容是一种爱，其魅力就在于她可以使人的思想改变， 让人的灵魂得以重生。 一、宽容教育可以促进后进生的转化，增强 集体凝聚力。 转化后进生的工作是班主任工作中的难点。后进生的 进步与否关系到班级凝聚力的形成，是班集体是否进步的重要标志。 因此做好后进生的转化工作是班主任工作中至关重要的组成部分。如 何转变他们的思想、使他们振奋精神，摘掉后进的帽子，增强前进的 勇气，获得成功的欢乐呢？我认为尊重、理解、宽容与信任是调动后 进生积极向上的法宝，是为他们铺设成功之路的基石。因此，在班主 任工作中我试图将宽容教育的方法，运用于班级管理之中，促进后进 生的迅速转化，增强了集体的凝聚力。工作实践中，我深切的体会到 教师对学生的信任是促进后进生奋发向上的催化剂。有一次，宿舍管 理员说我班一位学生有可能晚上在宿舍门口解小便，我把他找来询问， 他说：“不是我，我没有做过。”这学生平时比较孤寂，外表倔强自 负，内心却十分胆怯自卑，总认为别人瞧不起自己，如果对他采用无 的放矢的批评或劈头盖脸的责骂是无济于事的。因此我并没有追究他， 还为他“平反”，我在班上说“有人怀疑是他干的，其实他怎么可能 去犯这种错误呢？因为只要有一点道德观念的人都不可能干出这种 事的，我们都应该相信他。”事后，他主动来向我坦白说：“王老师， 对不起，事情是我做的，那天晚上我因为怕冷，一时糊涂犯了严重的 错误，当时我不敢承认，是怕受处分。我很后悔犯下的错误，请原谅。” 听了他一番发自肺腑的谈话，我的内心感到由衷的欣慰。从此以后， 他的进步越来越大， 这一转变使我体会到，教师的信任可以激发学 生战胜困难的勇气，增强信心，从而获得成功的欢乐，而教师的理解 与信任则是为他铺设成功之路的基石。 二、宽容能沟通师生间情感， 增添师生间的期望和信赖。 教师对学生的理解可以减少一分学生对 教师的生疏与惧怕，增添一分师生间的期望与信赖，从而产生思想上 的共鸣，收到预期的教育效果。有一次班会课上，我正在对班级课堂 纪律松散提出具体整改要求，坐在后排的一位同学却趴在桌上睡觉， 我大声令其站起来并开始训斥，谁料他非但不接受，反而说：“不是 我想睡，而是”我打断了他的申辩：“课堂上睡觉，还有理由？给我 闭嘴！干脆站起来，省得你睡觉。”他只好站在座位上，还不住地抖 动着身子，一付极不服气的样子。我恼怒之极，命其课后到办公室。 然而，一下课他却拿着书包请病假回家了。从此，他不再亲近我，还 告诉同伴，说我不是位称职的老师，并且再也不见他昔日为班级事务 忙碌的身影，常常对我的话充耳不闻，有时还故意拗着劲。事后我才 知道，他那日因为头天晚上感冒发烧，早上坚持上学，实在支持不住 才作盹。而我命其站着上课，他心里又急又恼，忍不住发颤。我心里 一阵愧疚，想到自己的简单粗暴使他蒙受身体与心灵的痛楚，真是极 不应该。假如当时我能让他把话说完，情形就大不一样了。因此，宽 容教育对沟通师生情感起着重要的作用。 三、通过宽容艺术情感的 传递，能培养学生良好的心理品质。 《教育学》中指出：“学生往 往透过师生关系这面窗户透视人与人之间的一切关系，从中体会人世 间的炎凉冷暖，学习与人处世的准则，从教师那里获得炽热情感的学 生，可以在他们身上萌发出热爱人、热爱人生的积极态度，打下与人 相处的良好行为基础。”基于此种认识，我将宽容教育的方法运用于 班级管理之中，目的就是培养学生良好的心理品质，因为班主任对学 生实施宽容教育，也会潜移默化地影响学生的行为。一个被老师宽容 对待的学生，也会用同样的态度去对待别人。我现任班上有两位学生 王伟和吴非都特爱打架，一天课间又开战了，经了解，是王伟用凳子 砸钱小勇闹着玩，吴非从旁边经过，碰了他一下，于是两人扭打在一 起。当时我并没有先批评打架的双方，而是向被王伟砸了的钱小勇作 调查，我问：“王伟砸了你，你怎么没和他打架？”“因为这一点小 事就打架影响不好。”钱小勇诚恳的回答。我立刻让全班同学为钱小 勇鼓掌，表扬他用宽容的态度避免了矛盾的激化。在热烈的掌声中， 争斗的双方惭愧地低下了头。接着我引导学生提高认识说：“一滴水 可以反映出太阳的光辉，一件小事反映了钱小勇宽容待人的优秀品质， 这正是做人的根本。”就这样宽容以它特有的传递性，感染并教育了 犯错误的学生，使他们懂得了严以律己、宽以待人的道理。 我由衷 地体会到：运用宽容教育的方法由点到面地扩大了教育的深度和广度。 由此推动了受教育者由外向内的传导过程，和由内向外的主动作用过 程，使学生的心灵得以净化，促进了学生良好心理品质的形成。 会宽容社会是一所学校，我们学会了宽容。 宽容，能化解矛盾；宽 容，使我们的感情更加深厚；宽容，会让社会更和谐。让我们怀着一 颗宽容之心，去对待生活中的一件事吧！ 回首历史的长河望去：蔺 相如，他为了赵国的利益，顾大局，识大体，不计较个人得失，不与 廉颇斤斤计较。他的宽容，让廉颇明白了，廉颇深感惭愧，于是，廉 颇背上荆条上门给蔺相如请罪，从此，二人同心协力保卫着赵国。 见，学会宽容，于人于己都有益。在当今的社会里，是免不了会和 他人发生摩擦、碰撞，可是，宽容是好的良药。 当别人不小心撞到 你了，你应该说声没关系，而不是大声吼骂： 俗话说的好：“退一 步海阔天空”。当你遇到矛盾时，要主动退一步，用一颗充满爱的宽 容之心，去化解矛盾吧！ 每一个人，都是社会里的成员，谁也离不 开谁，没有人可以脱离社会而孤立存在。人与人之间总会发生矛盾、 冲突。我们必须学会宽容，这样，才能使人与人之间感情更加融洽， 社会也会更加美好、和谐！ 让我们学会宽容吧！ 让宽容的花儿绽放 让宽容的花儿绽放，这可以说是一个极其抽象的话题，但是如果揭开 了此题目的真面目后，真正的意义其实就很好理解了。 说白了其实 就是讨论关于宽容的话题，生活中我们要学会宽容，只有宽容才是真 谛。宽容的最高境界就是别人即使伤害了你，你也不记恨他。要去原 谅他去尝试着，千万不要让仇恨的种子埋在心里，如果生根发芽后， 那可就糟糕了，我知道想要达到这种宽容的最高境界其实很难很难， 即使在古老的中国的历史长河中，也只有寥寥数人能够做到，诸如孔 子，他在论语中讲到，人不知而不愠，不亦君子乎？可见他的心胸是 多么宽广。 所以说，互相宽容是一种美德，你想，如果你不小心伤 害了某你特别要好的朋友，你去向他道歉以求得他的谅解，如果他宽 容了你，让你们和好如初，这样不是很好吗？相反如果他对你心生怨 恨，不依不饶。那么最后会发生什麽样的情况我无从得知，但是有一 点可以肯定，你们之间的友情肯定会出现裂缝，甚至失去这个好朋友。 宽容是一种美德，这是不得不说的一句话，学会宽容让人身心放松， 让我们都努力的让宽容的花儿绽放吧！学会宽容，我们的生活便会多 一点乐趣不是吗？ 记得有一首诗《莫生气》中提到，为了小事发脾 气，回头想想又何必。不正是这样吗？人们常常为了一件小事纠缠不 休，不就是一点小过错吗？发那么大火干嘛？到时候后悔也晚啦！ 时候过于斤斤计较还会耽误事，一个人骑着电动车与另一个人相撞，两人站起来就对着骂，还打电话找来了各自的家人和朋友，不由分说 就打了起来，有人还动了刀子，就连警察赶来他们接着打。最后警察 迫不得已亮出来手枪，才将他们抓回警察局，这一拘留就是N 也上不成了，这多倒霉。事实证明，宽容会使世界变得更加美好。 议宽容有这样一则寓言，说的是两匹马同行，一匹将另一匹的脖颈 咬伤了，结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。 故事虽小，却揭示了天地间动人的品德，那便是宽容。 寓言中动物 的宽容是以德报怨，佛教中弥勒的宽容是“肚里能容天下事”，在我 们的现实生活中，怎样来理解宽容呢？其实，宽容是一种境界。 容如水。通常的“宽容”，即原谅他人一时的过错，不锱铢必较， 不耿耿于怀，和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔，在遇到矛 盾时往往比过激的报复更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时 的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。同时，也看清 了自己。寓言中那匹被咬的马理智地选择了宽容，最终两者和好如初。 试想一下，倘若它针锋相对，以同样的方法还击对方，那么除了两败 俱伤，头破血流之外，还能带来什么呢？因此可以说，寓言中的国马 其实是很明智的。它的明智在于“以德报怨”。 宽容似火。 因为更 进一层次的宽容意味着不仅不计较个人的得失，更能用自己的爱与真 诚来温暖别人的心灵。心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容， 更可贵，更令人动容。从寓言中我们看到，犯下过错的那匹马已认识 到自身的荒谬而羞愧难当，这时被咬的马体现出的宽容与安慰，便恰 似一团火焰，明亮而温暖。宽容，不仅融化了彼此的冰冻，更将爱的 热力辐射进对方的心窝。在被某些人评论成“物欲横流”的时代，自 下而上空间正日益缩小的人们所缺的不正是发生在两匹马之间的宽 容吗？选择宽容，也就选择了理解和温情，同时也选择了人生的海阔 天空。 宽容是诗。 宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅 仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸 襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关 爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。寓言中的马无 法到达这种境界，而这种境界对于人类却是如此的真实和深刻。 生活的平淡与多舛而心存积隙的人呵，请你选择宽容吧。这丝毫无损于你的尊严，反而有助于人们在漫长的生命之河中穿越平庸。具有宽 容的思想境界，才会懂得人生的真谛，宽容也是一门生活的艺术。 然，宽容同“方以律己，圆以待人”是不矛盾的。轻易原谅自己，那不是宽容，而是懦夫。“圆以待人”，也得先看对象。宽容不珍惜宽 容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的丧 尽天良的人，则是放纵。所以，宽容本身，也是生活的一门学问。 我们的人生道路上，发生的决不是两匹马这样简单的事。生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正 因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容， 才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 这篇习作有两大优点：一、 见解比较深刻。文章自始至终，能透过现象揭示本质。行文不只是例 证，而且注重分析，逐层递进地论证了“宽容是一种境界”这样一个 抽象的命题，显示了小作者对“宽容”的透彻的认识。全文的分析， 不仅富有生活的哲理，还具有较强的现实意义。2、论述生动形象。 文章巧用比喻，从三个层面揭示“宽容”的本质，思路开阔，联想丰 富，由此及彼，较好地把握了三个层面的内在关系。文末的开掘，既 概括了上文的内容，又把“宽容”的精神融于生活的艺术和永恒的生 命之中，让人产生深远的回味。 宽容 在世界中，每个人都得生活、 工作，都得接触社会与家庭。在居家过日子及烦锁的工作中，难免会 发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。在这时，如果你不让我， 我不让你，很容易引发家庭矛盾和同事的争斗。 不能原谅自己或他 人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上的压力和影响 今后的正常生活与工作，因此，我们需要学会宽容，“容人须学海， 十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处。 智慧艺术告诉我们，宽 容就是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神是一切事物中最伟大的 行为。宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人的处世方法，尊 重别人的处世原则。我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短 处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才显得和谐。 宽容是人类文明的唯一考核标准。“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济”、 “治国之道，在于猛宽得中”，古人以此作为治国之道，表明宽容在 社会中所起的重要作用。宽容，是自我思想品质的一种进步，也是自 身修养，处世素质与处世方式的一种进步。 在现实生活中，有许多 事情，当你打算用忿恨去实现或解决时，你不妨用宽容去试一下，或 许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。 生活中，不会宽 容别人的人，是不配受到别人宽容的。但我们也不能一味地把退让、 迁就也当作是一种宽容，当作是与人相处的最好方法。于是，我们就 在现实生活中，处处退让、迁就，把自己的地位与做人标准都放弃了， 那样，我们就对别人的错误一味地迁就，导致更大的错误发生，同时， 我们也就失去了主宰自己的能力 。这样的宽容是对别人和自己最不 负责的表现，也是一种心理上的犯罪。 宽容，生活中的一门技巧， 宽容一点，我们的生活或许会更加美好 宽容，还需要吗？ 宽容是幽 深古井中一滴晶莹剔透的露珠；宽容是倒映在大海中的那一碧万顷的 蓝天；宽容是中华民族的传统美德。 走过历史的长河，历史上那些 成就了大事的人，他们无一不是拥有宽容而博大胸怀的人，也正是因 为拥有了宽容的胸怀，才使得他们成就了各自的事业，才使得他们可 以在历史的长河中名流千古。唐太宗，他对魏征宽容，魏征因此敢于 直谏，他开创了 贞观之治 的盛唐局面；蔺相如，他对廉颇宽容，廉 颇负荆请罪造就了“将相和”的一段佳话，他促成了赵国固若金汤的 强盛时期；齐桓公，他对管仲宽容，管仲感恩而忠心辅佐他，他成就 了齐国强极一时的霸主地位。相反，不少人也因丧失了宽容的胸心而 遗臭万年，世代遭人唾骂。秦王子婴“身死人手，为天下人笑。”何 也，仁义不施而攻守之势异也。商纣王“履绝路而自焚”，何也，暴 戾恣睢，草菅人命，仁政不施。西楚霸王项羽“四面楚歌而自刎于乌 江”，何也，仁义不施而众叛亲离。 诚然，在那战乱四起、兵戈相 见的年代，客人宽容的确重要。那么，在如今四海升平、人民安居乐 业的时代，宽容就可以被抛弃、被视之为无用吗？对于我们不喜欢的 人，就可以残忍的对其进行伤害吗？不行，绝对不行。哲人曾说：“对 敌人最残忍的方法就是将他变成自己的朋友”，我们何不按哲人所讲 的，用宽容的心去“残忍”的对待呢？为何非要对其进行伤害呢？宽 容，可以化干戈为玉帛，变暴戾为祥和；宽容，可以抚平受伤的心， 沟通心灵的隔阂；宽容，他使世界变得更加温暖。时间可以带走一切， 却冲不断感激的心情。用一颗宽容的心去善待一切，你会发现人生会 变得更加精彩。 谈宽容 宽容，顾名思义便是原谅、饶恕、不予追究。 海尔普斯曾经说过：宽容是人类文明的唯一考核。由此可见，宽容在 人际交往中占据着多么重要的地位，所以我们也应以宽容待人。 别人无疑间踩痛了你的脚时，你是不依不饶的与其纠缠理论还是宽容的一笑而过，全在你对宽容的理解与把握。这样的例子实在是举不胜 举，几乎所有的名家在这一方面都可以做我们的榜样。 一代文豪鲁 迅先生一次独夜行，路遇一醉鬼强拉着鲁迅为其修鞋，鲁迅见状不气 不脑，甘愿为其服务。鲁迅事后谈及此事也总称“人孰无过”。 们敬爱的周总理也是这样一位有着大气量的为人，一次一位理发匠为总理理发时，因为过度紧张，手一颤，不慎将总理的头皮蹭破。周总 理故作无恙，事后也未向他人提及此事。 难怪我们平时总说“宰相 的肚里能乘船”，既然我们知道了这样做的优点，为何不积极的去仿 效呢？假设当时二人都对使他们受伤的人破口大骂，命人严加惩处， 这样不仅会使两个年轻人心里蒙受更大的负担，甚至会改变二者的命 运，更是跌了两位大家的身价，造成一个两败俱伤的后果。而因为宽 容，轻而易举地实现了两全其美。还是中国的古谚解的好：忍一忍风 平浪静，让一让海阔天空。 雨果曾经说过最高贵的复仇便是宽容。 用良知的感化取代以暴抑暴，以一种平和的方式使犯错者的内心产生 忏悔是处理此类问题的最好方式，从而实现人与人之间的和谐、友爱， 让人世间真正达到“真、善、美”的境界，往往只需要一颗宽容的心。 不多宽容也许遵循一定的原则，没有批判性的宽容就是纵容。这种行 为不仅无法体现人文和谐，反而是一种精神的堕落与悲哀，所以宽容 之前尚需三思。 一只脚踏扁了紫罗兰，它却把幽香留在了脚跟，这 便是宽容的真谛。 论宽容 有句话说：“谨慎使你免于灾害，宽容使 你免于纠纷。”我们待人理应如此，要学会宽容别人。如果我们在别 人遇到困难的时候不伸出援手，那你的生活将毫无意义！就像郭老师 说的：“你方便了别人，别人才会方便你。”现在，有的人都在无偿 献血，拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要血，那医院就 会从互联网上查询你，如果你有献过血，那即使再困难，医院也会尽 心竭力地去拯救你。 “处己何妨真面目，待人总要大肚皮。”这句 话也告诉你要怀有一颗宽容的心这个道理。反之，如果世上的每个人 都不会宽容，只会斤斤计较，那整个世界可能终日血雨腥风，暗无天 俗话说：宰相肚里能撑船嘛！我们应该用礼貌去待人。若无宽恕，生命将永远被永无休止的仇恨和报复所控制。我们只有善于团结， 才会得到友善的回报！ 一个班级体，理应是全班同学团结一致，共 同努力。可是，却恰恰相反，不但不能团结一致，还分门别类，总是 抓住别人的小辫子，只因为他某件事情的过失，就来判定一个人的好 坏善恶，是万万要不得的。我们应该怀有一个宽广的心胸，去原谅朋 友，原谅生活中的人！ 朋友们，让我们也学会宽容，学会宽容这世 上的每一个事物。宽容就像一股清泉，浇灭了人与人、国与国之间的 仇恨。 附：关于宽容的议论文论据资料 宽容大度是人的一种美德。 它要求清心寡欲。“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”小肚鸡肠， 难以容人者，大多是自私自利之徒。 宽容大度是黏合剂，能容人就 是团结各种人，受人拥戴；心胸狭窄，不能容人，结果必是孤家寡人。 宽容大度，有利于已，有利于人，更有利于社会。 事实论据 管仲春秋时，齐襄公被杀后，公子小白和公子纠为争夺王位而战。 鲍波助小白，管仲助纠。双方交战中，管仲曾用箭射中了小白衣带上 的钩子，小白险遭丧命。后来小白做了齐国国君，即齐桓公。 公执政后，任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广，有智人之明，坚持把管仲给桓公。他说：“只有管仲能担任相国要职，我有五个方面比不 上管仲：宽惠安民，，让百姓听从君命，我不如他：治理国家，能确 保国家的根本权益，我不如他；讲究忠信，团结好百姓，我赶不上他； 制作礼仪，使四方都来效法，我不如他；指挥战争，使百姓更加勇敢， 我不如他。”齐桓公也是宽容大度的人，不记射钩私仇，采纳了鲍叔 的建议，重用管仲，任命他为相国。管仲担任相国后，协助桓公在经 济、内政、军事方面进行改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前 期中原经济最发达的强国，齐醒公也就了“九合诸候，一匡天下”的 霸业。 毛泽东放走张国焘家属 张国焘于1931 年任苏维埃政府副主 席，在此期间他推行王明的左倾冒险主义。1935 年在红军长征中， 他任红军总政治委员。他反对中央关于红军北上的决定，坚持南下退 却的主张，另立中央，进行分裂党和红军的罪恶的活动。到达延安后， 拒绝党中央的挽救，不思悔改。于1938 年逃跑到武汉，发表反共声 明，投向国民党。当时，张国焘的妻儿还在延安。他的妻子找到毛泽 东，哭着说：“他丢下我们母子跑了，主席呀！请您给我们做主吧！” 毛泽东沉思了一会儿说：“天要下雨，娘要嫁人，他要走，要跑，不 愿干革命，那也没办法！这样吧，现在你也到武汉去，劝说劝说，做 做工作，回来，我们照样欢迎他。” 不久张国焘的妻子带着孩子也 到武汉去了，从此再也没有回到延安。 理论论据 1、开诚心，布大 度。康有为《上清帝第一书》 2、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。 人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。弘一大师《格言别录》 5、人非尧舜，谁能尽善。唐.李白《与 韩荆州书》 6、关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。中国谚语 人为善就是善于宽谅。弗罗斯特《新罕布什尔》8、忍耐记心间，烦 恼不沾边。中国谚语 9、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。中国谚 10、毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。清.金缨《格言联壁》11、 圣人贵宽，而世人贱众。汉.陆贾《新语.术事》 12、东海广且深， 由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。三国.曹植《当欲游南山行》 13、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。中国谚语14、事不三思终 有悔，人能百忍自无忧。明.冯梦龙《醒世恒言》 15、人本该是有良 心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。塞弗尔 16、多宽恕别人，少宽恕自己。中国谚语17、宽恕一个 敌人要比宽恕一个朋友容易。布菜克《耶鲁撒冷》 18、有忍，其乃 19、有容乃大，无欲则刚。《古今楹联类篡》 20、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。宋.善棋 道人《绝句》 21、仁者爱万物。《史记.赵世家》 22、山锐则不高， 水狭则不深。汉.刘向《新序.节士》 23、气馁者自画，量狭者易盈。 24、以大度兼容，则万物兼济。《宋朝事实类苑.祖宗圣训》 25、恶人胆大，小人气大，君子量大。中国谚 26、不会宽容别人，是不配受到别人的宽容的。屠格涅夫《罗亭》27、胸中天地宽，常有渡人船。中国谚语 28、太山不让土壤，故能 成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 秦.李斯《谏逐客书》 29、太刚则折，至察无徒。《晋书.刘隗列传》 30、能容小人，方成君子。明.冯梦龙《增广智囊补》 31、能下人， 故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。明.李贽《焚 书.高言说》 34、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。明.吴承恩《西游记》篇五：包容 议论文包容是一种智慧，一种气度。英谚有云：“世上 没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是 建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了“将 相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸候，一匡天下 “的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋 朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思 想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面， 它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。 包容是一 种修养，一种境界。佛经有言：“一念境转。”同是面对他人的过错， 耿耿于怀，睚眦必报带来的是心灵的负累，真正仁者觉者会选择一份 包容，一份泰然。越王勾践“十年生聚，十年教训”，终于能够兴师 复仇，一雪前耻。他可以忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭吴后下令诛尽 吴国宗室。他懂得隐忍，却不懂得包容。齐王韩信未发迹时有过“胯 下之辱”，但在统一之后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不 记前嫌地任命他为巡城校尉。仅从这个角度来说，韩信的人格，要比 勾践健全得多。 鲁迅先生的“一个都不宽恕”未免失之偏执，但那 是在丧失了迂回的耐心后对黑暗现实的极端反抗。他还说过“渡尽劫 波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，这就是他包容的一面。他笔下的阿Q， 听到人家说“疤”、“瘌”、“秃”、“光”就要和人拼命，到了后 来甚至连“灯”字也不许别人提了。“天地本宽，鄙者自隘”，一个 心胸狭隘的人，必然是一个诸多忌讳、性情偏执的人；而一个连“清 风不识字，何故乱翻书”都无法容忍的社会，也注定是一个病态的社 会。然而，包容不等于放任和纵容。人类社会是由潜在的规则加以维 系的，无节制的纵容同样会造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发。 “忍”是心上刀，是刻意的制怒和压抑，迟早有爆发的一天。包容则 意味着不自知的恬静和淡然。包容更不等于沉默和忘却，因为“忘记 过去就意味着背叛”。真正的包容，应该如伏尔泰对其政敌所说：“虽 然不同你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。” 包容是海 纳百川，包容是厚德载物，包容是淡泊明志，包容是宁静致远。康德 告诉我们“只有两样事物能让我的内心深深震撼：一是我们头顶璀璨 的星空，一是我们心中崇高的道德法则”，如是我闻；当今世界、种 族、宗教冲突不断，“只要人人都多一份包容，世界将变成美好的人 间”，如是我愿！ 有这样一个故事 ：一位失去孩子的母亲精神近乎 崩溃，同时，作为一名医生，她也放不下自己的病人们。正当拿起勇 气重回岗位之际，她却收到了不同寻常的病人——一个精神病人，正 是那个杀死她的孩子的凶手。经历一阵思想的狂澜，她还是决定医治 他，她也做到了，并且一直把他当做自己的孩子一样细心照顾，直至 送他走出医院。 正如纪伯伦所言，一个伟大的人有两颗心，一颗心 流血，一颗心宽容。无论是愤怒还是仇恨，无论是私心还是邪念，这 些心灵的毒瘤都应当用宽容去消释，大地承受不住的东西，胸怀可以 容纳！ 齐桓公不计管仲一箭之仇，故能成其霸业：唐太宗不计前嫌，重用魏征，故能成就“贞观之治”；娄师德放下恩怨，举荐荻仁杰为相，让 大唐再度兴盛。宽容是一种气度，是一种美德，它不具有宝石一般的 华贵，却如天空般浩然。只有以广阔的胸怀容纳他人的过错，消释恩 怨，同时压制自己的妒贤忌才之心，才能为众人所拥护。如果把才能 比作左翅，那么胸怀恰是右翼，它们将助你乘风而上，轻松飞翔。 句话说得好，人生就像一场戏，相逢相聚不容易，为了小事发脾气，回头想想又何必？生气，只是在拿别人的过错惩罚自己。面对他人的 不同观点或是过失，与其斤斤计较，争执不休，不如淡然一笑；面对 别人的针锋相对，何不暂避锋芒，以免激化矛盾。在危机四伏的政坛， 林肯尚能宽容面对政敌，以交朋友的方式消灭敌人；在礼教森严的古 代，楚庄王犹可宽释殿上绝缨者，我们为什么不能用宽容的心拂去生 活中的阴影呢？ 当然，宽容不是圣贤特有的品德，胸怀也不是天生 就那么广阔。就像每个人的心脏，需要锻炼才会越发强健。胸怀所承 载的事物越多反而更加广阔，人自然而然变得更加宽容。 如果世界 异变，纵然天空为之震怒，纵然大地为之崩裂，纵然海洋为之翻滚， 请别忘了，我们还有广阔的胸怀！ 什么是宽容？马克吐温说：紫罗 兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽容。 宽容是什么？ 宽容是对人对事的包容和接纳，是一种高贵的品质，是精神的成熟， 心灵的丰盈。宽容是一种修养，宽容是一种境界，宽容是一种美德， 宽容是一种高雅的风度。 宽容别人，就是宽容自己。 我们要严于律 己，同时又要宽厚待人。我们要宽容丈夫的不拘小节，甚至脚没洗就 上床，喝醉酒吐了一地；我们要宽容妻子的喋喋不休，喜欢上街逛店， 花钱不眨眼；我们要宽容孩子说话天真幼稚，做事毛毛糙糙我们还要 有一颗博大的心去包容同事、朋友、亲戚的种种。人无完人，谁又完 全满意你呢？不懂得宽容的人，就不懂得过日子；不懂得宽容的人， 就不懂得生活；不懂得宽容的人，一生不会快乐！ 拥有一颗宽容的 心，宽厚待人，你会使别人舒心，自己也开心。愿我们能拥有比海洋 还宽阔的胸怀，拥有比日月更长久的幸福和快乐！ 篇六：宽容 议论 文宽容 哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅 的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了， 我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。 现代的戴尔卡内 基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个， 即发挥对方的长处。”憎恶对方，狠不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只 能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶”是另一种形式的 “宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化 为自己强身壮体的钙质。 狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此 吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净尽，羊群反而容易 产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏， 凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看做朋友，这是更高境界的宽容。 林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说： “你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着回 答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”一 语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。 三峡 工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家 潘家铮这样回答外国记者的提问：“那些反对三峡过程的人对三峡工 程的贡献最大。”反对者的存在，可让保持清醒理智的头脑，做事更 周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的 宽容，这宽容如硎，磨砺着你意志，磨亮了你生命的锋芒。 虽然我 不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知 道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑 雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里 就把它当作降温的空调吧。 宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电 风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的 猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有 郁郁葱葱。泰山不辞抔土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。 宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。 与朋友交往，宽 容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲 的贪生怕死，还向齐桓公管仲做自己的上司。 与众人交往，宽容是 光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公 文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘 秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化 敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼 坚固的事业之基。 你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知 道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经 受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋， 或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动 员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚 怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也 只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发“高血 压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是 宽恕。”安德鲁马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心 智的话。 篇七：宽容的议论文观点宽容议论文观点 宽容如酒，醇酿 真情，让真善美发酵 飘逸动人醇香 宽容，亦纳江河亦容日月，沉淀 敌对仇怨，击退兵戈狼烟，与 人为善，与国无疆 百花齐放，百家争 鸣（学术思想科研都需要宽容） 教不严，师之隋。 欲成方圆，规矩 治国之道，在乎猛宽得中。宽容不是 锱铢必较，是礼让三分 宽容是一种理解和体谅他人的豁达大度。 容是以退为进宽容是无声的教育宽容是一种理解和体谅他人的豁达 大度。 宽容意味着以德报怨，不斤斤计较。A、宽容 是冬日里的阳光，有温暖人心的力量。B、宽容是迷雾 中的灯塔，有 指引方向的功效。 C、宽容是深山里的甘泉，有洗净灵魂的奇效。 容，对自己也是一种解脱。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。 ——苏霍姆林斯基 （教育需要宽容 当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗 林肯渡尽劫波兄弟在，相逢一 笑泯恩仇。——鲁迅 宽容，使软弱的人觉得这个世界温柔，使坚强 的人觉得这个世 界高尚。——佚名 假如生活欺骗了你，不要忧郁， 也不要愤慨 不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到 来。——普希金 （是一种宽容自己的豁达） 士兵和将军 ——宽容 缓和气氛 带来欢乐 一次，前民主德国柏林空军俱乐部举行盛宴招待 空战英雄，一 位年轻的士兵斟酒时不慎将酒泼到乌戴特将军的秃头 上。顿时，士兵悚然，会场寂静，倒是这位将军轻抚士兵肩头，说： “老弟，你以为这种治疗能再生头发吗？”全场立即爆发出了笑声， 人们紧绷的心弦松弛下来了，盛宴保持了热烈欢乐的气氛。 ——宽容就是给予机会曾经是中国科学技术大学的大三学生张 华丰因为偷窃行为 而被学校勒令退学，在父亲的劝解下，张华丰 第二年以638 分的优异成绩成为湖北省文科状元！但后因按照湖北 省高考报名工作的有关规定，被高等学校开除学籍或勒令退学不满一 年者（从被处分之日起到报名开始之日止）不得参加高考。张华丰上 大学的希望成了泡影。落榜后，张华丰再次回到沔州中学复读。在复 读期间，他承受了很多压力。但班主任却对他偏爱有加，在学习、精 神上给了他很大的帮助，教导他如何面对各种压力。他认为：“（ 经历了一年多的复习，张华丰终于如愿以偿。2004 年高考，他再次 取得全校第一，以湖北省第八名、总分 638 分的成绩，终于考上了 北京大学。 宽容要有选择 郑板桥有句名言：吃亏是福，难得糊涂。 但宽容，并不是无原则地退缩。该坚持原则的地方，要正气凛然，敢 于面对，有理有力有节。对于对方无理的表现，一笑了之，体现君子 坦荡荡的风度。日久天长，别人自然对你心怀敬重之心，小人也会自 觉惭愧。俗话说，邪不胜正。 1、鲍叔牙不计较管仲的自私，多分给 他黄金，并向齐桓公管仲做自己的上司。 2、伟大的政治家林肯把政 敌当做自己的朋友，他认为多一个朋友就少一个敌人。 3、苏轼一生 多次被贬，在偏远蛮荒之地仍不减旷达豪迈，文学书画成就卓著。4、 大卫不允许别人有与他不同的个性和为人处世的方法，在挑剔中失去 朋友。 5、巴勒斯坦少年哈提卜因手持玩具枪被以色列士兵枪杀后， 父母将其器官捐赠用来拯救急需器官移植的以色列人 6、清朝政府闭 关自守，不能接受新思想、新观念，导致了国家的衰败与落后 相报何时了，得饶人处且饶人。。退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静。对于别人的过失，必要的指责无可厚非，但能以博大的胸怀去 宽容别人，就会让世界变得更精彩。 宽容是以柔克刚 不宽容是扼杀 命运的刽子手 宽容，意味着你不会再患得患失，不会患得患失画地 为牢，作茧自缚，才能不因嫉妒之火吞灭心中的灵光。 宽容不是软 弱的象征 当然，容决不是无原则的宽大无边，而是建立在自信、助 人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。对于 绝大多数可以教育好的人，宜采取宽恕和约束相结合的方法；而对那 些蛮横无理和屡教不改的人，则不应手软。从这一意义上说“大事讲 原则，小事讲风格”，乃是应取的态度。